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文档简介
1、窗边的小豆豆读书笔记导读:关于窗边的小豆豆读书笔记一:星期天阅读了日本著名作家,著名电视节目主持人黑柳彻子的代 表作窗边的小豆豆。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。 作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和 引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受 的孩子,并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教育观念上带来的 最大影响就是进一步认识到:教师的眼中的确不应该有差生,应该相 信每一个差生都是上帝派来的天使, 淘气是这些孩子的天性,是他们 的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈 的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管
2、教”的 举动。教育工作者就是要理解孩子,帮助孩子,引导孩子,尊重孩子 的天性,针对孩子的不同个性,采取适合他们的教育方法,是一本非 常值得教育工作者阅读的好书。书中的主人公小林校长创办了“巴学园”,那生着根的校门、电 车教室、带有山的味道海的味道的午餐、露营游泳冒险等教育活动都 给在那里学习生活的孩子们留下了一生难以忘怀的宝贵记忆。小林宗作先生的办学没有丝毫的功利思想, 他关爱儿童、关注学生的点滴成 长与进步,他时刻注意保护孩子们的童心,给孩子们自尊并创造条件 给每一个孩子表现自己的机会。他的办学方针非常的原始朴素:无论哪个孩子,当他出世的时候, 都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多
3、影响,有来自周 围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良品质可能受到损害。关于窗边的小豆豆读书笔记二:这天,我把窗边的小豆豆阅读完了。我觉得书的主人公小豆 豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一 起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的 ' 孩子。在小豆 豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩 山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带 泰明一同来到她自己的那棵树那儿, 想让泰明能看到更远的东西,小 豆豆先去校工叔叔的工具房里
4、拖来一个梯子, 很快地爬了上树,然后 让泰明爬上来,经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下, 他终于爬上 了树上,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不 但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩, 而且还很乐意帮助他,很 喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格, 不仅使我佩服得五 体投地,还是我们学习的榜样。我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励,生活变得绚丽多彩,我变得更加坚强起来。关于窗边的小豆豆读书笔记三:小豆豆,故事中的小主人公,是一个聪明机灵,淘气可爱,满脑子充满希奇古怪的想法的小女孩。在被原来的学校劝退后,惴惴不安 地和母亲一起踏入了巴学园的校门, 幸运地遇到了
5、小林校长,从此开 始了她精彩的人生旅程。在巴学园里,小豆豆可以自由选择座位;可以按兴趣做题、上课;可以外出散步;可以夜宿不归,可以做一些我们 现代教育认为十分出格的事这些在我们看来不可理喻地“放纵”, 却让小豆豆在不知不觉中学会了遵守秩序;互助互爱,同时也让她爱 上了这所神奇的学校;爱上了学校里的神奇的校长一一小林宗作。巴 学园还有许多这样特别的孩子,小林校长细心地呵护每一个孩子, 给 予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子, 但是小 林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他,也没有让泰明感到 过难堪;高桥是个侏儒,当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所 措时,小林校长鼓励他说
6、:“没关系,你能跳过去的,绝对能跳过去 的!”以此来增加他的信心,在学校召开的运动会上,这个永远长不 大的孩子,却总是第一名,使他成为了每一年运动会中的明星,原来 校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的,这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。小豆豆、泰明、高桥这些巴学 园的孩子就像一株株小苗,沐浴着温暖的阳光茁壮地成长着,是小林 宗作先生给了她们最适宜的生长环境!“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他 成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年 人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有 个性的人。”小林校长在巴学园里始终坚持着自己的这一信念,同时 他也用自己的这种理念在潜移默化中影响着孩子们。在这里,“山的味道和海的味道”让孩子们不再挑食;光着身子游泳让泰明感受到了 身体的美丽;精心设计的运动会让高桥重拾起战胜自己的信心;而“你 真是一个好孩子”则让小豆豆在不经意间认识到了自己的价值【关于窗边的小豆豆读书笔记精选】1.窗边的小豆豆读书笔记(精选)2窗边的小豆豆读书笔记精选3.窗边的小豆豆读书笔记精选4窗边
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