下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
统编版六年级语文上册第12课《穷人》学习任务单基础信息课文:《穷人》作者:列夫·托尔斯泰
单元人文主题:品读凡人善举,涵养善良本心
学习核心:掌握本课生字新词,梳理小说情节脉络,抓住环境、心理、对话细节描写,体会人物丰富的内心世界,感悟穷人宁可自己吃苦、也要帮助他人的善良淳朴的美好品质任务一:预习夯实·字词过关1.看拼音规范书写本课重点词语
xiānkāi(________)qīngtīng(________)kuíwú(________)
dǎoméi(________)yōulǜ(________)bàoqiàn(________)
yīshēn(________)chénsī(________)zìzuòzìshòu(________)
2.给下列加点字准确注音
汹涌(________)澎湃(________)勉强(________)蜷缩(________)
魁梧(________)黧黑(________)忐忑(________)嘟囔(________)
3.形近字辨析组词
汹(________)湃(________)倦(________)喃(________)
凶(________)拜(________)蜷(________)楠(________)
4.重点词语释义简答
(1)忐忑不安:______________________________________________________
(2)自作自受:______________________________________________________
(3)心惊肉跳:______________________________________________________
(4)魁梧黧黑:______________________________________________________
5.近反义词积累
近义词:温暖—(________)舒适—(________)抱怨—(________)
反义词:安静—(________)潮湿—(________)僵硬—(________)任务二:初读梳理·文脉感知1.梳理小说情节脉络,补全内容
海上风暴、家境贫寒→________、________→夫妻同心、收留孤儿
2.课文主要记叙了________和________一对贫苦夫妻的感人故事。
3.全文按照________顺序行文,故事围绕“________”展开,凸显凡人的善良。
4.用简洁通顺的语言概括全文主要内容
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________任务三:精读品析·细节探究1.赏析环境描写,体会表达作用
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
(1)这是________环境描写,渲染了________的氛围。
(2)简要分析这句话的作用。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.品读心理细节,体会人物内心
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)“这样做”指的是______________________________________________。
(2)这句话体现了桑娜怎样的本心?
_____________________________________________________________________
3.课文多次描写桑娜的忐忑不安,这样细致的心理描写有什么好处?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________任务四:深度研读·主旨体悟1.结合全文情节,说说桑娜和渔夫是怎样的人。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.课文题目为《穷人》,结合主旨说说他们“穷”在哪里,又“富”在哪里。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.下列对课文内容和写法理解正确的一项是(________)
A.桑娜私自收留孤儿,是自私且鲁莽的行为
B.屋外恶劣环境与屋内温暖整洁形成对比,烘托人物品质
C.渔夫得知真相后十分愤怒,责怪桑娜多管闲事
D.文章通过华丽辞藻的描写,塑造出高大的人物形象任务五:语言运用·仿写练笔1.句式仿写(运用心理描写刻画人物内心)
例句:她心中忐忑,纠结不安,却始终坚守善良本心。
仿写:_______________________________________________________________
2.小练笔(80字左右):运用环境+心理细节描写,刻画人物纠结犹豫的状态。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________任务六:拓展思考·感悟升华真正的富足从来不是物质的充裕。结合本课故事,谈谈你对“善良与富足”的理解。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________参考答案任务一:预习夯实·字词过关1.掀开倾听魁梧倒霉忧虑抱歉一身沉思自作自受
2.注音:xiōngyǒngpéngpàiqiǎngquánkuíwúlítǎntèdūnang
3.形近字组词示例:
汹涌凶狠澎湃拜年疲倦蜷缩嘟囔楠木
4.词语释义:
(1)心神不定,心里七上八下、惶恐不安。
(2)自己做了错事、蠢事,自己承受不好的后果。
(3)形容内心极度惊恐不安。
(4)身体高大健壮,面容黝黑,多形容长期劳作的人。
5.近反义词:
近义词:暖和安逸埋怨
反义词:喧闹干燥柔软任务二:初读梳理·文脉感知1.邻里遇难内心纠结
2.桑娜渔夫
3.事情发展助人
4.课文记叙了海上风暴之夜,贫苦的渔夫夫妇桑娜和丈夫,在自身家境贫寒、生活艰难的情况下,依然主动收养邻居死去的寡妇留下的两个孤儿的故事,赞美了穷人淳朴善良、无私助人、宁可自苦、也要利他的高尚品质。任务三:精读品析·细节探究1.(1)自然;恶劣凶险、紧张压抑
(2)极力渲染夜晚海上环境的恶劣,交代故事发生的背景,反衬出桑娜一家生活的艰难,同时为后文夫妻二人善良助人的行为做铺垫,用艰苦的处境凸显人物品质的可贵。
2.(1)抱回邻居的两个孤儿,收留他们、抚养他们
(2)体现了桑娜本能的善良、淳朴无私,即便生活艰难、内心纠结,也不忍抛下可怜的孩子,拥有体恤弱者、心怀大爱的美好本心。
3.细腻的心理描写,真实还原了桑娜纠结、忐忑、犹豫的内心活动,让人物形象更加真实立体、贴近生活;侧面体现收养孩子的艰难,更加凸显桑娜善良无私的品质,深化文章主旨。任务四:深度研读·主旨体悟1.桑娜和渔夫是淳朴善良、勤劳肯干、心底柔软、无私高尚的普通人。他们家境贫寒、生活艰辛,却拥有最纯粹的善意,同情弱者、乐于助人,宁可自己吃苦受累,也要帮助他人,勇于承担责任,心怀温暖与大爱。
2.穷:物质生活贫穷,家境拮据,靠出海捕鱼艰难度日,生活条件艰苦。富:精神世界富足,拥有善良淳朴的本心、无私助人的品格、勇于担当的胸襟,拥有最珍贵的人性之美和高尚的精神品质。
3.B(解析:A桑娜的行为是善良本能的体现,无私且伟大;C渔夫善良豁达,主动接纳孩子;D文章语言质朴平实,以细节动人,无华丽辞藻。)任务五:语言运用·仿写练笔1.仿写示例:他心中犹豫,左右为难,却始终不愿背弃初心。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采购专员供应商谈判能力绩效评定表
- IT行业项目管理绩效评定表
- 数据仓库建设与实施方案
- 餐厅经理翻台率绩效考评表
- 关于员工假期申请的管理通知(3篇)范文
- 手机应用软件用户增长与流量变现策略
- 资料借阅及归还管理通知函(3篇)范文
- 存货盘查结果确认函(6篇)
- 协商员工培训计划及费用分担函8篇范文
- 餐厅经理顾客反馈处理速度考评表
- QC-T 1174-2022 电动汽车用高压熔断器
- 移动式压力容器充装质量保证体系手册
- 逆作法钢筋混凝土顶管工作井标准图集
- 2023年襄阳老河口市教育系统招聘高中、中职教师考试真题及答案
- JB-T 14314-2022 活塞式调流阀
- 商业广场亮化申请方案
- 分层过程审核(LPA)检查表
- 中型水力发电厂电气部分初步设计
- 工地八大员岗位责任制度标牌
- 宗教场所财务报表
- HY/T 084-2005海湾生态监测技术规程
评论
0/150
提交评论