版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 .小学 1-6年级英语基础知识汇总第一部分 基础知识1.字母: 26个字母的大小写ABCDEFGHI JKL MNOPQRSTUVWXYZa bc de f gh i j k l mnopq r st uvwx yz2.音标: 48 个音标3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号第二部分 语法知识一 .名词:名词单复数,名词的格(一 )名词单复数1.一般情况,直接加 - s,如: boo k - book s , b ag- bags , c at - cat s, b ed - bed s2.以 s. x. s h. c h结尾,加 - es,如:bu s - buses ,
2、bo x - boxes, br us h - br us hes ,wat c h- wat c hes3.以“辅音字母 +y”结尾,变 y为 i ,再加 - es,如: f ami l y - f ami l i es ,s t r awbe r r y - st r awbe r r i es4.以“ f或 f e”结尾,变 f或 f e为 v,再加 - es,如: k ni f e- k ni v es5.不规则名词复数:man - men, w oman- women, p ol i ceman- po l i c emen, p ol i c ewoman- pol i c ewo
3、 men,mous e- mi cec hi l d- c hi l dr en , f oot - f eet , t oot h- t eet h, f i sh- f i sh, pe op l e- peo pl e,Chi nese- Chi ne s e, J apa nes e- J apa nes e不可数名词的复数就是原型: pa per , j ui c e, wat er , mi l k , r i ce, t ea(二 )名词的格( 1)有生命的东西的名词所有格:a )单数后加 s如 : Lucy s r ul er my f at he r s s hi r tb
4、)以 s结尾的复数名词后加如 : hi s f r i ends bag sc )不以 s结尾的复数后加 s c hi l dr en s s ho es. .l并列名词中,如果把 s加在最后一个名词后,表示共有 ,如 :T om and Mi k e s c ar汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加 sT om s and Mi k e s c ar s汤姆和麦克各自的小汽车( 2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如 :a pi c t ur e of t he c l as sr oom a map of Chi na二 .冠词:
5、不定冠词,定冠词种类:( 1)不定冠词: a / an元音开头的可数名词前用 an :a n e gg / a n a ppl e / a n o r ange / a n er as er / a n a nswer / a n I D c ar d/ a n a l ar mc l oc k / a n a c t or / a n a c t r ess / a n/ a n a dd r es s / a n e v en t/ a n e x ampl e / a n o pe r a / a n h ou r an o l d m an / a n i nt er es t i n
6、g b ook / anex ci t i ng s por t / an ac t i on mov i e / an ar t l es son /( 2)定冠词: t he定冠词的用法:( 1)特指某 (些 )人或某 (些 )物: The r ul er i s on t he desk.( 2)复述上文提到的人或物: He has a s wea t er. The sweat er i s new.( 3)谈话双方都知道的人或物: Th e boys ar en t at sc hoo l.( 4)在序数词前: John s bi r t hday i s Fe br uar y t
7、 he s ec ond.( 5)用于固定词组中: i n t he mor ni ng / af t er no on / eveni ng不用冠词的情况:( 1)专有名词前: Chi na i s a bi g coun t r y.( 2)名词前有定语: t hi s , t hat , my , your , s ome, any , no 等:T hi s i s my bas eba l l.( 3)复数名词表示一类人和事: Monkey s c an t s wi m. T he y a r e t eacher s.( 4)在节日,日期,月份,季节前: Tod a y i s
8、Chr i s t mas Day. I t s Sun day.( 5)一日三餐前: We ha v e br eakf ast at 6: 30.( 6)球类棋类运动前: The y o f t en p l ay f oot bal l a f t er c l as s. H e p l ay sc hes s at home.*但乐器前要用定冠词: I pl ay t he gu i t ar v er y wel l.( 7)学科名称前: My f av or i t e subj ec t i s mus i c.( 8)在称呼或头衔的名词前: Thi s i s Mr Li.(
9、 9)固定词组中: at no on at ni ght by bu s. .三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数 I (我 ) memy(我的 )复数 we(我们 ) usour (我们的 )第二人称单数 y ou(你 ) y ou y ou r (你的 )复数 y ou (你们 ) youyour (你们的 )第三人称单数 he(他 ) hi mhi s(他的 )s he (她 ) her her (她的 )i t (它 ) i t i t s (它的 )复数 t he y(他们 /她们 /它们 ) t he mt hei r (他们的 /她们
