2019年六年级语文下学期期末测试试题苏教版A卷含答案

1、2019年六年级语文下学期期末测试试题苏教版A卷 含答案班级: 姓名: 学号:题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分 100分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。|得分|评牡人一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、解释下列句子中加点的词。1 .思援弓缴而射之。援2 .孰为汝多知乎？汝3 ,父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻4 .当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。见微知著2、辨字组词。颗（)梳（)梭（)歹（)棵

2、（)疏（)棱（)夕（)3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打，有错的在错字上打“X”，并把正确的字写在括号里。1 .凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2 .支体（）名义（）优稚（） 堂惶（）甜密（）3 .予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 .白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）4、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁一束阳光一种镇定剂一种润滑剂A、B 、 C 、 D、5、词语对对碰。1、表示创新

3、的成语3个：2、 描写颜色的成语3个：得分评卷入二、积累与运用（每小题 5分，本题共计20分）1、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。（1）种树者必培其根， 。（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这 一齐烧掉，我应该在（3）只有那些 的人，才能 黑夜，光明。（4） 2、理解课文内容填空。（1） “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把时间比作生动描绘出时间 的特点。这句话选自一文，作者（2）学弈中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。”的原文句子是 " 由这句话可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者 ,后者

4、。（后两空用成语作答）（3）除夕夜家家灯火 ,不许,鞭炮声。在外边做事的人，除非,必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到 。(4)通过学习藏戏一文，我们了解到藏戏的主要特点是 ;没有 一部戏演出 毫不稀奇。文中介绍王妃的面具是 的，代表柔顺。3、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天()如鱼得水()莺歌燕舞()口蜜腹剑()4、判断题，说法对的打“，”，错的打“X”。1 .() “爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一 样。2 .() “侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。3 .() “鹿”用部首查字法应该查“比”部。4 .()我国成语大都

5、有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳得分评卷入三、口语交际(每小题6分，本题共计6分)第8页共10页得分评卷入四、阅读短文，回答问题8分，本题共计241、古文欣赏。伤仲永北宋 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲 永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯

6、然众人矣。”译文金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗， 并且自己题上自己的名字。 这首诗以赡养父母、 团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲 认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已 经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再

7、过了七年，我从扬州回来，又 到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，和普通人一样了。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母日：“此非吾所以处子也。”遂行市 旁，孟子又嬉为贾人街（xu an）卖之事，母日：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁， 孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母日：“此可以处吾子矣。”遂居焉。 译文孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母 见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是， 孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿

8、儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。1. “孟母三迁”这则故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是2 .你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示？请作简要回答。2、阅读材料,回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪 里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯” 一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机 突击背诵。截

9、至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼， 好多家长特意带着孩子从外地赶来 参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观 两百看上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了,抠墙皮、挖砖块的也不少, 据说是想沾沾莫言的“文气”。1、（文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条2、莫言的父亲打电话说: 标语，有效引导游客行为。（60字左右）3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。3、阅读理解。课内阅读“你知道

10、吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！ 哦，我们，我们总能熬过去的！快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）再查（）画。2、以上短文选自俄国作家（）的（）。3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡

11、的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？得分评卷入五、习作（本题共计30分）1、题目：我真幸运写出自己的真情实感,写一篇不少于500字的作文，文中不能出现真实的姓名和学校, 不可套写，抄袭。试题答案一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、援拉汝你严峻严厉，严格或苛刻严峻的形势见微知著通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势2、略3、答案如下：1 .凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）2 .支体（肢） 名义（"）优稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）3 .予备（预）稀奇（，）元霄（，） 面俱（具）枚瑰（瑰）4 .白瓷碗（，

12、）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨）4、D5、略二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、略2、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。朱自清 匆匆3、夸张 比喻 拟人 对比4、（1 ） （X）（2） （，）（3） （，）（4）（，）三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、1.近朱者赤，近墨者黑。2 .这则故事给我们的启示是说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。 孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。3 .能够针对两人不同的教育方法发表自己的看法，言之成理，语句通顺者即可给分。2、1、示例1:背岳阳楼记领免费门票示例2:用书声赢掌声 凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）2、示例1