护理伦理学复习参考资料1北医大网络---文本资料

1、护理伦理学08-02-02A二者之间是内因和外因的关系.道德的评价标准是B B.道德教育是修养的根底A .好与坏C-进行修养的同时也需要接受道德教育B .善与恶D-先接受道德教育才能进行道德修养C .真与假E-二者都是护理道德活动的组成局部D .美与丑.关于安乐死的说法,正确的选项是 E E .对与错A-由于没有立法,所以安乐死是不道德的 .从学科范围上看,精确的说法是：护理伦理学是A B-可以解除病人的痛苦,关键是减轻了亲属的精神和经济负A .应用标准伦理学B .应用伦理学担C.安乐死是一种变相杀人C .理论伦理学D-医务人员的责任是救死扶伤,因此安乐死是不道德的D .标准伦理学E.以上说法

2、都不对E .描述伦理学.世界上,主动安乐死立法的国家有C . .南丁格尔晚年对护理领域做的最后的也是最大的奉献是A.日本(B )B.美国A .著医院札记?C.荷兰B .著护理札记?D.德国C .做护理统计E.澳大利亚D .开创护理教育.D 不是患者的道德权利E .起草南丁格尔誓言?A.知情同意权 . E 不是南丁格尔的著作B.选择医生的权利A .医院札记?C.复印医疗资料的权利B .护理札记?D.获得各种救助的权利C .把女性护理引入军队医院?E.诉讼赔偿权D .影响健康、有效性和军队医院治理的因素笔记?.B 不是患者的道德义务E .看护学教程?A.保持和恢复健康的义务 . E 不是护理伦理学

3、的根本原那么B.不吸烟不酗酒A .不伤害原那么C.配合诊治和护理B .知情同意原那么D.支付医疗费用C .尊重原那么E.绝对信任医生和护士D .公正原那么.关于慎独,正确的选项是C 'E.有利原那么A.它是一种道德境界. .关于调节医护之间关系的道德标准,错误的选项是EB.它是一种道德修养的方法A .尊重与信任C.它不仅是最高的道德境界,也是一种修养的方法B.服从与合作D.它是指小心谨慎的意思C.平等与协作E.它是指单独修炼的意思D.制约与监蕃.世界上最早的伦理学著作是C.E.平等和董重A.中庸?.有关人体实验的最早的国际性伦理学文献是AB.大学A .纽伦堡法典?C.论语?B .东京宣

4、言?D.四书五经?C .夏威夷宣言?E.道德经?D .赫尔辛基宣言?.在普通手术前的护理道德中,容易被无视的是AE .北京宣言?A.创造一个良好的待术环境.关于临终关心的伦理意义,错误的选项是D B.周密细致的术前准备A .是人道主义在医学领域内的升华C术前做好患者的心理护理B.是人类文明的进步D.患者对手术的知情C -表达了生命神圣、质量和价值的统一E.患者对手术的同意并签字D.为安乐死的立法开辟了道路.是否实施安乐死,应首先考虑 B oE 减轻患者的痛苦,提升生命质量A.家属的利益.关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系,错误的选项是B.患者的利益(D )C.他人的利益D .社会的利益E

5、 .医院的利益.护理道德教育的根本目的是D .A .提升护理道德熟悉B .培养护理道德情感C .锻炼护理道德意志D .养成良好的护理道德行为和习惯E .坚决护理道德信念.护理道德评价中,最具深刻性和动力的是 B A. 传统习俗B .内心信念C .社会舆论D.领导评价E ,以上都不是.在护理伦理学的学习中,现在提倡使用的方法是D A .系统的方法B .比拟的方法C .理论联系实际的方法D .案例分析方法E .唯物主义方法.关于护理伦理学的理论根底,错误的选项是 E A. 美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的 完人B .义务论是关于义务、责任和应当的理论C. 功利论是一种以人们行为的

6、功利效果作为道德价值之根底或根本的评价标准的理论D .义务论侧重于行为动机,无视了行为的效果E .由于功利主义的道德原那么是“最大多数人的最大幸福,所以,功利论是最科学的伦理学理论.关于道德责任和道德责任感,正确的说法是CA .有了道德责任必然会有道德责任感B .有了道德责任必然会产生道德行为C .二者之间有逻辑关系D .二者之间有必然的关系E .以上都不对.医生小张与护士小李由于一次交谈中发生摩擦,双方各执己见.谁也不肯主动认错,日九天长,俩人见面都不说话了,致 使隔膜日益加深,一次,正赶上他们俩人值夜班,一名患者头 痛剧烈,找到护士小李,小李打 给医生办公室,简单地说 明了情况,就一在这边

7、等医嘱,怎知医生小张不愿和小李说话,将医嘱悄悄 放下就走了,小李并未发现医嘱的存在,碍于脸面,也不愿意去问小张,故也未执行,家属等待着急大发雷霆,责怪医护人员不负责任.此案例主要说明了 A A .因医护关系不和谐而影响患者的利盆B .护士的工作不主动C .医生下达医嘱不标准D .医护关系未协调好E .医护之间彼此不信任.至今仍清楚地记得在急诊科值班的一个晚上,一位急性胃穿孔的中年女性患者需要紧急手术,在我给她做完一切术前准备 送往手术室的路上,从她的眼神以及她那微微颤抖的双手,我 清楚地看到她内心的恐惧.我轻轻地握了握她的手,向她露出 一个微笑,她眼中的恐惧、无助渐渐退去,手也很快不再颤抖 了

8、.当不久后的一天再次见到这位处于康复中的患者时,她无 限感谢地告诉我：“我无法忘记在进手术室前你给我的微笑,是你的微笑让我不再害怕.知道吗？那个笑对我来说真是天使的微 笑啊！ 此案例典型地说明了 C A. 沟通种类的多样性B .语言沟通的重要C. 非语言沟通的重要性D. 微笑的重要性E. 护士是真正的天使.关于道德的起源,正确的选项是E A .神启论B .动物本能论C .天赋论D .情感欲望论E .社会实践论二.多项选择题 .护理道德品质的构成要素有 ABCDE oA. 护理道德熟悉B. 护理道德情感C. 护理道德意志D. 护理道德信念E .护理道德行为.护理伦理学的研究对象包括ABCD A.

