九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 五、机械效率学案 苏教版_第1页
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文档简介

1、九年级物理 课题：11.5机械效率第一课时学案 学生完成所需时间：45分钟 班级 姓名 第 小组【学习目标】：1. 能记住什么是有用功、额外功、总功。2. 能说出机械效率的概念和物理意义。3. 会运用相关公式进行简单的计算。4. 会自己设计实验测量机械效率。【重点、难点】：1. 重点：有用功、额外功、总功和机械效率的公式。2. 难点：机械效率的概念和物理意义。【知识链接】：1.功的概念和公式。w= ,w= ,w= 。2.功率的概念和公式。p= ,p= 。3.定滑轮中s=h；动滑轮中s=2h；滑轮组中s=nh。【学法指导】： 1.运用联系知识链接的方法学习有关公式。 2.识记的方法学习公式和机械

2、效率。 3.采用做一做、议一议的方法探究机械效率。 【学习内容】：1. 阅读第1段落，思考：手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功（提升木料做的功）相等吗？ （进行猜想）2. 带着疑问进入探究活动：再探动滑轮 认真阅读该段落，注意观察图形，积极思考和联系。识记图中各物理量的含义f ， g ,s , h 。设计表格，将实验数据填入表中。（联系p14表格思考设计）比较w1=fs和w2=gh相等吗？ 思考：你能找出w1和w2不等的原因吗？3. 认真阅读思考第3段落，回答下列问题： 记作w有用，w有用= 记作w总，w总= 记作w额外。 w有用、w额外、w总三者之间的关系： 。4. 阅读第4段落，思考、交流并

3、回答下列问题： 叫做机械效率，符号 。 公式：= 机械效率的值有可能大于100%吗？ 。为什么 。议一议，动滑轮的机械效率与哪些因素有关？如何才能提高动滑轮（或滑轮组）的机械效率? 【学习小结】：【基础练习】：1.用定滑轮匀速提升重为200n的物体，所用的拉力为220n，物体被拉高2m，则此过程中w有用= 、w额外= 、w总= 、= 。2.小明用100n的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320n的重物提高了0.5m，则小明做的有用功是 j，总功是 j，杠杆的机械效率是 。3.小明用动滑轮将重为100n的物体提高了2m，所用的拉力为60n，则小明做的w总= ，w有用= ，= 。4.用一根=90%的杠杆将一个质量为30kg的物体提高120cm，需要做多少总功？5.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（ ） a.杠杆最多 b.斜面最多 c.滑轮组最多 d.一样多6.在“测动滑轮机械效率”的实验里，如果不用刻度尺测量h和s，能不能由测得的g和f算出动滑轮的机械效率?为什么?【学习小结】

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