写一篇发言稿范文

1、写一篇发言稿范文教学目标1 通过总结本单元的课文，了解演讲词的一般结构及特点； 2 把 握演讲词的写作技巧， 能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞 方法增强感染力；3 通过演讲词的学习，使学生认识到演讲的重要，引起学生对于 演讲词的喜爱和兴趣。 教学重点1 通过总结本单元的课文，了解演讲词的一般结构； 2 把握演讲 词的写作技巧， 能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增 强感染力；教学难点把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比 等修辞方法来增强感染教学过程一、演讲词的写作要求1明确主旨，突出中心一次演讲的内容 可能很多，但必须有明确的主旨。提倡什么，反对什么，

2、都要旗帜鲜 明，决不能模棱两可，含糊其辞。我们同学进行的演讲一般较简短，最好能确定单一的主旨，做到集中而鲜明。2 合理结构，科学组合 演讲词结构的基本要 求是协调和谐。大致包括以下几部分：开头：演讲词的开头通常是对 听众的呼语和开场白。呼语要得体。在班里演讲要写上“老师（们）”“同学们”等称呼。如果是在国际场合中演讲，则要尊 重习惯，用“女士们，先生们”。正文：演讲词的正文是主干部分， 要写得丰满充实。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化结尾：这是演讲的结束语部分，应当简短有力，就像毛泽东的为 人民服务一文；有时也可以激情洋溢，激励听众，如马丁路德金的我有一个 梦想的结尾部分。3

3、情理交融，语言生动。在演讲词写作时，一 定要牢牢把握住“情”、“理”二字。动之以情，晓之以理，是演讲成功的基石。因此，在写作中能否做到入情入理，情理交融，是决定演讲成败的关键。 一篇演讲词的优劣，还取决于语言文字的功 夫。好的演讲词，语言既富有逻辑性，又生动感人，使人在不知不觉中接受了演讲者的观点。二、关于本次写作指导设计的简要示例 1 导入师：读了马丁路德金的我有一个梦想，我也想到了自己 的梦想，我的梦想是？?（教师可以根据自己的实际情况向学生做一番动情的描述。）同学们,你们心中各有什么样的梦想呢？请说一说，大家一起分享。2 过程展开鼓励每个学生都能谈一谈自己的梦想。3 写作指导师：刚才大家

4、谈得很好，那么，我们如果把刚才自己谈的梦想写成演讲词应该注意哪些方面的问题呢？（引导学生回忆几篇课文的优点，达成写作共识。）4 布置写作 任务。扬起自信的风帆回首往事，每一幕成功的回忆，都曾给予我们几分欣慰、鼓舞。往事如风,成功已成为生活留下的唯一证据。我想，在坐的每一位同学，都品尝过成功的 果实。我想问问你们：“你们走向成功的前提是什么？”我想，你们一定会异口同声地回答一一 自信。自信不是自慰，不是骄傲, 而是对自己能力的一种肯定。 俗话说 :“失败是成功之母。 ” 成功是每一次失败的结晶 , 我想 , 这句话是对于自信的人来说的。 如 果一个人被挫折的浪花击倒, 就一蹶不振 , 那么, 他

5、永远见不到成功的那一天。自 信是成功的缩影。我也曾有过击起自信浪花的经历 , 这已是刚进初中的事 ?那时 , 我还比较 自信 , 认为自己是比较优秀的, 因为我的成绩还算不错。 可这种思想没过多久就烟消云散了。 班上人才济济 , 我感觉到从未有过的压力。 我努力使自己做到更好 , 但无济于事 , 班上的 尖子生总比我想的更多 , 更好。此时的我已有些气馁 , 总觉得心有余 而力不足 ,但我还是竭尽全力去拼搏 , 希望能迎头赶上。初一年过去了 ,我的 成绩似乎毫无进展。 总结了经验 , 将自信升至极点的我 , 迎接着初 二的挑战。半学期过去了 , 成绩也只有九牛一毛的进步。漫长的半学期已去 ,

