学校专题片解说词

1、中央小学标准化建设专题片脚本扬帆起航乘风破浪解说词画面言引这是一座洒满阳光的校园,梦想的种子在这里扎根,千万幼苗在这里 成长；这是一艘起锚扬帆的航船,满载着莘莘学子遨游于知识 的海洋,艺术的天地；这是一片激情燃烧的沃土,爱心和责任 成就未来,智慧和勤奋托起希望.这里,就是山河屯林业局 中央小学.在这片承载未来,充满活力的土地上,一位位教师 辛勤耕耘,一只只雏鹰茁壮成长,一曲曲激昂的教育之歌,唱出了办好教育为人民的华美乐章.、校园全貌、校门1 、学生朗读场面2、学生活动场面3、学生宿舍环境4、教师走进校园5、一群天真烂漫的孩子欢笑着,张开双臂向镜头奔来.6 设施与文化相得益彰 办学条件优良占地,

2、年,是一所寄宿、走读双轨制治理的小学 2021中央小学创立于31028面积平方米,分为教学区、生活区和体育运动区三大区域,11350平方米,建筑面积规划清楚,布局合理.建校以来,在党委林业局及教育局的高度重视和悉心关心下,学校大力增强硬件建设,不断改善办学条件.如今,学校拥有多媒体电教室、综合实践 活动室、图书阅览室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、体育室、 科技馆等多个专用教室,各室均配备了比拟先进的现代化教育 教学设备及仪器,极大地满足了教育教学的需要.学校拥有整 洁卫生的食堂、温暖舒适的宿舍、明亮洁净的浴室和宽敞平整的操场,为学生们的健康成长提供了强有力的根底物质保证.教学楼还切实增强了校园

3、人文环境建设.,学校在增强硬件建设的同时五个楼层的走廊文化建设,分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五班级里设有班级文化墙,陶冶着师生的情操.从不同的侧面感 染着师生的心灵,个主题展开,明礼乐学,精思求新的学风牌 悬挂于班级黑板上方.宿舍和食堂里,温馨的提示随处可见, 立德树人,博学弘毅的校训镌刻于门前方石上,大气雄浑,苍 劲有力.此外,学校还制作了学校力求以文化经营学校,让环 境成为一个&&校徽,创办了校报,建立了校园网站、播送站陶 冶了性情,还丰富了学生的文化生活,不仅极大地提升了学校 的整体形象品位,隐性课堂,健全了品格.教师和学生们还在 校园内亲手栽下

4、一棵棵承载着希望的小树,使校园充满了绿 色的生机,勃勃的朝气.浓郁的人文气息和现代化的教育教学设施融为一体,求真务实的工作态度与和谐的育人环境相得益彰,使中央小学成为莘莘学子求学成才和辛勤园丁施展才华 的 理想殿堂.、教学楼、宿舍楼、食堂1、多媒体电教室、语言学习室、计算机室、教师电子备课室、图书阅2 览室、音乐舞蹈室、自然实验室、美术室、体育室等内部 环境、设施、食堂、宿舍、浴室内部设施及学校操场3 、宣传展窗、各班黑板报、楼廊文化、主题文化墙、校徽、雏鹰 报、4红领巾播送站、学校网站、教学楼走廊来往的师生,操 场 上 学 生 运 动、 游 戏 5 办学理念先进,传承与创新优势互补学校在各级

5、教育行政部门的领导下,以学习实践科学开展观为引领,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.学校始终坚持对每一位学生负责, 对每一个家庭负责,对社会负责的办学宗旨和润育潜质,培养 习惯,开展个性,奠基未来的办学理念,竭力打造让学生喜欢、家长满意、教师自信、社会认可,充满智慧、人文、活力 的校园.学校以德育为首,教学为主,科研领先,全面开展,办有特色为办学 思路,以质量立校,特色兴校,文化强校为办 学策略,秉承立德树人,博学弘毅的校训,倡导敬业爱生,博 学善导的教风和明礼乐学,精思求新的学风,正踏踏实实地努 力实现博爱诚信,知行合一的校风.全体中央校师生在以周蕙 枫校长为首的学校领导班子的带着下,以追

6、求卓越的态度,坚 持走以艺体教育,国学教育,阅读教育为特色的开展路线,一 步一个脚印为实现书香校园,人文课堂,修养教师,儒雅学生这一美好愿景而努力奋斗着.1、校门横梁校训、石刻 、办学理念校训、 校风图版、各班文化园地 2、教师上课、学生听课 3、骨干教师汇报课4 、校长5、领导班子6、教职工大会7队伍建设务实,综合素质逐步提升队伍建设务实,专业与文化逐层攀升 ,100%人,学历达标率为82人,其中专任教师148学校现有教职工.学校领导班子深刻地熟悉到,教师的专业开展是学校开展的根底, 全91%大专以上学历占面提升教师的综合素质是提升教育教学 质量、促进学校持续开展的关键.为此,学校在校本花大

