高一物理上学期43牛顿第二定律难题例题及解答

1、8南昌县凹凸个性教育教师内部资料牛顿第二运动定律难题选1. 在粗糙的水平面上，物体在水平推力的作用下，由静止开始做匀加速直线运动，经过一段时间后，将水平推力逐渐减小到零（物体不停止），那么，在水平推力减小到零的过程中A. 物体的速度逐渐减小，加速度逐渐减小B. 物体的速度逐渐增大，加速度逐渐减小C. 物体的速度先增大后减小，加速度先增大后减小D. 物体的速度先增大后减小，加速度先减小后增大 变式1、2. 如下图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则A. 物体从A到O先加速后减速B. 物体从

2、A到O加速，从O到B减速C. 物体运动到O点时，所受合力为零D. 以上说法都不对 变式2、 3. 如图所示，固定于水平桌面上的轻弹簧上面放一重物，现用手往下压重物，然后突然松手，在重物脱离弹簧之前，重物的运动为先加速，后减速                             

3、0;           先加速，后匀速C. 一直加速                                     &

4、#160;             D. 一直减速 问题2：牛顿第二定律的基本应用问题：4. 2003年10月我国成功地发射了载人宇宙飞船，标志着我国的运载火箭技术已跨入世界先进行列，成为第三个实现“飞天”梦想的国家，在某一次火箭发射实验中，若该火箭（连同装载物）的质量，启动后获得的推动力恒为，火箭发射塔高，不计火箭质量的变化和空气的阻力。（取）求：（1）该火箭启动后获得的加速度。 （2）该火箭启动后脱离发射塔所需要的时间。 5. 如图所示，沿水平方向做匀

5、变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg。（g取，）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况。（2）求悬线对球的拉力。 6. 如图所示，固定在小车上的折杆A=，B端固定一个质量为m的小球，若小车向右的加速度为a，则AB杆对小球的作用力F为（  ）A. 当时，方向沿AB杆B. 当时，方向沿AB杆C. 无论a取何值，F都等于，方向都沿AB杆D. 无论a取何值，F都等于，方向不一定沿AB杆 问题3：整体法和隔离法在牛顿第二定律问题中的应用：7. 一根质量为M的木杆，上端用细线系在天花板上，杆上有一质量为m的小猴，如图所示

6、，若把细线突然剪断，小猴沿杆上爬，并保持与地面的高度不变，求此时木杆下落的加速度。   8. 如图，在倾角为的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫，已知木板的质量是猫的质量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为       A.                 &

7、#160; B.                    C.                 D. 例题解答：DAA（1）（2）解析：本题考查牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律在实际中的应用，首先应对火箭进行受力分析，因火箭发射在竖直方向上，一定不要漏掉重力，再利用牛顿

8、第二定律求出火箭加速度，利用匀变速直线运动规律求时间。（1）如图所示，根据牛顿第二定律：（2）设火箭在发射塔上运动的时间为t，则：。5. （1）（2）12.5N解析：小球与车厢相对静止，有相同的运动情况。小球受重力和细线的拉力作用，求出它们的合力，由牛顿第二定律求加速度。对小球的受力分析如图所示。（1）球所受的合外力对由牛顿第二定律，可求得球的加速度为：。加速度方向水平向右，车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动。（2）由图（2）可得，线对球的拉力大小为：6.BD解析：取小球为研究对象，其受力分析如图所示，当时小球平衡，故，竖直向上，故A选项错误，分解如图，则时，故，

9、沿杆方向，当时不沿杆AB，但。解析：解法一：隔离法：木杆与小猴的受力如图（2）甲、乙所示，木杆受到自身重力Mg与小猴给木杆向下的静摩擦力，小猴受到自身的重力mg与木杆对它的向上的静摩擦力，在竖直方向上，由牛顿第二定律可得：对小猴：，对木杆：。由牛顿第三定律有：，由三式可得：。解法二：整体法，以木杆与小猴为一个整体，在竖直方向上只受重力和mg作用，如图丙所示，由牛顿第二定律的形式对整体可有：。又因小猴相对地面静止，故其对地加速度：，上面的式可变为：，。显然，以上两种方法得到的答案完全相同。答案：木杆下落的加速度为。8.C对于猫和木板的受力分析如图所示：隔离猫，则，隔离木板，由牛顿第三定律联立。【

