小学一年级上册语文教案：dtnl

1、小学一年级上册语文教案： dtnl这篇小学一年级上册语文教案： dtnl 是 #为大家整理的，希 望对大家有所协助。以下信息仅供参考！第一课时【教学目的】看图学习 d,t,n,l 四个声母 , 读准音, 记住形,能在四 线格准确书写 .【教具准备】教学挂图或幻灯投影片 ,拼音卡片 .【教学过程】一, 复习.1. 抽读 b,p,m,f 四个声母.（ 注意读音轻短 ）2. 听音抽取卡片 b 和 p, 说说记忆的方法 .（ 顺口溜 ）3. 抽读全部单韵母，重点复习"e"的发音.二, 学习声母 d,t,n,l.（一）学习声母 d.1. 出示教学图片第一幅问：图上画的是什么它在干什么

2、马儿在奔 跑时会发出什么声音2. 出示声母卡片d,告诉学生："得"读得短些,轻些,就是声母d的 音.3. 老师示范发音 ,学生仿读.（ 集体读, 小组读,个别读, 老师分别正 音）.4. 启发记忆字形 .引导学生将字形与教学图片或插图实行比较 ,看看字母 d 与图上什 么地方很相像 （马蹄印与字母 d 很像）回答后结合顺口溜记忆字音：马 儿跑得 d d d.5. 指导书写 .l. 观察 d 在四线格里的位置 .II.老师范写并讲解.d共两笔,111. 写在中上两格.笔顺是c d.lv. 学习练习 .（ 写 1-2 个）（二）学习声母 t.1. 出示教学图片第二幅问：图上画的

3、是什么字母 t 的形状像什么 （像伞柄）2. 老师示范发音 ,3. 学生仿读 .4. 编顺口溜记忆字形：一把伞柄 t t t.5. 指 6. 导书写 .1 观察 .2 范写并讲解 .t 共两笔,3 也是写在中上两格 ,4 笔顺是 t.5 学习练习 .（1 2 个 ）（三）学习声母 n.1. 出示教学图片第三幅问：图里画的是什么 （ 图上画的是一个门洞这个门洞就像字母边说边把字母 n与门洞重叠.2. 老师示范发音 , 启发学生注意发这个音与刚才学的两个字母的音 不同 , 听听它带有什么音3. 学习发音练习，先指导学生发好"n"的鼻音，再发字母n的音.个 别读, 小组读 , 集

4、体读.4. 启发记忆字形 .（ 让学生编顺口溜 ）提示：字母与图形比较；n与m比较.顺口溜：两个门洞 m m m, 个门洞 n n n.5. 指导书写 . 观察；示范讲解；书写练习.（四）学习声母 l.1. 出示教学图片第四幅问：图上画着谁在干什么小孩赶猪时会发 出什么声音2. 出示声母卡片 l, 告诉学生：小孩子赶猪时发出的 ,le,le,le 的 音读得轻些 , 短些就是 l 的音.3. 老师示范发音 ,学生仿读 .4. 比较n与I发音的不同.n 带有鼻音 , 发音时气流从鼻腔出来 oI 没有鼻音 , 发音时气流从舌头两边出来 .练习：听音抽取卡片（n,1）. 体验n与I的发音.（用手轻捏

5、鼻梁，发n音,手指头有微颤感，发 音则没有 .）5. 指导书写 .步骤同上.三, 巩固 .1. 看图认读字母 .2. 字母卡片认读字母 .（ 个别读, 小组读 ）3. 听音找字母 ,找到鼻音的字母读一读 .4. 猜字游戏 .马蹄印子是什么声母雨伞柄子是什么声母一个门洞是什母一根棒 子是什么声母5. 读记顺口溜 .马儿跑得 d d d, 一把伞柄 t t t, 一个门洞 n n n, 一根棒子 1 1 l.想着图，唱着歌,d,t,n,l 我会读,d,t,n,l 我会记.【教学回顾】个别学生 n l 发音混 .第二课时【教学目的】1. 复习巩固声母 d,t,n,l.2. 学习声母d,t,n,l和单

6、韵母l,u, u的拼音方法,练习带调拼读.3. 看图读儿歌 .【教具准备】1. 卡片. 声母： d,t,n,l; 韵母： l,u, u.2. 拼音练习小黑板 .3 教学挂图或幻灯投影 .（ 拼音练习插图 , 儿歌插图 ） 【教学过程】一 . 复习 .1 抽读卡片： d,t,n,l,l,u, u .（ 个别, 小组, 集体）2 认读带调韵母 .二. 学习声母 d,t,n,l 和单韵母 l,u, 相拼.出示下列音节 ,练习拼读 .l l u ud t n lu u复习拼读方法 ,前音轻短,后音重,两音相连猛一碰 .培养拼音水平 .（ 练习拼音时 ,重点指导声母 d 和韵母 l,u 的拼音, 余下的放手让学生试读 ,老师指导 , 检查,正音.）学习带调拼读 ,并口头组词 .1 出示教学图片或幻灯头影片 .