6、但我的自信犹在。终于“功 夫不负苦心人” , 我在期末考取得了不错的成绩。 这次的成功滋生了我的成就感。 自信如一 副良药 , 不是一时半会儿就能见效的 , 而是靠长期的服用 , 才能有 意想不到的收获。同学们：人生犹如在海上航行的船，未来的航行方向怎样，全是 靠我们自己掌握的，我们不要因一时自卑而使自己错过许多美好的事物，我们应扬起自信 的风帆，向最美的彼岸/H-.靠去。感受苦药的香甜?我的眼睛有点小毛病，常被母亲勒令吃中药。药吃多了，不仅没 有了埋怨，还领略到了不少美好的滋味呢！端着碗猛地吹了几下，汤药的蒸气柔柔地拂过我的脸，我竟闻到 一丝淡淡的香味。再慢慢地品几口，这香味便会顺着喉咙浸入

7、心田。 我不由得想起了红 楼梦中晴雯生病的那一段，宝玉为她熬药，当药味弥散开来时，宝玉说：“我房里什么香都有，惟独少了药香。现在才好，什么 香都有了。这药比其他香好得上百倍呢 ?”当初看红楼梦时，对这段话没太在意，不知怎 地，现在想起来，这宝玉与别人果真不一样。细品这话，细闻这香，很有同感。刚闻时，会觉得是一种苦香， 只属于中药香味。不过，苦中又带甘甜。当然，这要靠自己的心去细细品尝。记得小时候 也吃过中药，不过那时总要在喝完药后猛吃糖，似乎中药是世界上最苦、最难吃的东西。 曲 曲折折地走过了 16 个春秋，心境已变，对许多事或人有了更深一层 的认识，但也多了几许困惑、忧虑。当我再一次端起药碗

8、时，已不是在喝，而是品 尝。品尝那苦中的甘甜，如同品尝佳肴一样。怀着如此心境，感觉药已不再苦。 有人说，人 生如茶；而我认为，人生如药。生活便如品药，你无法逃避，也不能 逃避。药虽苦，但你只有吃下去才能治病。生活的道路即使坎坷难行， 你也只有一如既往地走下去，最终无悔而去。因为这样，你才能从苦中找出深藏的甘甜。也因 为它的内涵，才让人觉得它有可以去追寻的美丽。不管怎样苦、怎样艰辛，只要你用心去品 味，你一定能品出其中的甘甜！?点评这段演讲词， 构思上颇具特色。 作者开头就使出奇招， 设置悬念： “药吃多了，不仅没有埋怨，还领略到了不少滋味。 ”苦药有滋味？听众无法不听下去。 作者没有一下讲出其

9、滋味，而是细叙自己的体验，用心去品尝，并结合自己的生活阅历、对 人对事的认识，把苦中的甜娓娓道来，将经历与生命的哲理融为一体，道出自己对苦药、对 生活的感受。能有此感悟，确实不错。引用红楼梦的故事，增添了文采。 行文自然流畅， 语言的功底扎实。篇二：写一篇演讲稿 1 八年语文导学案备课人：王亚君 审批人：孙丽 红授课时间xx-5-12 篇三：【如 何 写 好 一 篇 演 讲 稿 】 如 何 写 好 一篇演讲稿一、演讲稿的特点演讲稿具有以下三个特点： 第一：针对性！演讲是一种社会活动， 是用于公众场合的宣传形式。它 为了能够用思想、感情、事例和理 论来打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性

10、。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的 评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社 会效果。比如我们讲八荣八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要 的。第二，可讲性！演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它 以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以 写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以；对听讲者来 说应该要好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是觉得讲 不顺口或听不清楚之处，都应该作修改与调整。第三，鼓动性！演讲是一门艺术。好的演讲会有一种

11、激发听众情 绪、赢 得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内 容的丰富、深刻，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。二、演讲稿的结构有自己的特殊之处。演讲稿的结构分开头、主 体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿 的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。（一）开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。 它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把 听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。演