7、功夫 提升教师素质.想千方设百计,请进来的开展策略,坚持走送 出去,培训的根底上,教师们在与知名专家、特级教师零距离 的交流中,开阔了眼界,呼吸了新鲜空气,启迪了思想与智慧,为学校的教育教学工作注入了新的活力.教师们在 增长 知创办周报网络共享中更新观念,读书工程 专家讲坛 共同进步;解决困惑,教师论坛课题研究中总结经验,在集体备课观摩教学丰厚底蕴；识,在技能大赛课堂展示经验交流骨干评选中公平竞争,收获成长的快乐,体验成功的喜悦.学校着力培养 青年教师,采取了压担子、定开展目标,架梯子、给展 示机 会,厚底子、强教学内功和领导与教师结对子、新老教师结帅 徒等有力举措,以教师岗位练兵为载体,通过

8、培训学习、教学 研讨、公开课展示、竞赛鼓励等途径,全面提升教师的专业能 力.通过骨干教师的培养和青蓝工程的实施,实现了教师的逐 层提升：青年教师虚心学习,综合开展,成为教学新秀；中年 教师创新方法,形成特色,成为中坚力量；老教师更新知识, 当好师傅,向研究型教师迈进.教研组、课题组定期开展教学 研讨活动,每一名教师都能在实践中研究,在研究中反思,在 反思中提升,形成了人人有课题,人人爱科研的良好势头.业务攀升、中央小学已经拥有了一支师德高尚、经过扎实有效的锤炼, 人,1省级师德建设先进个人人,1涌现出省级优秀 班主任锐意进取的教师队伍,充满活力、人,总局级教学能7人,总局级骨干教师1人,总局级

9、优秀班主任 1省级教育科研 先进个人16手多篇论文在国家、省、200人.先后有29人, 局级骨干教师8人,治理局级骨干教师?随笔反思?等成果集.六学年组荣获省青年文?杏坛集萃?总局获奖,推出了?教海 扬帆?明号荣耀称号.强有力的师资力量为培养高素质的人才奠定了扎实的根底.、全体专任教师会议1、教师外出学习、专家进校园讲座2 、教师图书室读书、观看讲座录像、输出周报、微 机前查阅资料、集3体备课、观摩教学、课题材料、根本功大赛、课堂展示、新老教师相互交流探讨各级先优模获奖镜头、4 论文证书、成果集、5 6、优秀教师风采展板、根本功大赛7教育教学扎实,学生开展充分和谐学生开展充分,素质与水平全面提

10、升人.几年来,学校始终坚持德育为 1269个教学班,学生24学校现 有 首,坚持以人为本,不断探索和完善德育工作新途径,不 断提升德育工作实效.校长挂帅领导德育小组,德育校长统筹 规划学校德育工作,少先队抓具体工作落实,班主任、生活教 师学校、形成了社会、社区联系,学校还定期与家长、法制副 校长定期到校,为主体教育队伍,文明班队家庭三结合的德育 网络.学校坚持以文明寝室的创立活动和各项小标兵的评选活动为总抓手,以内容丰富、形式多样的德育教育活动为载体, 培养、强化学生良好的行为习惯,引导广阔学生遵纪守法、刻 苦钻研,在学校做个好学生,在家庭做个好孩子,在社会做个 好公民,成为良好社会风气的积极

11、实施者和有力促进者.目前, 学校已形成了人人争做文 明人,班班争创文明班,生生争当 优秀小公民的良好气氛.组?课程标准?学校严格根据国家和 省教育行政部门公布的课程方案、织教育教学.落实国家、地方和学校三级课程,开齐课程,开足课时.学校根据本地区 和学?校园平安防范与突发事件?爱我山河,爱我凤凰山?校 的实际情况先后编写了?我爱国学?廉风抚校园?应对?教师在课堂上注重培养受到了同学们的普遍欢送.等一系列校本教 材,学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习水平,重视培 养学生积极的心理体验、健康的情感态度、正确的价值观以及 对他人、集体、自然和社会的责任感,教学过程成为了促进学 生全面开展的过程.

12、学校开设了声乐、民乐、管乐、口风琴、 舞蹈、篮球、素描、科技小制作等课程,以多彩课程丰富学生 的学习,促进学生个性特长的开展.如今学校已到达班班有特 点,人人有特长.为了鼓励学生开展特长,学校搭建了展示平 台,定期展7K学生学习成果,使学生享受掌握一技之长的快乐.学校还经常开展富有儿童情趣的特色艺术教育活动,为学有所 长的学生提供表现的舞台,丰富了校园生活,陶冶了师生的情 操,促进了学生充分和谐的开展.学校根据阳光体育运动和?国家体育锻炼标准?中提出的要求,给学生充足的体育活动 时间,每天晨起跑步、每天上播送体操、眼保健操和大课间操, 保证了学生每天的活动个小时以上.大课间操是我校的一大特 色

