小学德育目标

1、小学德育目标一、德育工作总目标： 初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树 立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬 老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯； 逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。二、德育工作主要内容：1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；

2、7、开展心理健康教育。三、德育工作主要方法：1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验 的特点；2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学 生爱国情感；3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动， 激励小学生树立远大人生志向；4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。四、分年段德育工作实施要点： 由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点， 因而制订了不同的德育实施要点。一年级德育工作实施要点（ 一 ） 一年级学生特点： 学生刚入学不久

3、，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意 力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维 具有直观、具体、形象等特点。（二）实施重点： 培养学生养成良好的行为习惯。（三）实施内容： 第一学期1、对新生进行入学教育，包括校园内礼仪，教室内礼仪，路队制礼仪，集会 时的礼仪；2、对学生进行安全意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永 盛小学学生一日常规 ；3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿 势要正确，按时完成作业不拖拉；4、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感

4、；6、民主竞争选举班干部；7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况；8、认识国旗，国微，会唱国歌。9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；12、结合“秋季运动会” ，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽 快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点， 让学生在活动中充分展示自己的才艺；14、我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的 方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；15、开展“珍

5、爱生命”的主题活动。第二学期1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求。2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；3、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机 会。5、运用永盛小学校本教材激扬生命 . 行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；6、组织学生参加“植树节” ，植绿护绿活动，培养环保意识7、开展春游活动；8、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；9、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；10、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热 爱学习等实际行动学

6、习雷锋精神；11、“爱卫生，促文明”主题队会，教育学生讲卫生 , 勤洗澡，勤换衣，勤俭指甲 等；12、举行“春季运动会” ，强身健体，树立学生的集体观；13、对学生进行“安全教育” ，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安 全教育等；14、学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；15、进行“地震”模拟训练； ； 二年级德育工作实施要点 （ 一 ） 二年级学生特点： 已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定， 行为规范方面常常有反复， 喜欢参加集体活动， 喜欢表现自己， 竞争意识和上进 心有所发展。（二）实施重点： 对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。（三）

7、实施内容：第一学期1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动；2、开展“教师节活动” ，教育学生要尊敬老师，热爱老师；3、通过班会、民主选举班干部；4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责 任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡” ，依托丰富的家乡资源，加强 学生的爱家乡教育；5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；6、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一 日常规；7、珍惜生命，注意安全。通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强 学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；8、教育学生尊敬师长，讲礼貌，让学生在家完成力所

8、能及的家务；自己的事自 己做，逐步培养孩子的独立意识和担当意识；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一 日常规；11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；12、结合“秋季运动会” ，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；14、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，挖 掘学生身上的闪光点， 让学生在活动中充分展示自己的才艺， 发现各方面突出的 人才；15、结合“我是班级小主人”等主题教育活动，帮助学生树立集体观念。第二学期1、巩固已经养成的学习习惯

9、，重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业 完成要认真，课外阅读要有乐趣的教育；2、教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到校，认真打扫卫生，尊敬 老师，与同学和睦相处；3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机 会。5、组织学生参加“植树节” ，植绿护绿活动，培养环保意识6、运用永盛小学校本教材激扬生命 . 行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；7、开展春游活动；8、熟记社会主义核心价值观，进行爱国教育；9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁；10、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，

10、珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；11、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；12、举行“春季运动会” ，强身健体，树立学生的集体观；13、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；14、牢记社会主义核心价值观，进行诚信教育；15、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬； 三年级德育工作实施要点（一）三年级学生特点： 处于良好道德品质的关键形成期， 情感表达不稳定，有一定的集体意识， 行为控制力较弱，模仿性强，道德认识水平较低，辨别是非能力较差，容易受外 界影响。（二）实施重点： 以中小学生守则和小学生日常行为规范为要求，开展多种形式的活 动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力， 懂得关爱

11、他人， 强化常规教育。（三）实施内容： 第一学期1、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈 教育；2、结合班级布置、卫生评比等活动，进行爱劳动勤俭节约教育；3、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；4、遵守公共场所秩序，爱护公共财物和设施，服从活动组织安排；5、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；6、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一 日常规；7、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意 做一个助人为乐的人。 主动关心和热情帮助周围的人。 为别人排忧解难不图表扬 和报答；8、加强学生诚

12、实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、 好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、 好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等11、运用永盛小学校本教材激扬生命 . 行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育；12、结合“秋季运动会” ，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽 快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点， 让学生在活动中充分展示自己的才艺；14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；15、引

13、导学生文明过年，进行传统文化和文明礼仪教育。第二学期1、通过召开主题班队会和开设班主任课，教育学生团结友爱，学会与人和谐相 处；2、定期召开小干部会，对小干部进行培训；3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；4、开展班级“巧巧手”竞赛活动，进行热爱劳动教育。5、运用永盛小学校本教材激扬生命 . 行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：7、开展春游活动；8、熟记社会主义核心价值观，进行爱岗敬业教育，培养奉献精神，创造文明城 市；9、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；10、端正

14、学习态度，养成良好学习习惯；11、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；12、举行“春季运动会” ，强身健体，树立学生的集体观；13、召开“家长会”，让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何；14、开展“我爱读书”的主题班会；15、认真学好各门功课，养成刻苦学习的良好习气，能独立思考，具有一定的是 非辨别能力。四年级德育工作实施要点（ 一 ） 四年级学生特点： 四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中， 独立意识增强， 已经不满足 于单纯的课堂教学， 兴趣爱好体现明显， 愿意参加集体活动， 逐步树立起集体荣 誉感，有较强烈的人际交往愿望。（二）实施重点： 加强年级、班级的常规管理、制度建设

