2012年高三生物二轮专题 细胞运输和代谢19训练 新课标

1、2012年新课标高三生物二轮专题训练：细胞运输和代谢19一 、选择题下列关于光合作用强度的叙述，正确的是：（）A叶片从幼到老光合作用强度不变B森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的D在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同如图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(加入2滴过氧化氢酶，加入2滴Fe3，加入2滴蒸馏水)，请分析判断下列结论正确的是()A据图分析可知，反应速率从慢到快依次是B与相比，得出的结论是酶具有催化作用C与相比，得出的结论是酶具有高效性D酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变

2、化学反应的平衡点生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂，它能提高饲料营养成分的利用率，使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。下列有关的叙述正确的是()A组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸B低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活C物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与D酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著酶是由活细胞产生的。下列关于酶的叙述中，都正确的一组是()酶是一类具有生物催化作用的蛋白质酶的活性与pH有关酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能只要条件适宜，酶

3、在生物体外也可催化相应的化学反应温度过高和过低对酶活性影响的原理相同A B C 产生的H和一分子ATP具有的腺苷、高能磷酸键、磷酸基团的数量依次是 A1、2、3 B1、1、2 C1、2、2 D2、2、3关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的是()A磷脂排列成双分子层B蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中C膜物质是固定不动的D膜物质的运动使其具有流动性 (2011·山东卷)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是()A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡

4、萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 (2011年杭州检测)为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧性细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不正确的是()A在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱B临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中C用好氧性细菌起指示作用D水绵的带状叶绿体有利于设置对照条件对动物体内的ATP的描述，正确的是()AATP分子中含有三个高能磷酸键B吸能反应一般与ATP的水解反应相联系C动物细胞中的ATP都来自线粒体D细胞生命活动所需能量都由ATP直接提供在叶绿体中色素的

5、分离实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，原因不可能是()A研磨时没有加入二氧化硅B画滤液细线次数太少C提取时无水乙醇加得太少D所用的菠菜叶片可能太嫩下列哪项生物体的生命活动所需的不是直接来源于ATP的水解()A淀粉的水解 B细胞的分裂C细胞的生长 D矿质元素的吸收洋葱鳞片叶放在0.35 gmL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.25gmL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.29 g/mL蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化，这表明 A洋葱表皮细胞已经死亡 B细胞膜不允许水分子自由通过 C蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡 D细胞液浓度为0.29 gmL左右生物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型不

6、能解释下列哪种现象 ()A甘油能够优先通过细胞膜B细胞膜可以控制物质的进出C吞噬细胞吞噬抗原抗体复合物D细胞膜中磷脂分子呈双层排列在膜中细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是()A细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结D线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸关于人体细胞中ATP的的正确描述是 A它含有三个高能磷酸键 BATP在人体细胞中普遍存在，含量很高 CATP虽然在人体细胞中普遍存在，但含量不多 D当它过分减少时，可由

7、ADP在不依赖其他物质条件下直接形成右图有关概念的分析，正确的是()A和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系下列有关ATP的说法正确的是()AADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量B人体细胞内储存大量的ATPC线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所D高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用Na+-K+泵由4个亚基（多肽）组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点，外表面有两个K+结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na+从细

8、胞内逆浓度梯度排出，将K+从细胞外逆浓度梯度运入。对此过程的不正确说法是 ( ) A.Na+和K+出入细胞是主动运输的过程 B.Na+-K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关C.说明细胞膜具有一定的流动性D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差将等量的、微量的NH 、PO 、K+、Ca2+共同置于100 mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见下表）。实验结果可以说明 （ ）项目H2ONHK+Ca2+PO减少量0%23%12%37%14%根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 根对矿质离子的

9、吸收不是等比例进行的 根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输 根吸收矿质离子的过程不受温度的影响A.只有 B.只有 C.只有 D.都正确异体器官移植手术很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是()A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B细胞膜具有选择透过性C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜的外面有糖蛋白如下图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相平。过一段时间后，用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是()漏斗内液面下降漏斗内液面上升烧杯内液体遇

10、硝酸银溶液有白色沉淀生成烧杯内液体遇碘水变蓝A B C D在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)其中适于产生酒精的装置是()下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 （ ） A.和 B.和 C.和 D.和下列有关绿色植物的光能利用率和光合作用效率的说法，错误的是：（）A某植物的光合作用效率高，则其光能的利用率一定就高B生态系统中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高C合理密植、套种、轮作可提高光合作用效率D施用农家肥提高光合作用的效率按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养810 小时，并对实验结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度

11、酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞器完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧下列叙述正确的是 （ ）A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组二 、填空题某小组确定研究课题：探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计的实验步骤如下： A.配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。B

12、.从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。C.取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度）。在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。（1）请你设计一张表格，用于记录原始数据，去除最大值与最小值，计算并记录B/A（%）值。（2）该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。分析： 。结论： 。（3）讨论：该小组同学应选用记录表中哪组数据作图 。如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么处理实验？ 。下图是人体甲状腺细胞摄取原料合

13、成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答(中填序号，_上填写名称)：(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是_；水中的18O最可能来自于氨基酸的_(基团)。(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为_(用图中序号回答)。(3)含18O标记的氨基酸培养液相当于人体中的_。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为_；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为_。某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并做实验假设：假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的

