花溪---外力作用及其地貌_第1页
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文档简介

1、科目：地理 班级： 高三18班 授课教师： 花溪 第 8 周 7节 10月 31日【课题】外力作用及其地貌【教学内容分析】1教学内容在教材中的地位： 承上启下2教材的编写思路：本节内容主要是高中地理必修1中地理环境五大要素之一-岩石圈的学习，外力作用及河流地貌是这几年广东高考的重点内容。3. 教材处理：将外力的表现形式与外力作用结合起来，并附以图片，将河流地貌的发育内容，整合到外力的学习一节复习中，使教材内容合理组合。【教学对象分析】1. 学生的兴趣：对地表的景观图片感兴趣，但缺乏认知。2. 学生的知识基础：初中阶段学生已经学习了海陆变迁和板块构造学说，对地表形态的改造有一些感性认识。3. 学

2、生的认识特点：对地表形态的认识不陌生，有自己的认知。【教学目标】1. 知识与技能：运用流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造，分析常见的地表形态的成因。2. 过程与方法：通过外力地貌的景观图片，形成学生的感性认识。3. 情感态度与价值观：激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。【教学重点】外力作用的表现形式和外力作用形成的地貌；河流地貌的形成【教学难点】外力作用的表现形式【教学策略设计(教学模式)】整合复习【教学用具】ppt【教学过程设计】教学环节和教学内容教师活动学生活动设计意图导入一.外力作用及其表现形成二.不同外力变现形式之间的关系三.不同区域主导外力的差异四.河

3、流地貌的发育五.高考链接复习上节课关于内力作用及其地貌，引入外力作用及其地貌。一.外力作用及其表现形式1.风化作用-大块岩石变成小块包括生物风化、化学风化和物理风化。并举例，附以图片。2.侵蚀作用-被侵蚀掉的物质离开原地，原地形成的地貌包括风力侵蚀、冰川侵蚀、海浪侵蚀和流水侵蚀。分别说明各种外力侵蚀形成的地貌类型，并以图片的方式呈现。3.搬运作用-与外力强度有关，具有分选性包括风力搬运、冰川搬运和流水搬运。举例说明。4.堆积作用-外力减弱或者遇到障碍物，搬运物质堆积形成的地貌包括风力堆积、冰川堆积和流水堆积地貌。分别举例说明，附以图片。重点讲解沙丘形态与风向的关系等。二.不同外力之间的关系风力侵蚀搬运 堆积固结成岩三.不同区域主导外力差异干旱、半干旱区-风力湿润、半湿润区-流水高山、高纬地区冰川沿海地区-海浪四.河流地貌河流从上游到下游的发育过程：上游以向下侵蚀和溯源侵蚀为主中游向下侵蚀减弱，侧蚀增强下游堆积为主。上游形成冲积扇中游形成河漫滩平原下游形成三角洲。以长江为例说明河流地貌的发育。五.高考题链接复习巩固，积极思考，回答问题，对图片进行分析判断练习巩固，思考讨论将外力的表现形式与不同的外力作用结合起来，整合教材，便于学生理解，并附以图片，加深学生理解，结合高考考点，给予重点讲解。结合08年以来的广东高考真题进行巩固练习。【教学反思】时间安排有些紧，课堂练习不够。学生易

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