15、，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体 荣誉。围绕“养成教育”开展教育实践活动。（三）实施内容： 第一学期1、开展榜样学习活动，确定班级目标。进行刻苦学习的教育，做好学生从中年 级向高年级过渡的起始工作；2、帮助学生选择适合自己的一个小岗位， 积极为孩子提供展示自我才华的机会， 体验为他人服务的快乐；3、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈 教育；4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任 感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡” ，依托丰富的家乡资源，加强学 生的爱家乡教育；5、指导学生学会与同学相处，初步培养学生人际交往能力。6、自

16、觉遵守法纪，做个好公民、好学生、好孩子，培养孩子法制意识和规则意 识；7、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；8、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一 日常规；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、文明上网教育， 加强学生文明上网的教育， 引导学生文明上网， 不迷恋网吧， 做文明小网民；11、开展“英雄事迹故事”演讲比赛，教育孩子们要热气祖国；12、结合“秋季运动会” ，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；15、庆“元旦节”

17、，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。第二学期1、以小学生日常行为规范和守则为指导，通过班队会、班主任课抓实 常规教育；2、运用永盛小学校本教材激扬生命 . 行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育；3、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他 们；6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：7、开展春游活动；8、开展“我是文明小学生”的主题班会；9、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；10、认真做好学年收尾的各项工作，

18、召开好家长会， 为做一名合格的小学高年级 学生做准备；11、安排好学生的假期活动及进行重点家访工作。12、举行“春季运动会” ，强身健体，树立学生的集体观；13、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热 爱学习等实际行动学习雷锋精神；14、文明上网教育， 加强学生文明上网的教育， 引导学生文明上网， 不迷恋网吧， 做文明小网民；15、对学生进行“安全教育” ，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安 全教育等；五年级德育工作实施要点（一）五年级学生特点： 开始进入少年期， 身心的发展处在由幼稚向自觉， 由依赖趋向独立的半 幼稚半成熟的矛盾时期。已有的行为习惯日趋稳定

19、， 自主性和自尊心进一步加强， 渴望得到友谊。仍然缺乏自我约束能力。对社会现象开始关注。（二）实施重点： 增强学生自觉进步的需要， 培养良好的意志品质， 进行不怕苦教育。 学会公平竞 争，以诚待人，养成良好道德习惯。树立健康向上的社会公德意识。（三）实施内容： 第一学期1、加强对学生日常行为规范的养成管理；2、召开家长会介绍高年段德育工作特点，做好家校共同教育工作；3、通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友” ，交友教育。4、教育学生尊敬师长，讲礼貌；5、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任 感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡” ，依托丰富的家乡资源，加强学

20、 生的爱家乡教育；6、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；7、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽 快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点， 让学生在活动中充分展示自己的才艺；8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意 做一个助人为乐的人。 主动关心和热情帮助周围的人。 为别人排忧解难不图表扬 和报答；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、文明上网教育， 加强学生文明上网的教育， 引导学生文明上网， 不迷恋网吧，做文明小网民；11 我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的 方式表达对父母、长辈的爱，乐意

21、为父母长辈做自己力所能及的事情；12 结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。第二学期1、组织“勤奋学习，磨炼意志”系列活动：2、以中队为单位走出学校进行社会调查活动、开展“我看家乡新变化” “热爱生 活”主题系列教育活动：3、组织“我们都在长大”主题班会。4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我

22、们也爱他 们；6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：7、开展春游活动；8、开展家访工作。9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的 “礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族 的优良传统，是做人的美德， 更是一个现代文明人必须具备的美德。 使学生继承 优良传统美德，从小养成良好的行为习惯；10、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。12、举行“春季运动会” ，强身健体，树立学生的集体观；13、文明上网教育， 加强学生文明上网的教育， 引导学生文明上网， 不迷恋网吧， 做文明小网民；14、开展“与好书交朋友”的主

23、题班会；15、认真做好学年收尾的各项工作， 召开好家长会， 为做一名合格的小学高年级 学生做准备；六年级德育工作实施要点（ 一 ） 六年级学生特点：六年级学生的独立意识和成人意识增强， 不希望老师和家长把他们当成小孩， 但 在处理问题上还很不成熟， 熟悉小学的日常行为要求， 但一些同学却做的不够认 真，吸取的信息更多，不善于做正确的判断与分析，辨别是非能力较弱。（二）实施重点：进行理想主义、 集体主义、遵纪守法等道德品质教育， 重视日常行为规范的巩固。 通过学生参与常规管理的一部分， 培养学生的自我管理能力和人际交往能力， 进 行责任感教育。（三）实施细则内容： 第一学期1、继续强化班级常规教

24、育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一 一我的家”主题教育活动；2、利用主题班会、班主任课开展“我们的责任” 、“我能行”主题教育活动；3、开展毕业生爱校教育。4、心理健康教育，消除学生心理阴影，化解学生间的矛盾；5、 积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”，锻炼学生 的体质和提升学生的能力；6自己的事自己做，培养孩子的独立意识；7、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬 和报答；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、文

25、明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧， 做文明小网民；11、开展“做一个诚实守信的好学生”的主题班会；12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。第二学期1、召开主题班会“我长大了 "，进行自理、自立、自律教育；2、结合“难忘童年时光”主题活动，进行集体主义教育；3、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；4、开展“父亲节”

26、 “母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，感恩父母对我们的帮 助，告诉父母我们也爱他们；5、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：6开展春游活动；7、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一 一我的家”主题教育活动；8、开展“毕业班会”；9、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学生；10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧， 做文明小网民；11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；13、安全教育；14、做好毕业生的鉴定工作；15、迎接毕业考试。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消