10、的 /它们的 )形容词,副词:比较级,最高级(一 )、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词 t ha n。比较级前面可以用 mor e, a l i t t l e来修饰表示程度。t han后的人称代词用主格 (口语中可用宾格 )。2.形容词加 er的规则:一般在词尾加 er ;以字母 e结尾,加 r ;以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加 er ;以“辅音字母 +y”结尾,先把 y变 i,再加 er。3.不规则形容词比较级:g oo d- bet t er , beaut i f ul - mor e bea
11、u t i f ul(二 )副词的比较级1.形容词与副词的区别 (有 be用形,有形用 be;有动用副,有副用动 )在句子中形容词一般处于名词之前或 be动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后. .2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:wel l - be t t er , f ar - f ar t her )四、数词:基数词、序数词基数词( 1) 1 - 20o ne, t wo, t hr ee, f ou r, f i v e, si x, s ev en, ei gh t, ni ne, t en, el ev en,t wel v e, t hi r
12、 t een, f ou r t ee n, f i f t ee n, si x t een, sev en t ee n, ei ght een,ni ne t ee n, t went y( 2) 21 - 99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。2 3 t wen t y- t hr ee, 34 t hi r t y - f our, 45 f or t y f i v e,56 f i f t y- s i x,67 s i x t y - sev en, 78 s ev ent y - ei gh t, 89 ei gh t y- ni ne, 91 ni net y - o
13、ne( 3) 10 1 999先说“几百”,再加 and,再加末两位数或末位数 ;5 86 f i v e hund r ed an d ei gh t y - s i x, 803 ei gh t hund r ed an d t hr ee( 4) l, 000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为t hou s and.第二个“,”前为 mi l l i on,第三个“,”前为 bi l l i on1, 00 1 one t hous and an d one1 8, 423 ei ght een t hous and, f our hu ndr ed an d t
14、 wen t y- t hr ee6, 26 0, 309 s i x mi l l i on t wo hun dr ed and s i xt y t hous and t hr ee hun dr edand ni ne7 50, 000, 000, 000 s ev en hun dr ed and f i f t y bi l l i on序数词( 1)一般在基数词后加 t he g. f our f our t h, t hi r t een t hi r t ee nt h( 2)不规则变化o ne f i r s t, t wo s ec ond, t hr ee t hi r
15、 d, f i v e f i f t h, ei gh t ei ght h,ni ne ni nt h, t wel v e t wel f t h( 3)以 y结尾的十位整数,变 y为 i e再加 t ht went y t went i et h, f or t y f or t i et h, ni net y ni ne t i et h( 4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。t went y - f i r s t, t wo hu ndr ed and f or t y - f i f t h基数词转为序数词的口诀基变序,
16、有规律,词尾加上-th.一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d. .八去 t,九去 e, ve要用 f替。ty将 y变成 i,th前面有个 e.若是碰到几十几,前用基来后用序。五、介词:常用介词: i n, on, at , behi nd等1. at表示时间概念的某一个点。 (在某时刻、时间、阶段等 )。at 1: 00( dawn, mi dn i gh t, noo n)在一点钟 (黎明、午夜、中午 )2. on1 )表示具体日期。注: ( 1)关于 在周末 的几种表示法:at ( on ) t he week end在周末 - - - 特指在周末 - - - 泛指在整个周末at ( o
17、n ) weekendsov er t he weekenddu r i ng t he wee k en d在周末期间( 2)在圣诞节,应说 at Chr i s t mas?而不说 on Chr i st mas ?2 )在 (刚 )的时候。On r eachi ng t he c i t y he cal l ed up hi s pa r en t s.一到城里他就给父母打了一个。3. i n1 )表示 时段 、 时期 ,在多数情况下可以和 dur i ng互换,前者强调对比,后者强调持续。 i n( du r i ng) 198 8( December,t he 20 t h cen
