2017届中考历史一轮专题复习战后主要资本主义国家的发展变化教案

1、1第 25 讲 战后主要资本主义国家的发展变化一、复习目标1、 掌握战后美国经济的发展。2、 掌握西欧经济的发展与联合。3、 掌握日本在战后经济发展的原因。二、复习重难点1.战后美国经济的发展。2.西欧和日本经济的回复和发展。三、课时安排1课时四、教学过程(一)知识梳理【考点一】：第二次世界大战后美国经济的发展课件展示：L 战后的繁荣：时间:20 世纪五六枯代。(2) 原因：占据广阔的国际市场;大力发展刮翅直利用高新技术成果，发 展新兴工业和军事工业;政府采取措施改善人民生活创造比较有利的发 展环境。(3) 表现：经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速。2.危机和调整：(1) 危机：20 世纪

2、70 年代受石油危机的打击经济地位下降。(2) 调整：20580 年代中期以后经济形势逐渐好转/旦债务负担加胃成 为世界上最大的负债国。玉新经济时代：时间：20 世纪 90 年代。(2)原因:进行社会经济改革;发展教育、科技事业足进以信息产业为代 表的高新技术的发展;完成了传统产业的技术改造。占 特征：信息化和全球化*18 世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家号称2日不落帝国”影响：英国掠夺了无数的财富表展国內经济;殖民地提供的巨大海 外市场刺激了工业发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国。重点记忆战后美国经济发展的基础知识师：以学生为主体，弓I导学生以课本知识为依据，自主解决问题

3、并且记忆基础知识，时间大体10分钟.归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解战后美国经济发展的概况现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。学生们快速做 题，定时训练。老师严格限定时间。【考点二】：西欧和日本经济的发展师：多媒体展示：战后的欧洲：(1) 经济发展。1原因：发挥高素质的劳动力优势;采用最先进的科学技术成果;制左恰当的经济发展政策;臺国的援助 02表现：20 世纪 50 年代西欧经济持续繁荣.(2) 走向联合。1原因：西欧国家为了振兴经洗在美苏两极对抗中维护自己的地位逐渐走 上联合的道路亠2概况：20 世纪 60 年代法国和联邦德国等西欧国家成立了 歐门人三体 o 在此基础上旧

4、站年成立了欧洲联盟是世界上最大的经济体。3作用：成员国之间资源共享.优势互补有利于经济的发展。N 曰本的崛起：(4 战后繁荣。原因：兰邑的扶持;制定适当的经济政策;引进最新科学技术成就;发展教育禾口科学技术。表现：20 世纪 50 年代中期以昏勺近二十年 I 包巳本成为仅次于美国的世 界第二号资本主义经济大国.(2)危机与恢复。31974-1975年受世界经济危机的打击，经济发展减缓。20世纪80年代中期以后”实行”科技立国政策,促进了经济的发展。(3)谋求政治大国地位：20世纪七八十年代以来”谋求政治大国的欲望 开始膨胀。通过课件展示， 使学生归纳总结出战后西欧和日本经济发展的原因多媒体 展

5、示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。(二)难点突破，拓展升华1.第二次世界大战后西欧国家为什么要走向联合？(1)第二次世界大战结束以后，西欧的英国、德国、法国已经降到 了二流国家的地位*美国和苏联两国崛起。美国成为世界头号强国,苏联的军事力 量空前强大。西欧国家认识到”要在美苏两国之间保证自己的安全握高国际 地位,加快经济发展的步伐就必须密切合作以期重新在国际事务 中发挥影响力。2、西欧国家走向联合说明了什么？(1)它是当今世界经济全球化的一个重要表现&(2)它极大地促进了欧洲区域一体化进程提高了欧洲联盟各国 的竞争力.国家的合作够促进经济的发展。(4)各国各地区间要加强国际合作优势互补促进经济的发展。重点是西欧国家走向联合说明了什么，培养学生的分析问题的能力。归纳总结，多媒体展示：给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识五、板书1、美国经济的发展2、西欧的联合3、日本经济的发展4六、作业布置1.完成本节课的同步练习。2.预习下节课的导学案。七、教学反思本节教学 设计以新课标