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文档简介

1、20142015学年度第一学期期末质量检测高二生物试题一、选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)1下列对种群概念的叙述正确的是A生活在不同地域中的同种生物个体的总称B生活在同一地点的同种生物的一群个体C湖泊中各种鱼类的总称D一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和2在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为A125只/公顷 B100只/公顷 C75只/公顷 D50只/公顷3 发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是A吸收光能,制造有机物B保持土壤中的水分,使土壤的通气

2、性越来越好C分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程D为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境4下列关于种群密度调查的叙述中合理的是A宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C取样的关键是要做到随机取样D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势5某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在四个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是试管号I培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A四个试管内的种群增长速率都是先增大后减小到零B试管内的种群数量先于试管开

3、始下降C试管内种群的K值与试管不同D四个试管内的种群同时达到K值6下面关于生物群落结构的叙述中不正确的是A在垂直方向上,群落具有明显的分层现象B在水平方向上,不同地段的生物种类分布也有差异C动物在群落中垂直分布依赖于植物D在动物群落中没有水平结构7下列有关生态学的表述正确的是A种植玉米时,因玉米高矮不一,具有群落垂直结构,所以要合理密植B一定不能用样方法调查某种双子叶植物的丰富度C裸岩演替成森林依次经历了裸岩、苔藓、地衣、草本植物、灌木、森林等阶段D水稻的空间分布体现了种群的集群分布特点8数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤.下列排列顺序正确的是根据实验

4、数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达观察研究对象,提出问题通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正提出合理的假设A B C D 9右图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的 实际增长曲线,关于曲线的叙述不正确的是A食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段BX区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小C严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动D人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点10生物圈稳态是因为生物圈具有多层次的自我调节能力,其调节能力基础是A生物之间的食物链 B生态系统的物质流动C生物的多样性 D生物的适应性11下关于生态系统中信息传递的作用的叙述,不正确的是

5、A生命活动的正常进行离不开信息的作用B生物种群的繁衍离不开信息的传递C信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D生物的任何生命活动都是否建立在信息传递的基础上的12稻田中,农民要拔草,鱼塘中,人们不断地清除肉食性的“黑鱼”,用生态学的观点看,这是为了A保持生态平衡 B保持生物群落的单一性C调整生态系统内能量流动的方向 D增加生态系统的总能量13下列关于生态系统的叙述中,不正确的是A海洋对调节大气中二氧化碳含量起重要作用B生态系统中的营养级一般只有四到五级C消费者通过同化有机物获得能量D动物在食物网中所处的营养级是一成不变的14下列食物链,哪一个是成立的A田鼠蛇鹰 B阳光草兔狐C植物鼠蛇鹰

6、 D植物鹿羚羊狮子15右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表 A甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 B甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者16下图能表示蛇和鼠相互关系的曲线是 17下列关于生物群落的叙述中,错误的是 A生物群落是由不同的种群构成的B生物群落具有垂直结构和水平结构C一片草原上的全部生物属于生物群落D生物群落中的生物属于同一个物种18. 当种群数量达到K值时,可能出现的现象是 A出生率再也不会超过死亡率 B种群的增长率保持相对稳定 C环境因素对该种群没有影响 D食物将不再是限制种群发展的因素19若要调查

7、一块农田中某种鼠和某种双子叶草本植物的种群密度,依次采用的方法是 A标志重捕法、样方法 B样方法、标志重捕法C样方法、样方法 D标志重捕法、标志重捕法20种群最基本的数量特征是 A种群密度 B出生率和死亡率 C迁入率和迁出率 D种群的增长率21下列属于种群的是A一块棉田中的全部害虫 B一片森林中的全部大山雀C一个湖泊中的全部鱼 D一座山上的全部毒蛇22下列关于生物多样性的叙述正确的是A生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐C生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D生物多样性的保护就是建立自然保护区23某池塘中

8、,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是A该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同C底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构D该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构24在某水生生态系统中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙述错误的是A该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化B减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变C藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量D该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合

9、物25用个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是26将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述,错误的是 A植物为鱼的生存提供氧气B鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物D若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡27下列关于生物多样性的叙述,错误的是A生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C花费大量

10、人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾28下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是A富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B生态系统中能量的初始来源只有太阳能C食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用29下列关于种群和群落的叙述,错误的是A一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落

11、的水平结构30图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 二、非选择题:(本大题共5小题,共40分)31(7分)现有A、B两个密闭透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。生态瓶编号光照含微生物的泥沙浮游藻类水草浮游动物A+B-+注:“+”表示有,“-”表示无。请回答:(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个_

12、,浮游藻类和水草的种间关系为_。(2)一段时间后,B瓶中浮游藻类的种群密度_,原因是_;浮游动物的种群密度_,原因是_。(3)生态系统中分解者的作用是_。32(9分) 在一个稳定的池塘生态系统:浮游藻类浮游动物小型鱼类大型鱼类中,一种突然而来的污染使所有植物死亡,请回答:(1)在此情况下,池塘内氧的浓度将首先 ,其原因是植物死亡,光合作用停止,氧气不能再生,池塘内需氧型生物通过呼吸作用消耗大量的氧气。(2)据此,你估计在什么时候(白天还是晚上)和什么样的(污染的还是未污染的)水中,湖中的氧浓度最高? 。(3)如果污染浓度较小,则对池塘生态系统不产生明显的影响,这是因为 。正因为如此,发展到一定

13、阶段的生态系统,它的 能够较长时间地保持一种 的平衡。(4)若该污染是脂溶性农药污染,你估计在以上几种生物体内含污染物浓度最高的是 ,此类生物所处的营养级是 ,属于 级消费者,它在食物链中所能获取的能量值最 。33(7分)某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传效率为10%20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题:(1)请画出该生态系统中的食物网。(2)甲和乙的种间关系是 ;种群丁是该生

14、态系统生物组分中的 。(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 、 ,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。34(9分)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和三种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。(1)本实验的自变量是_,用样方法调查水花生种群密度时,常用的取样方法有_。(2)稻田生态系统中的福寿螺属于_,它和鸭舌草之间构成_关系。(3)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率_死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量

15、呈_型增长。(4)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历_演替,时间足够长,最可能演替为以_为主的水生植物群落。(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草,该生态系统的_稳定性将降低。35(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。 (1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于_点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值_(填“偏高”“偏低”或“不变”)。(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的_结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为_。

16、(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中_和_(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_。(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的_,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。20142015学年度第一学期期末质量检测高二生物试卷题 号一二总 分31323335得 分一、选择题(共60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、非选择题(共40分)31(1) (2) (3) 32(1) (2) (3) (4) 33(1) (2) (3) 34(1) (2) (3) (4) (5) 35(1) (2) (3) (4) 20142015学年度第一学期期末质量检测高二生物参考答案一、选择题(共60分)题号12345678910答案BBCCDDBADC题号11121314151617181920答案DCDCADDBAA题号21222324252627282930答案BCDBBCBDCA二、非选择题(共40分)31(7分)(1)生物群落 竞争(2)降低 没有光照,藻类无法进行光合作用(其他合理答案也给分) 降低 氧气与食物不足(其他合理答案也给分)(3)将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无

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