大班语言：《那只深蓝色的鸟是我爸爸》

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2、说还是有难度的，父亲 的做法真的良苦用心。可见他对孩子的耐心和关爱。 不禁让我想起小时候，父亲给我做小木棒，和我一起 做算数的场景。平常却温馨。所以，有必要把这个故 事和小朋友们分享，让他们更多的去热爱父亲感受父 亲的爱意。活动目标：1、理解故事内容，明白为什么爸爸会变成老鸟飞 来飞去。2、理解爸爸对儿子的爱，回想爸爸为自己做过什 么事，并用恰当的方式表达对爸爸的爱。活动准备：绘本，简单的图示。条件允许的话， 可以把绘本故事做成PPT,供教学。活动过程：直接引入：谁愿意来介绍下自己的爸爸是做什么 工作的，有什么爱好？（幼儿自由介绍，教师加以提 炼：威武勇敢的警察爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜 欢

3、爬山的爱运动的爸爸，善于学习并传授知识的教授 爸爸等等）。你们的爸爸做不同的工作，每个爸爸都与 众不同。你们的爸爸真了不起！今天，我们请来了一个爸爸。它是一个什么样的 爸爸呢？我们一起来听一听故事。（直接引入部分主要是激发幼儿对爸爸的一些情 感，教师在调动幼儿积极性的时候可以把自己爸爸的 与众不同处和孩子一起分享，从而调动孩子对活动的 积极性）一、完整的欣赏故事一遍1、提问：故事的题目是什么？ 一个完整的故 事活动，在开始的时候就应该让幼儿了解故事的题目 是什么？2、他的爸爸在做一件什么事？（飞来飞去）为什 么要做这件事呢？3、接下来老师再和小朋友一起欣赏一下故事。（这个环节主要是对故事有个初

4、步的了解，如果 幼儿没有回答对也没有关系，直接引入下个环节，分 段欣赏）二、分段欣赏，理解故事（一）：根据绘本讲第一部分内容：提问如下：1、爸爸是从什么时候开始第一次飞的？（前天傍 晚）2、爸爸飞的时候和其他鸟儿有区别吗？（有）什么区别？（别的鸟儿是一边飞一边唱歌，而爸爸是默 默向前飞，全部力气都用来飞了。而且爸爸很胖，飞 起来很吃力。好在别的鸟儿会帮爸爸。爸爸每次飞完后，笑眯眯地看着儿子。儿子摇摇 头。爸爸摸摸儿子的头，对儿子说了什么话？（没关 系，我再飞一遍。）为什么会这么说？ 让幼儿能充 分的理解爸爸对孩子的爱。（这个环节不仅让幼儿回答故事的内容，更多的 可以让幼儿去体会故事中爸爸对孩子

5、的那份爱体现在 哪些方面，从而让孩子感受爸爸的爱，比如：为什么 那么胖了还要飞，原因是为了孩子；再如，当爸爸飞 完后儿子摇摇头后，爸爸为什么这么说，因为爸爸对 孩子的那份爱是无私的）（二）：根据绘本讲第二部分内容：1 .昨天我没看清楚，把什么看成了鸟儿？（一片 树叶）2 .今天爸爸飞的时候是在第几批鸟群中？（第二 批）3 .树上一共有几只鸟？ （ 20只）4 .爸爸把鸟儿分组，要求鸟儿怎么飞？（第一次5 只一起飞，第二次4只一起飞。这4只鸟中包括了爸 爸。其他鸟儿在树上不要动。）5 .他们一共飞了 3遍，最后一遍的时候，爸爸怎 么了？（爸爸明显有点喘，在空中呼出一团团白气。）6 .儿子看明白了

6、吗？（没有，还是摇摇头。）（三）：根据绘本讲第三部分内容：1 .爸爸为了飞起来轻巧些，换了一身深蓝色的羽 绒服。又开始飞了。2 .这次儿子明白了吗？他明白了什么？（明白了 那道数学题一一20只鸟，飞掉了 5只，又飞掉了 4只， 总共减少了 9只。）三：完整的听一遍故事。感受故事的奇妙和爸爸 对儿子的爱。1、说一说故事中的爸爸是一位什么样爸爸？2、那你们的爸爸爱你吗？从哪些地方你能看的出爸爸对你的爱？3、你们爱爸爸吗？你会用什么办法来表达你对爸 爸的爱？表达对爸爸的爱意。懂得感恩。今天回家时请你 们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重 要的话：爸爸，我爱你！（这里可以让孩子说说用怎么样的方式来表达你 对爸爸的爱，比如在家帮爸爸做一些力所能及的事、 爸爸不舒服时会照顾、会用一些语言来表达等，都可 以让幼儿大胆的说一说，教师还可以一旁做一些记录, 用来写观察记录）本文从网络收集而来，