10、模拟试题】  1质量为m的物体，放在粗糙水平面上，受到一个水平力F的作用而加速运动，则在运动中加速度a的大小A. 和物体运动速度无关      B. 和物体的质量无关C. 和物体的质量成反比      D. 和外力F成正比  2某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，他所得到的a-F关系可用图中的哪个图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力。  3如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的F

11、拉质量分别为和的两个物体得出的加速度与力F之间的关系图线，分析图线可知： A. 比较两地的重力加速度，有B. 比较两物体的质量，有C. 比较两地的重力加速度，有D. 比较两物体的质量，有 4 如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N，完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg的物块，在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为10N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为8N，这时小车运动的加速度大小是A.      B.      C.    

12、60; D.   5A 雨滴在下落过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于下落速度逐渐增大，所受空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一速度匀速下降，在雨滴下降的过程中，下列说法正确的是A. 雨滴受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大B. 雨滴质量逐渐增大，重力产生的加速度逐渐减小C. 由于雨滴受空气阻力逐渐增大，雨滴下落的加速度将逐渐减小D. 雨滴所受重力逐渐增大，雨滴下落的重力加速度不变 6如图所示，是做直线运动的物体受力F与受力后位移s的关系图，则从图可知A. 该物体至位移时的速度最小B. 该物体至位移时的加速度最大C. 该物体至位移后便开始返回运动

13、D. 该物体至位移时的速度最大  7如图所示，质量为M的凹形槽沿斜面匀速下滑，现将质量为m的砝码轻轻放入槽中，下列说法正确的是M和m一起加速下滑     M和m一起减速下滑C. M和m仍一起匀速下滑  D. 上述三种情况均有可能  8 如图所示，一根轻质弹簧的一端系着一个物体，手拉轻质弹簧的一端，轻质弹簧与物体一起在粗糙水平面上向左做匀加速运动，当手突然停止运动后的很短时间内，物体将A. 立即停止  B. 向左做变加速运动C. 向左做匀加速运动  D. 向左做减速运动9如图所示，质量均为m的A、B两球之间

14、系着一条不计质量的轻弹簧放在光滑水平面上，A球紧靠墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间，则A球的加速度为       A球的加速度为零C. B球的加速度为  D. B球的加速度为零10在水平地面上有一质量为4kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动。10s后拉力大小减为。该物体v-t图象如图所示，求：       （1）物体受到的水平拉力F的大小。       （2）物体

15、与地面间的动摩擦因数。（g取）  【试题答案】  1. A 粗糙水平面上运动一定要考虑摩擦力的作用，与加速度无关的只有速度；与成正比关系，与拉力F不是简单的正比关系，摩擦力也与m有关，所以加速度与m不是简单的反比关系。  2. C 由于斜面倾角过大，小车沿斜面方向的重力的分力将大于小车与斜面间的摩擦力，不挂砂桶时（F=0），小车将沿斜面方向做匀加速直线运动，正确答案为C。  3. B、C  A和B的图象和纵坐标相交于同一点，说明两物体在不受F只受重力的作用下，它们的加速度相同，可知：两地重力加速度相同；由A和B的图象和横坐标相交于不同

16、点，说明两物体在平衡状态时F的大小不同，A物体的F小，表明A的重力小，即A的质量小于B的质量。  4. B 设两弹簧测力计示数均为10N时，各自伸长量为，又设小车做匀加速直线运动时，甲弹簧伸长量为，由于小车长不变，则两弹簧总伸长量不变，所以乙弹簧伸长量为，则据胡克定律有，再由，得。  5. C、D 由题意知物体做加速度逐渐减小的加速运动，最后做匀速运动，加速度逐渐减小，是由于阻力增大造成的，重力逐渐增大，而重力加速度是不变的。  6. B、D 由题图可知，力的方向始终跟位移方向相同，所以物体始终做加速运动，在位移处，物体的速度最大，在位移处物体受力最大，则在该处物体的加速度最大。  7. C 凹形槽中放入砝码前，下滑力与摩擦力平衡，即；当凹形槽中放入砝码后，下滑力·与摩擦力仍平衡，即，凹形槽运动状态不变。