13、,在做好全国中小学校园集体舞?阳光校1时间在园?的基础上,我校又自主编排了一套集体舞古诗文韵律操,学生在做 操的过程中协调了身体的运动水平,感受着古典文化潜移默化 的熏陶.学校还在学生中间积极开展踢健子、抖空竹等传统体 育活动,让学生们喜好上了运动,并对传统的体育活动有了较 好的了解和传承.经过锻炼,学生们的体质明显增强了.学校为学生建立了综合、动态的?我成长的脚印?档案,以学 生成长的经历为依据,以道德品质与公民素质、学习态度与水平、交流与合作、体育与健康、审美与表现等方面为评价目 标,通过学生自评、伙伴互评、教师评价、家长评价,全面反 映学生的成长历程.学生关注自己的成长,教师和家长关注学

14、 生的成长,学生在肯定与鼓励所带来的快乐体验中充满自信,健康成长.、升旗仪式、领操台领导、各班主任、学生1 文明寝室标志、小标兵橱窗 、文明班队2 、少先队 入队仪式、入团仪、举办的各类比赛场景寝室自理能手3式、爱心捐款、公益活动等、教学常规治理图版、课程总表、教师上课、校本教材展示 4学生作品走廊墙壁文化文艺演出场景、运动会场景、二课活动、56 古诗文韵律操、阳光校园、眼保健操和大课间操播送体操、晨跑、 、 踢健子、抖空竹场景?我成长的脚印?档案、学生填写、教师填写、家长填写、7学校治理标准,和谐校园全力构建学校治理标准,制度与人本相辅相成治理是生命,治理出效益.学校领导集体精诚团结、勇于开

15、拓、 锐意 进取.坚持高起点规划,高标准建设,高质量达标的发 展思路,秉承师之所思,我之所想,生之所需,我之所为的管 理思想,实现了人本治理和制度治理的有机统一,学校治理民 主、科学、高效,依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校, 在这里得到了最好的诠释,群众以上.学校成立了创立平安校 园活动领导小组,制订活动方案,建立和健全95%满意率到达了平安工作责任制和责任追究制.班主任作为学生平安的第一 责任人,每学期都与学校签平安责任状,做到责任到人.每星 期的班队会上,班主任会根据实际情况对学生进行有针对性 的教育,做到常抓不懈,防患于未然.在舍务治理上,学校根据季节变化制定出合理的作息时间表,将

16、学生的起床、洗漱、锻炼、就餐、就寝等事宜进行合理安排,生活教师做到了四个 经常,三个及时,即经常了解学生的身体情况,经常指导学生 整理内务,经常催促学生搞好个人卫生,经常与学生一起活动, 遇到特殊情况及时汇报,遇到突发事件及时处理,发现生病学 生及时送往医务室,从生活点滴实施亲近治理、优质效劳,像 妈妈一样无微不至地关心、保护每一个学生,使学生时时处处 体会到家的温暖.在医务治理上,学校严把进药渠道,药品安 全,货真价实,使用药者放心、满意,校医坚持每天巡查制度, 对患病学生做到了及时发现、及时诊治、遇有重患者做到了及 时送往医院,及时联系家长,保证了师生的身体健康.在食堂 治理中,学校实行定

17、点采购制,与供货方签定协议书,供货方 提供的食品必须质量过关.学校每天为学生提供三餐两点,即 早午晚三餐、间操加餐和晚自习后晚点,每周末方案好下周的 食谱,营养搭配,合理安排,保证了学生吃得好,吃得饱,吃 得有营养.值班巡查制度等.定时探望学生制度、学校建立了外来人员登 记制度、小时不离岗,增强巡视力度,发现平安隐患,及早采24代班领导、值班教师、门卫工作人员努力抓好校园及周边 治安环境.实施警校共建,学校与公安局治安科结成对子,取 有力举措.建校以来,学校无平安事件发生,保证了师生的生命平安和正常教育教学工作的开展.学校的教育教学质量逐 年攀升,家长放心,林业局满意,教育主管部门认可,取得了良好的社会效益.学校党支部先后荣获治理局特色党组织, 林业局先进基层党组织,总局级先进党组织等荣耀称号；学校 先后荣获林业局先进单位平安校园党风廉政先进单位关心下一 代先进单位,荣获省级一类学校、省级文明单位和全国少儿书 画十大名校之一等荣耀称号.那一面面锦旗,一樽樽奖杯,一 个个证书,像无言的诗,诉说着中央小学辉煌的历 程.、领导班子巡视、研究工作、与群众谈心、活动1 、门卫警务室2、教师签平安责任状,上平安教育课3、作息时间表、生活教师清扫卫生、洗衣补缀、学生剪头、学生过生4 日等日常生活 、医务室室内环境、 工作场面5、食堂送货场面、产品镜头、图版、工