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文档简介

1、课题漫游语文世界课时授课时间 年 月 日学习目标1、引导学生搜集整理资料，交流和运用信息，由此培养学生口语交际能力和综合实践能力。2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创新精神。3、激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。学习重点培养合作意识和创新精神。学习难点激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。学习方法讨论法 合作交流学习准备走上街头，走近荧屏，走到图书馆，走进网络，搜集资料，筛选，分类。学习流程教师活动学生活动再次备课一、定向导学二、深层独学三、对学群学四、展示提升五、小结强化六、达标测评1、导入生活有多广阔，语文就有多广阔。让我们展开理

2、想的翅膀在语文生活的广阔天地里自由翱翔！2、明确本节课学习目标3、你喜欢那些广告？说说理由！下面几句话分别是为何种商品作的广告词？实不相瞒，我们的名声是吹出来的。（电扇广告）人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑广告）农夫山泉有点甜。（矿泉水广告） 要想皮肤好，早晚用大宝。（护肤品广告）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒） 说说这些优秀的广告词有什么特点？1、主题鲜明，具有概括性，准确生动新颖，能吸引公众注意。2、押韵顺口，琅琅上口，借用熟语，修辞等讲究形式美和意境美。试一试：我给文字消消“毒”：某眼镜广告：一惊人某蚊香广告：默默无某酒类广告：天地某饮料广告：以为荣某胃药广告：无

3、不某饭店广告：全美某止咳药广告：不容缓某摩托车广告：乐在中某沐浴液广告：随心所将意思相同的告示语连在一起，并想想它们应该贴在什么场所？请勿喧哗！我不认识你，但我谢谢你。请保持车距！本是同根生，相煎何太急？请节约粮食悄悄的来，悄悄的去。请节约用水别碰我，我怕羞！献血光荣谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。禁止滥砍滥伐希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪！你搜集到了哪些公益广告语？试跟同学们分享一下。温馨小提示：“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化可使广告充分发挥宣传效应。1、请为学校草坪花坛写一句公益广告语：小草叮咛，请你足下留情。请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。手上留情花自在，脚下留情草如茵。不要踩我，我会痛！请呵护我吧，我会更加美丽！小草在睡觉,请勿打扰。 2、作业a、生活处处有语文b、我从 中学到了语文（任选一题，写一篇作文）师生互动明确要求1、自主学习2、完成导学案（一查）小组学习，找准问题同伴交流小

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