12、讲稿的开头有多种方 法，通常用的主要有： l. 开门见山 开门见山，就是直接提示演讲的 中心，不讲多余的话，这样的开头，使听众一听就知道演讲的中心是什么，注意力马上就集中在演讲上。2. 介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离， 使听众急于了解下文。3. 从日常生活或切身体会入题 可以借助某事件、 某一比喻、 个人 的经历或一段笑话，唤起听众的注意，同时使它成为与题目有关的媒介，或与演讲的主 要内容衔接起来的因素。4. 用提问激发听众的思考 这种方法是根据听众的特点和演讲的 内容，提出一些激发听众思考的问题，这样就不仅使听众产生兴趣，而且迫使听众同演讲 者一道动脑筋思考，把注意力集

13、中到演讲上来。除了以上三种方法，还有唱歌式、悬念式、警策式、幽默式、双 关式、抒情式等。【作为演讲比赛，巧妙地承接上一位或前面几位选手的演讲话题，或是 他们演讲中的观点、动作等进行引发，效果将非同凡响。这种临场性的发挥会给听众留下良 好的印象。】（下面举一则实例：“刚才第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会 理解，我与他有同样的感觉。在这里，我愿与八号及全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作， 为税务工作者能得到社会的承认、人们的理解而欢呼！”）当然这对我们演讲者本身的要求也比较高，我们 可以根据实际情况来灵活运用。好的开头是成功的一半，头开好了， 接下来就是文章的主体部分了。（二）、主

14、体要环环相扣，层层深入这是演讲稿的主要部分。在 行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接 等几个问题。1 、层次 我们都知道看文章，一遍不清楚，可以回头再看，而演 讲却不 同，听众只能听一遍，因此要求层次、条理十分清楚，能让 听众一听就明白。 那么， _ 使演讲稿结构的层次清晰明了呢？ 根 据听众以听觉把握层次的特点基本方法就是： 在演讲中树立明显的有 声语言标志，从而获得层次清晰的效果。 （假设：我们班的一位学生 参加评选十杰少年的演讲，我就可以用了这样的两个开头来体现： “书山有路勤为径， 学海无涯乐做舟” 这一部分内容讲她爱学习，接着又用了一句诗“一枝独秀不是春，百花 齐放春满园”作开头，

15、来讲她帮助同学，这样层次是不是就很分明了。） 此外，还可以运用 过渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，2 、节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。 演 讲稿结构的节奏， 主要是通过演讲内容的变换来实现的。 演讲内容的 变换，是在一个主题思想所统领的内容中， 适当地插入幽默、 诗文、轶事等内容， 以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家 几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞， 固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的 内容应该为实现演讲意

16、图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。（三）结尾要简洁有力， 余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。 言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；1 、把要点做一下总结。2 、展望未来，鼓舞斗志 在演讲结束时，提出任务，指明前途， 提出希望，发出号召，鼓舞听众振奋精神，坚定信念，采取行动，会收到预期的效果。3 、用充满激情的话语作结 充满激情的话语能激起听众情绪的激 动，激越的感情会使听众受到感染，并受到鼓舞。（与第二点比较相似， 可以结合运用。 ）4 、用名言、诗句、歌曲作结 用名言、诗句作结可以使演讲的主 题得到有力的证明，加强演讲的力度，使听众在联

17、想和印证中得到深刻启示。篇四：发 言稿的格式 发言稿的格式 发言稿写法比较灵活， 结构形式要求也不 那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经 验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来， 构成一篇比较完整的文章。 练 习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点： 观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚

18、的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 写好发言稿的开头呢？条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 语言简洁明快。发言是 直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使 用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 写一篇发言稿，一般要 想好写作的内容。 _ 写好发言稿的结尾呢？ 发言稿的结尾， 一般是 发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

19、题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。中间： 1介绍自己。2 说明自己为什么要竞选班长。3 说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心。希望大家投自 己一票。（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议 的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要 向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。尊敬的 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好 ! 我是六年级二班的云楠， 今天 我发言的题目是好习惯伴我成长。 梁启超曾说过，少 年智则国智，少年

