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文档简介

1、范文最新推荐小学三年级语文教案（习作训练）我家的房间5 / 6教学目标：1、学习按方位顺序观察、介绍一个地方。2、初步学会抓住每一方位的主要事物及其特点。3、能语句通顺、连贯地按方位顺序写一段话。教学重点：学懂例文，能按方位顺序通顺、连贯地介绍一个地方。教学难点：能抓住每一方位主要事物的特点写。教学准备：2课时第一课时教学目标：学懂例文，确定自己的写作内容，交流。教学过程：一、复习。1、这单元我们学习了哪几个按方位顺序写的段落？它们是怎么 写的？这样写有什么好处？2、小朋友们也完全有能力拿起笔来把自己熟悉的一个地方按方 位顺序向大家介绍介绍。能写清楚每一个方位主要有什么？语句通 顺、连贯就行了

2、，对自己有信心吗？二、学懂例文我的小房间1、读例文，讨论：(1)读了例文给你什么感觉？(2)例文的哪几句按方位顺序在具体介绍范文最新推荐2、结合插图再读例文。（1）用标出小作者介绍了小房间里的哪些方位？（2）用O标出每个方位主要介绍了什么？（3）例文除了写什么方位有什么之外，还写了什么？（告诉学生抓住事物的特点和作用进行描写，这样就能让读者更具体地了解你的介绍对象了。）3、例文的开头、结尾写了什么？为什么要这样写？4、小结写作方法和要求。（1）按方位顺序写有条理。（2）什么位置有什么，它是怎样的（或有什么用）写清楚。（3）有开头、结尾和自己的感受。三、确定习作内容，交流1、确定介绍什么地方（学

3、生对自己的房间和教室比较熟悉，可 任选其一，但不必硬性规定）。2、在草稿本上写写习作大纲，打算按方位顺序介绍什么的什么 交流。3、按大纲补充具体内容，注意： 尽量说出每一处物品的特点、用处。 有开头和结尾，最好加上自己的感受。交流。第二课时教学目标：独立作文，反复修改。教学过程:范文最新推荐一、独立完成习作。要求：有条理、写清楚、写完整。教师巡视、点拨。二、反复修改。1、将写好的作文念出来，边念边改。自己要学会修改文中病句, 如语意重复、词语搭配不当、用词不确切、语序颠倒、错别字、添漏 字等字等。2、师选择几篇例文，评改修正，请学生结合自己的文章，再度 修改。（1）按习作的3点要求，学习别人的长处，进行补充整理。（2）说说自己哪一处写得比别人好。三、抄写习作。抄写过程也是一次修改过程，写文章

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