2022秋八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法 1同底数幂的乘法学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、精品文档同底数幂的乘法学习目标：1理解同底数幂的乘法，会用这一性质进行同底数幂的乘法运算.2体会从具体到抽象，特殊到一般的思想方法在研究数学问题中的作用.重点：同底数幂的乘法运算性质及其运用.难点：同底数幂的乘法运算性质的理解与推导.一章前图解读，新课引入为改善生活环境，将某绿地进行扩大，你有几种方法表示扩大后的绿地面积？ 二自主学习，导学共研认真阅读教材P94至96，独立完成问题1-31感受学习同底数幂的乘法的必要性问题1 一种电子计算机每秒可进行一千万亿次计算，它工作秒可进行多少次运算？科学记数法：形如的形式，为正整数，1102探索并推导同底数幂的乘法的性质问题2 根据乘方的意义填空，观察

2、计算结果，你能发现什么规律？1 2 3 问题3 你能将上面发现的规律推导出来吗？3稳固同底数幂的乘法的运算性质例1计算：1； 2； 3； 4.练习1辨一辨 判断以下计算是否正确，并简要说明理由：1；2；3；4；5.例2计算：； 变式练习：.练习2练一练 计算：1； 2.例3计算：1 2 2，求的值.练习3变一变：，用含的代数式表示.三、提升稳固，悟学反思1归纳小结我们一起回忆本节课所学的主要内容，并请答复以下问题：1本节课学习了哪些主要内容？2同底数幂的乘法的运算性质是怎么探究并推导出来的？在运用时要注意什么？2课堂反应题型一 应用同底数幂的乘法法那么进行计算1 2 3 4题型二 判断并改正1 23 4题型三 同底数幂知识的灵活应用1可以写成 A B C D2假设，那么的值是 A5 B6 C-5 D-63假设，那么的值是 .3课后思考1，求的值.2，求、之间的关系.4布置作业必做题：教科书P96，练习24，P1

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