20、强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围 还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和 - 谐的 纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨 ;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为 常; 甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习 惯的养成，而这并不应该是我们 21 世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺 利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律， 不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如

21、果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。同学们，请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培 养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢 ?所以，在这里， 我倡议大家首先应该做一个堂堂正正 的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未 来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多， 然而最基本的问题是： 我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品

22、质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常 见的形式有：开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法， 然后说明理由， 最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号 1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比 较完整的文章。练习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点： 观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题

23、，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要 中心明确，重点突出，不必面面俱到。_ 写好发言稿的开头呢？ 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲 哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 语 言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明 快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句， 话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 _ 写好发言稿的结尾 呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场 合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

24、题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。中间： 1介绍自己。2 说明自己为什么要竞选班长。3 说说自己打算如何当好班长。结尾：表决心。希望大家投自己一票。（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议 的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好， 如果是运动会， 发言稿的开头要向教练员、 运动员等问好。总之是要根据不同的人员， 用不同的方式和内容来问好。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好! 我是六年级二班的云楠，今天我发言的题目是好习惯伴我成长。 梁启超曾说过，少年 智则国智，少年强则国强

25、。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来， 但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和 - 谐的纸屑，甚至有的同学认为： 反正有值日 的同学，扔了又何妨 ; 再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常 ; 甚至还有个别同学故意损坏学校的公共 财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位， 而常常忽略了社会 公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们 21 世纪中学生 的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树 立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪 律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，

26、如果我们养成了文明的 行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生 具有良好的文明行为习惯， 才能构建出优良的学习环境， 创设出优良 的学习气氛。同学们，请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化 知识，于人于己于社会又有何用呢 ?所以，在这里，我倡议大家首先 应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位 名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表 明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未 来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是： 我们究竟要以什么样的精神风貌，

27、什么样的思想品质和什么样的道德 水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必 整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生， 我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份， 保 持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面 !美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上 一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们 去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。 当他牢不可破之时， 让我们拉 杆起航，成就生命的精彩 !我的演讲到此结束，谢谢大家！发言人：云楠某年某月某日如何写好一篇演讲稿一、演讲稿的特点演讲稿具有以下

28、三个特点：第一：针对性！演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形 式。它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众， 必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众 所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量， 要能为听众所 接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。比如我们讲八荣 八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要的。第二，可讲性！演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要 可以；对听讲者来说应该要好听。因此

29、，演讲稿写成之后，作者最好 能通过试讲或默念加以检查，凡是觉得讲不顺口或听不清楚之处， 都 应该作修改与调整。第三，鼓动性！演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。二、演讲稿的结构有自己的特殊之处。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般 文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的 活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结 尾有特殊的要求。一）开头要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于

30、显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到 出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：l. 开门见山 开门见山，就是直接提示演讲的中心， 不讲多余的话， 这样的开头， 使听众一听就知道演讲的中心是什么， 注意力马上就集 中在演讲上。2. 介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离， 使听众急于了解下文。3. 从日常生活或切身体会入题 可以借助某事件、 某一比喻、 个人 的经历或一段笑话， 唤起听众的注意， 同时使它成为与题目有关的媒 介，或与演讲的主要内容衔接起来的因素。4. 用提问激发听众的思考 这种方法是根据听众的特点和演讲的 内容，提出一些激发听众思考的问题，这样就不仅使听众产生兴趣， 而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考，把注意力集中到演讲上来。除了以上三种方法，还有唱歌式、悬念式、警策式、幽默式、双 关式、抒情式等。【作为演讲比赛，巧妙地承接上一位或前面几位选 手的演讲话题，或是他们演讲中的观点、动作等进行引发，效果将非 同凡响。这种临场性的发挥会给听众留下良好的印象。】（下面举一则实例：“刚才第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会 理解，我与他有同样的感觉。在这里，我愿与八号及全体参赛选手一起为我们神圣