小学五年级数学上册重点知识点汇总

1、 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。五年级上册数学期中复习知识点小数乘法知识点小数加减法的计算方法：计算小数加减法；要先把小数点对齐；然后按照整数加减法的法则进行计算 .1.小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算.如： 3.6×5表示 5个 3.6的和是多少或者 3.6的 5倍是多少 .小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少 .如： 2.6×0.4就是求 2.6的十分之四是多少 .8.5×3.4就是求 8.5的 3.4倍是多少 .2.小数乘法的计算方法：计算小数乘法；先按整数乘法算出积 (也就是末位要对齐 )；再

2、看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位；点上小数点；乘得积的小数位数不够时；要在前面用0补足；再点小数点；小数末尾有 0的要去掉 .3一个数 (0除外 )乘大于 1的数；积比原来的数大；一个数 (0除外)乘小于 1的数；积比原来的数小 .4.小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里的；没有括号的要先算乘除法；后算加减法；同级运算按照从左往右的顺序计算 .5.整数乘法的交换律、结合律、分配律；对于小数乘法也适用6.小数点向右移：.小数点向右移动一位；小数就扩大到原数的小数点向右移动两位；小数就扩大到原数的10倍；100倍；1 / 8 _用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资

3、料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使小数点向右移动三位；小数就扩大到原数的小数点向左移：1000 倍；小数点向左移动一位；小数就缩小到原数的十分之一；小数点向左移动两位；小数就缩小到原数的小数点向左移动三位；小数就缩小到原数的千分之一数对知识点百分之一；张亮同学的位置用数对表示是（ 2；3）表示张亮的座位是在第 2列第 3行.（2；4）表示他后面一位 .赵强的位置可以用（ 3；2）来表示他的座位是第 3列第 2行.用数对确定位置书写格式是要用扩号中间用逗号隔开.前后两个数字不能随便交换位置 .先看竖排再看横排竖排叫做列横排叫做用数对确定位置行确定第几列从左往右数 定第几行从前往后数.小数除法知识

4、点1.小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数；求另一个因数的运算 .如： 2.6÷1.3表示已知两个因数的积 2.6与其中的一个因数 1.3；求另一个因数的运算 .2、小数除法的计算方法：(1)计算除数是整数的小数除法 :按整数除法的计算方法去除； 商的小数点要和被除数的小数点对2 / 8 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。齐；除到哪一位；商就写在哪一位的上面 .整数部分不够除；商 0；点上小数点；继续除；如果有余数；要添 0再除 .计算除数是小数的除法：除数是小数；先要变整数；按照“三步走”一看二移三再算 .一看：除数有几位小数；二移

5、小数点：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数（一看几位就移几位）；当被除数的位数不够时；在被除数的末尾用补足；0三再算：按照除数是整数的小数除法进行计算 .3.取近似数的方法：取近似数的方法有三种；四舍五入法进一法去尾法一般情况下；按要求取近似数时用四舍五入法；进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用 .取商的近似数时；保留到哪一位；一定要除到那一位的下一位；然后用四舍五入的方法取近似数 .如：保留十分位就是保留一位小数；要除到百分位；再四舍五入 .4.循环小数：一个数的小数部分；从某一位起；一个数字或者几个数字依次不断重复出现；这样的小数叫做循环小数 .依次不断重复出现的数字；叫做

6、这个循环小数的的循环节 .5.循环小数的表示方法：一种是用省略号表示；要写出两个完整的循环节；后面标上省略3 / 8 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。号.如： 0.36361.587587另一种是简写的方法：即只写出一组循环节；然后在循环节的数字和最后一个数上面点上圆点 .第一个6.有限小数：小数部分的位数是有限的小数；叫做有限小数无限小数：小数部分的位数是无限的小数；叫做无限小数.（无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数；即循环小数一定是无限小数；无限小数不一定是循环小数）可能性知识点1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个；只取一次；可能拿的是什么

