《长方体和正方体的体积》导学案_第1页
《长方体和正方体的体积》导学案_第2页
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文档简介

1、长方体和正方体的体积导学案知识目标：通过讲授，引导学生找出规律，总结出长方体和正方体的体积公式。 学习目标 能力目标：引导学生运用公式正确计算长方体和正方体的体积。情感目标：培养学生积极思考、探索新知的思维品质。重点长方体和正方体体积计算。一、 课堂检测。1.说出长方体和正方体的表面积公式。2.什么叫体积？计量物体的体积常用的单位有哪些？二、 板书课题，明确学习目标。1.创设情境，导入新课。2.出示学习目标。三、 自学一：探索长方体的体积公式。1.观察操作，探究长方体的体积公式。小组合作，用准备好的12块1cm3的小正方体木块，任意摆出不同的长 方体，然后把数据填入下表。小木块 白勺數虽白勺本

2、年H2.从这张表中，你发现了什么？学生独立思考，然后小组内讨论交流，得出结论。3.小结：长方体的体积等于长方体所含体积单位的数量，所含体积单位的 数量正好等于长方体长、宽、高的乘积。板书：长方体的体积=长宽*高讲述：如果用字母V表示长方体的体积公式可以写成：V=abh四、自学二：探索正方体的体积公式。课题长方体和正方体的体积第一课时难点教具学生找出规律，总结出长方体和正方体的体积公式。导学卡、多媒体课件。1.启发。根据正方体与长方体的关系，联系长方体积公式，想一想正方体的体积应该怎样计算。2.引导学生明确。正方体的体积=棱长X棱长X棱长（板书）用字母表示:V=a- aa=a3（a表示棱长）（a3读作a的立方，表示3个a相乘）五、 运用长方体的体积公式解决问题。（后教）1.出示教材第30页的例1。2.学生看图，理解题意。3.学生独立在课本上完成。4.集体订正。六、 当堂训练。七、 课堂小结。1.这节课，你有什么收获？2.在计算长方体和正方体的体积时，要注意哪些问题？长方体和正方体的体积长方体的体积 宽X高长方体的体积=底面积X高V=abhV=sh正方体体积=棱长X棱长X棱长V=a- aa=a3达标习题设计8cm5dm(dm5

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