八年级地理上册《黄河的治理》导学案人教版【DOC范文整理】_第1页
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文档简介

1、八年级地理上册黄河的治理导学案人教 版第二章第三节河流第 3 3 课时一一黄河的治理【学习目标】了解黄河的源流概况，各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。【学习重点】黄河中游含沙量特别大以及下游成为“地上河”的两大特征；黄河的治理及开发利用。【学习难点】黄河中游含沙量特别大的原因；下游成为“地上河”的原因；凌汛的形成。【学法指导】预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。【知识链接】黄河是约 54645464 千

2、米，中国第二长河【学习过程】自主学习黄河的源流概况发源地：源头：干流形状：注入的海洋：上游、中游的分界点：中游、下游的分界点：黄河干流流经的省区有个，按从西到东的顺序依次是：2 2、黄河的奉献：塑造平原：提供丰富的水提供丰富的水能资源：提供旅游资源：黄河的忧患与治理由于黄河含沙量特别大，所以治黄的关键是_。根本措施是：河段忧患产生原因治理措施上游1.1.草原退化，荒漠化严重 2.2.凌汛中游多泥沙，水土流失严重下游 1.1.地上河，易决口泛滥 2.2.断流 3.3.水污染【当堂检测】“黄河之水天上来， 奔流到海不复回”中的“天”和“海” 分别是A A、喜马拉雅山和渤海 B B、巴颜喀拉山和渤海c c、巴颜喀拉山和东海 D D、唐古拉山和东海将黄河划分为上、中、下游的城市是A A、兰州、河口 B B、河口、旧孟津c c、河曲、济南 D D、河曲、旧孟津在黄河干流上可使下游河床2020 年不淤，并能防千年抑郁大洪水的水利枢纽工程A A、龙羊峡 B B、刘家峡 c c、小浪底 D D、天生桥“人在水下走，船在天上行”描述的是下列那个地方的A A、长江下游 B B、黄河中游 c c、黄河下游 D D、黄河上游 人们常以“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状 况，请问黄河的泥沙主要来自A A、内蒙古高原 B B、黄土高原 c c、华北平原 D D、青藏高原 读图分析：黄河的支流 ,注入

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