C语言if语句教学设计

1、学习必备欢迎下载C语言if语句的应用教学设计授课时间 45分钟课题（章节）第4章第3节if语句 教学目的与要求：1 .让学生了解if语句的二种结构语句格式。2 .通过本课让学生理解if语句的二种结构语句格式的应用3掌握if语句的实际作用。4.要求识记if语句的结构及其语句运算方法。教学、难点：重点：1. if语句的二种结构格式2. if语句的二种结构格式的应用难点：if语句的二种结构格式中的if语句嵌套格式应用 教学方法及师生互动设计：教学方法：课堂讲授教学法、课演示件教学法师生互动设计：1 .利用课件教学，演示教学相关知识点，采用设问、引导教学。2 .利用阶段性课堂练习、点评和提问，及时掌握

2、教学反馈信息。课堂练习、作业:课堂练习：1. v输入两个数，分别放入x和y中，若两数不相等，则 输出其中的大数；若两数相等，则输出字符串 、=丫和乂的值2.输入两个数分别给x和y,输出其中的大数。作业：教材P116页4.3题和4.5题，用if语句的三种结构的方法实现 课后小结：（教学反思）1 .通过本课的学习让学生了解了 if语句的二种结构语句格式，并理解 了 if语句的二种结构语句格式的应用，掌握了 if语句的实际作用。2 .采用采用设问和课件演示教学方法，配合实例教学法，能够直观地 展示教学，增强学生的积极性。3 .应该及时进行教学实践，以加强学生的动手操作能力。学习必备欢迎下载教学内容（

3、讲稿）第一部分：（导入环节）回顾前面学过的知识，以关系表达式和逻辑表达式的应用为例 引入师同学们我们在前几节用过的关系表达式和逻辑表达式的应 用是什么？生（思考）师好，有没有同学能举个例子，比如从键盘获得两个整型变量a,b的值，如何找出最大值？生（争）师很好，那大家知道它的功能实现方法是什么吗？生（思考）师看屏幕，（详细介绍）师好，大家知道了它的功能实现方法，那怎样通过 C语言的程序设计完成这个功能？生（思考）师现在我来介绍下什么是if语句结构设计。1页（包括:教 学手段、时 间分配、临 时更改等） 第一部分： 米用设问 和课件演 示教学方 法，时间为 5分钟。第二部分：（整体感知）师前面我介

4、绍了关系表达式和逻辑表达式的应用方法， 今天 我们的课程就是围绕着if语句结构设计来展开，我们这一章的 内容是if语句，是C语言中选择结构的重点，希望同学们能好 好掌握这一章节，下面，我们将一起步入C语言的if语句结构 设计课程。师if语句的两种形式1、if （表达式）语句如：if （x>y） printf（"d ,x）;注：当x>y为非零，执行printf（ "d语句，当x>y为零， 退出该if语句结构。流程图：第二部分： 采用实例 教学法，配 合案例分 析，时间为 12分钟。（注：根据需要可多页）学习必备欢迎下载教学内容（讲稿）（包括：教 学手段、时

5、间分配、临 时更改等）2、if （表送式）语句1else语句2如:if (x>y) printf ("d ,x);elseprintf( "d ,y);（注：根据需要可多页）学习必备欢迎下载(包括:教 学手段、时 间分配、临 时更改等) 第三部分： 采用实例 教学法，配 合案例分 析，时间为 15分钟。第四部分： 采用实例 教学法，配 合案例分 析，时间为 12分钟。第4页教学内容(讲稿)第三部分：(知识升华)师接下来我们介绍if语句的两种形式的实例。例1 ：输入两个数，分别放入x和y中，若两数不相等，则输出其中的大数；若两数相等，则输出字符串、=丫和乂的值main(

6、) int x,y；printf( "Entxr & y: n");scanf( "d%d ,&x,&y);printf("x,y：%n”，x,y);if(x>y)printf("x=%d ,x);if(x<y)printf("y=%d ,y);if(x=y) printf("x=y "%d);例2：输入两个数分别给x和y,输出其中的大数。main() int x,y；printf("Enter & y:")；scanf( "d%d ,&am

7、p;x,&y);printf("x,y:%d%d ,x,y);if (x>y)printf(" max=x=%)d ,x);elseprintf(" max=y=%)d ,y);printf( "*end*; 第四部分：(实例分析提高)师下面我们通过实例来熟悉今天讲过的概念例：有一函数：,-1(x<0)y=<0(x=0).1(x>0)编写程序，输入一个x值，输出y值。(利用if的第一种形式)(注：根据需要可多页)学习必备欢迎下载教学内容(讲稿)备注(包括:教 学手段、时 间分配、临 时更改等)main() int x,y；printf( a Enter :“)；scanf( " d )&xif (x<0)y=-1；if (x=0)y=0;if (x=0)y=1;printf("y=n% d,y);第五部分：(归纳总结)师本节课，我们一起学习了 if语句的基础知识，了解了 if语 句的一种结构语句格式，并理解了 if语句的一种结构