18、t ur y )在一九八八年 (十二月、二十世纪 )六、动词:动词的四种时态:( 1)一般现在时:一般现在时的构成1. b e动词:主语 +be ( am, i s, a r e) +其它。如: I a ma b oy. 我是一个男孩。2.行为动词:主语 +行为动词 ( +其它 )。如: We s t udy E ng l i s h.我们学习英语。当主语为第三人称单数 ( he , s he, i t )时,要在动词后加 - s 或 - es 。如:Mar y l i k es Chi ne se.玛丽喜欢汉语。动词 +s的变化规则1.一般情况下,直接加 - s,如: c ook - coo
19、ks , mi l k - mi l k s2.以 s. x. s h. ch. o结尾,加 - es,如: gue s s- gue ss es, wash - was hes ,wat c h- wat c hes , go- goe s. .3.以“辅音字母 +y”结尾,变 y为 i ,再加 - es,如: st ud y - s t ud i es( 2)一般过去时 :动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A、规则动词一般直接在动词的后面加 ed:如 wor k ed , l ear ned , c l eane d , v i s i t ed以 e结尾的动词直接加 d:如 l i
20、 ved , da nced , us ed以辅音字母加 y结尾的动词要改 y为 i再加 ed (此类动词较少 )如 s t ud ys t ud i ed car r yc ar r i ed wor r ywor r i ed (注意 pl ay、 s t ay不是辅音字母加 y,所以不属于此类 )双写最后一个字母 (此类动词较少 )如 st opp edB、不规则动词 (此类词并无规则,须熟记 )小学阶段要记住以下动词的原形和过去式: s i ngs an g , ea tat e ,s ee s aw , h ave h ad , d o d i d , g o w en t , t
21、ak e t ook ,buy b ough t , g et g ot , r ead r ea d , f l y f l ew , a m/ i s w as ,a r e w er e , s ay s ai d , l eav e l ef t , s wi m s wam , t el lt ol d , d r aw d r ew , c ome c ame , l os e l os t , f i nd f ound , d r i nkdr an k , hu r t( 3)一般将来时:基本结构:hu r t , f eelf el t be goi ng t o + do
22、; wi l l + do. be go i ng t o = wi l lIam go i ng t o go s wi mmi ng t omor r ow(明天 ). = I wi l l go s wi mmi ngt omor r ow.( 4)现在进行时 : am, i s, ar e+动词现在分词动词现在分词详解动词的 i ng形式的构成规则:一般的直接在后面加上 i ng , 如 doi ng , g oi ng , w or ki ng , s i ngi ng ,eat i ng以 e结尾的动词,要先去 e再加 i ng,如 hav i ng , wr i t i ng双写
23、最后一个字母的 (此类动词极少 )有:r unn i ng , s wi mmi ng , si t t i ng ,get t i ng第三部分 句法. .1. 述句( 1)肯定句:是指用肯定的语气来述的句子,如:Im a s t uden t. Shei s a do c t or. He wor ks i n a hos pi t al.T he r e a r e f our f ans i n o ur c l as sr oom. H e w i l l e at l unch a t 1 2: 00. Iwat c hed TV yes t er day eveni ng.( 2)、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:Im not a st ud ent.Sh e i s not ( i s n t ) a do c t or.He d oes n ot ( does n t ) w or k i n a h ospi t al. T her e a r e n ot ( ar en t )f our f ans i n our c l as s r oom.He w i l l n ot ( won
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青海保险协议书
- 农村分院协议书
- 2025至2030便利店产业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025项目合同终止协议范本
- 2025-2030绿色数据中心液冷技术降耗效果与规模化应用前景
- 2025-2030精酿啤酒DIY市场培育与家庭酿造设备发展分析
- 2025-2030精神疾病数字疗法行业发展态势与商业模式创新分析报告
- 2025-2030精密仪器设备进口依赖现状与国产化替代策略报告
- 2025-2030秸秆腐熟剂技术标准体系建设与质量监管趋势预测
- 2025-2030离网光伏系统偏远地区推广模式分析报告
- 塞尔达玩家测试题及答案
- 书法艺术疗愈在书法教育中的实践与应用研究
- DB42∕T609-2010 湖北省主要造林树种苗木质量分级
- 成人脓毒症患者医学营养治疗要点指南解读(2025年)解读课件
- HSE管理体系管理手册
- 黑龙江省新时代高中教育联合体2024-2025学年高一上学期期末联合考试地理试卷(解析版)
- 中药入库验收(中药储存与养护课件)
- 输变电工程监督检查标准化清单-质监站检查
- 【粤教版】五年级上册第一单元 第1课《插接小鱼》课件
- 正规完整版债务重组协议标准版可打印
- 人教版数学一年级上册 前后上下左右专项练习题(试题)
评论
0/150
提交评论