7、颜色的球？（红、白、黄）不可能拿什么颜色的球？（除了这三种色；比如：绿、黑等）2、商场促销；将奖品放置于 1到 9号的箱子中；幸运顾客有一次猜奖机会；一位顾客猜中得奖的可能性大；还是不得奖的可能性大？（不得奖的的可能性大）3、盒子中有红色球 5个；蓝色球 12个；黄色球 8个；只取一次；可能拿的是什么颜色的球？（红、蓝、黄）取出什么色的球可能性最大 ?（取得蓝色的可能性最大）4、筛子的六面要涂上红、黄、蓝三色；要使扔到黄色的可能性最大；扔到红色的可能性最小；要怎么涂色？（黄 3蓝 2红 1）简易方程知识点1.用字母表运算定律：(1)加法交换律：两个数相加；交换加数的位置；和不变. a+b=b+

8、a(2)加法结合律：三个数相加；可以先把前两个数相加；再加上第三个数；或者先把后两个数相加；再加上第一个数；和不变字母表示：（a+b）+c=a+(b+c).(3)乘法交换律：两个数相乘；交换因数的位置；积不变字母表示： a×b=b×a.4 / 8 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。(4)乘法结合律：三个数相乘；可以先把前两个数相乘；再乘以第三个数；也可以先把后两个数相乘；再乘以第一个数；积不变字母表示：（ a×b）× c = a× (b× c ).(5)乘法分配律： 两个数的和与一个数相乘；可以先

9、把这两个数分别与这两个数相乘；再把积相加 .字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c两个数的差与一个数相乘；可以先把这两个数分别与这两个数相乘；再把积相减 .字母表示： (ab)×ca×cb×c(乘法分配律： (a± b)×ca×c± b×c )各类典型的简便算法题型： 25× 7.1× 0.4 12.5× 32 13.1× 101=（25×0.4）×7.1 = 12.5×（4×8） = 13.1×

10、;（100+1）= 10×7.1=（12.5×8）×4 = 13.1×100+13.1×1= 71= 100×4= 131+13.1=144.1= 400 13.1×101 13.1 13.1×9.917.9×9.21 7.9×9.21= 13.1×（101 1） = 13.1×(10 0.1) = 9.21×（17.9 7.9）= 13.1× 100= 13.1×10 13.1×0.1 = 9.21×10= 1310= 13

11、1 1.31= 92.1= 129.69（7）386×9.9+3.86=3.86×99+3.86386×9.9+3.86=38.6×9.9+3.86×15 / 8 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。=3.86×(99+1)=3.86×100=386=38.6×9.9+38.6×0.1=38.6×(9.9+0.1)=38.6×10=3862.字母与字母之间的乘号可以省略不写；数字与字母之间的乘号也可以省略不写；但是一般把数字写在字母前面如 a

12、5;b = ab； 3×a = 3a3用字母表示计算公式：.长方形的周长公式： C 2( a + b )长方形的面积公式： S = ab正方形的周长公式： C = 4a正方形的面积公式： S = a24.读作： a的平方；表示：两个 a相乘就是 (a×a).如： 2a表示：两个 a相加就是 (a+a)；或者是 2乘 a就是 (a×2)5、含有未知数的等式称为方程 .使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解求方程的解的过程叫做解方程 .6、常用的数量关系 :.(1)路程速度×时间s= vtV=s÷tT=s÷v速度路程÷时间时

13、间路程÷速度总价单价×数量单价总价÷数量C=axa=c÷x6 / 8 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。数量总价÷单价 x=c÷a(3)总产量单产量×数量单产量总产量÷数量数量总产量÷单价(4)工作总量工作效率 ×工作时间 C=at工作效率工作总量÷工作时间a=c÷t工作时间工作总量÷工作效率(5)大数小数 =相差数大数相差数 =小数t=c÷a小数相差数 =大数(6)一倍量×倍数几倍量几倍量÷倍数一倍量几倍量÷一倍量倍数(7)差被减数减数 被减数减数差 减数被减数差(8)和=加数加数(9)积=因数×因数加数和另一个加数因数积÷另一个因数