14、增大而增加。该小组设计实验步骤如下：配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度。)在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。(1)请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值(%)。(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。(3)讨论该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？_。假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计

15、实验？(4)该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别”，请你设计实验并简要分析答案解析一 、选择题B解析：据图分析可知，反应速率为；结合教材实验的设计思路和曲线的含义，很容易得出B、C两项的结论是错误的，二者的结论颠倒了。答案：DD解析：有些酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸；低温不能使酶失活；物质的跨膜运输不需要酶，但CO2的固定和还原需要酶参与。A解析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶改变化学反应速率的机理在于酶能降低化学反应的活化能。温度过高会使酶变性失活，而低温只是抑制了酶的活性。ACD解析：被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余以热能

16、形式散失。解析：该探究实验的实验变量是光的有无而不是不同波长的光，因此不需用三棱镜将混合光分解。答案：AB解析：ATP中含有两个高能磷酸键；动物细胞内的ATP既可来自细胞质基质，又可来自线粒体；吸能反应一般与ATP的水解反应相联系；细胞中绝大多数的生命活动所需能量都由ATP直接提供。解析：研磨时没有加入二氧化硅，提取的色素浓度过低，画滤液细线次数太少，所用的菠菜叶片可能太嫩，色素含量太少，都可能使滤纸条上色素带颜色较浅。提取时无水乙醇加得太少，会使提取到的色素溶液浓绿，滤纸条上色素带颜色较深。答案：CA解析：生物体进行各项生命活动的直接能源物质是ATP，生物体的各项生命活动所需的能量都来自AT

17、P的水解，需要消耗能量的生命活动常见的有细胞分裂、细胞的生长、矿质元素的吸收、肌肉的收缩、新物质的合成等。淀粉的水解只需在淀粉酶的作用下就可以完成，不需要消耗ATP。D C解析：细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，无氧呼吸不需要氧气；有叶绿体的细胞也需要呼吸作用提供能量，比如夜间细胞不能进行光合作用合成ATP；有些原核生物虽然没有线粒体，但是也进行有氧呼吸。答案：CC解析：表示主动运输，表示协助扩散，协助扩散是顺浓度梯度运输物质，不消耗能量。一些大分子物质可通过胞吞和胞吐进出细胞。蜜饯腌制过程中细胞因失水过多而死亡，此时细胞的选择透过性丧失。答案：BD解析：ADP转化为ATP不需要腺苷；人体细胞内

18、储存的ATP很少；蓝藻是原核生物，不含线粒体。B解析 由题干可知，Na+、K+的运输需消耗ATP，是主动运输过程；载体蛋白具有相对专一性，体现了膜的选择透过性，也说明了细胞膜具有一定的流动性；由于Na+、K+进出细胞的数量不均衡，故可导致细胞膜内外产生电位差。A解析 本题考查植物细胞吸收水分和无机盐的关系，以及理解应用能力、数据分析与判断能力等。从表中可以看出：水没有减少，而矿质离子不同程度的减少，所以吸收水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程，且不同矿质离子的吸收不成比例。表中不能看出根尖对矿质离子的吸收是主动运输方式，以及是否受温度的影响。D解析：细胞膜上的部分蛋白与多糖结合形成糖蛋白，糖蛋

19、白与细胞膜的识别功能有关，分布于膜外侧，器官移植时异体细胞间的排斥是由于糖蛋白的作用B解析：淀粉分子不能透过半透膜，但Cl可透过半透膜，故漏斗内液面应升高且烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色氯化银沉淀生成。A解析：酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧气存在时进行有氧呼吸，氧化分解葡萄糖，产物是二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳。C选项中无葡萄糖，不能进行无氧呼吸。因为氧气抑制无氧呼吸，氧气越少，越利于无氧呼吸，故选A。D 解析 人体消化酶的最适温度在37左右，对应曲线。CD解析 细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项生命活动。甲、乙组内因细胞结构被破坏，不再进行呼吸作用，A、B选

20、项错误；丙组内进行无氧呼吸，丁组内进行有氧呼吸，丁组内能量的转换率大于丙组，C选项错误；丁组内氧气的消耗量一定大于乙组，所以D选项正确。 二 、填空题答案：（1） 细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 B(m) A(m) B/A(%) B(m) A(m) B/A(%) B(m) A(m) B/A(%) 12345平均值（2）分析：B/A值越小，说明质壁分离程度越大；随着溶液浓度的增加，B/A值下降，说明质壁分离程度随溶液浓度的增加而增大 结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加（3）平均值组 设置清水对照组，观察清水中的黑藻细胞，确认其细胞形态正常，无质壁分离现象解析：蛋白质的合成在核糖体上进行，脱下的水是由氨基(NH2)的一个氢与羧基(COOH)的一个羟基(OH)组成的，即其中的氧来自羧基。图中所示为分泌蛋白的合成、运输、分泌过程，故18O标记的运行路线为细胞膜核糖体(粗面)内质网高尔基体囊泡细胞膜细胞外。细胞所需I2和水的吸收方式为主动运输和自由扩散，而分泌蛋白的排出，则为胞吐。答案：(1)核糖体COOH(或羧基)(2)(3)组织液主动运输、自由扩散胞吐(外排)解析：(1)本实验探究的是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。植物细胞外界溶液浓度是自变量，实验过程中设置的10%、20%、30%的蔗糖溶液相互对照；质壁