9、 护士与患者之间的关系B. 护士之间的关系C. 护士与医生之间的关系D. 护士与社会之间的关系E. 护生与患者之间的关系.护士道德权利的内容包括ABCD A .人格被尊重的权利B .有要求合理待遇的权利C. 有要求参与护理政策制定的权利D .人身平安被保证的权利E .强制患者和家属听从其护理方案的权利.护士的道德权利不包括CD A. 要求筹组和参加护理专业团体,进行学术交流和接受继续教育的权利B .要求其专业被尊重的权利C. 要求患者提供与护理诊断相关的隐私的权利D. 要求患者和家属绝对信任护士的权利E . 以上者K是.护士道德义务的内容包括ABD A .尊重病人的人格、权利B .保证护理记录

10、真实、完整C.主动并绝对地执行医嘱D .提升专业知识、技术水平E .满足患者的一切要求.护士的道德义务不包括CE B.护理道德评价A.实事求地对待和处理过失事故C.护理道德监督B.减轻患者的痛苦D.护理道德情感C.不要参与患者和医生之间的关系E.护理道德修养D.保护社会环境和促进社会人群健康.生殖技术的道德难题包括ABCDE E.绝对地保护患者的隐私A.是否破坏了婚姻和家庭和睦.患者的道德权利包括ABCE B.谁应该是孩子的父母A.获得休息和免除一定社会责任的权利C.代理母亲符合道德吗B.复印医疗资料的权利D.人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究c.选择医生的栅IJE.是否可以克隆人D.

11、选择护士的权利.开展生殖技术的伦理原那么包括 ACDE E.告知护理诊断和方案等的权利A.夫妇双方自愿的原那么.患者的道德权利不包括AD B.供者知情同意的原那么A.选择护士的权利C.互盲和保密的原那么B.告知病情的权利D.严防商品化的原那么C.平等地享受所有护理的权利E.严格限制实施范围的原那么D.要求医护人员为自己的隐私绝对保密的权利.心理护理的道德要求有 ABCD E.拒绝治疗和护理的权利A.了解患者的心理问题.患者的道德义务包括ABCD B.满足患者的心理需要A.保持和恢复健康C.为病人保守秘密B.积极接受、配合治疗和护理D体谅患者生病后的心理变化C.支付医疗费用E.以上都不是D.支持

12、医学和护理科学开展.普通手术护理的道德要求包括 ABCD E.养成良好的卫生习惯A.团结协作.护患非技术关系是在实施护理的过程中所形成的B.体贴入微(ABCDE )C.严密观察A.道德关系D.加速康复B.法律关系E以上者K不是.C.价值关系.护理道德教育的过程包括ABCDE D.文化关系A.提升护理道德熟悉E.利益关系B.培养护理道德情感.世界医学大会先后制定的有关人体实验道德准那么的国际性C.磨练护理道德意志文献是AD oD.坚决护理道德信念A.纽伦堡法典?E.养成护理道德行为和习惯B.东京宣言?.良心对护士行为的作用有ABE C.夏威夷宣言?A.行为之前的选择作用D.赫尔辛基宣言?B.行为

13、之中的监督作用E.奥斯陆宣言?C.行为之后的监督作用.护理人员的根本任务有ABCE D.行为之前的监督作用A.预防疾病E.行为之后的评价作用B.减轻痛苦.关于护理伦理学的根本原那么,错误的有CEC.恢复健康A.不伤害原那么不是绝对的D.安乐死亡B.不伤害原那么和公正原那么会发生冲突E.增进健康C.不伤害原那么和有利原那么不会发生冲突.护士的道德情感包括BCE D.有利原那么和尊重原那么会发生冲突A.亲人感E.尊重原那么和公正原那么是最重要的B.同情感.医院伦理委员会的成员可包括 ABCD C.责任感A.医生D.幸福感B.护士E.事业感C.律师.以下属于护理道德活动范畴的是 ABCE oD.伦理

14、学家A.护理道德教育E.社区代表.病人自主性实现的前提条件是ABCE A .为病人提供适量、正确且病人能够理解的信息B.病人具有一定的自主水平C .决定是经过深思熟虑的,不是冲动的D.病人假设丧失自主性,医生和护士要通过替病人做决定来实现病人的自主性E .病人的决定不会与他人、社会的利益发生严重冲突.护理临终病人的道德要求有ABCE A.理解临终病人B .尊重和保护临终病人的权利C .提升临终病人的生活质量D .尽全力延长临终病人的生命E .同情和关心临终病人的家属 .关于安乐死,下面说法错误的选项是 BCDE A .不管是否支持安乐死,它总有自身的利和弊B .被动安乐死比主动安乐死人道C .

15、主动安乐死比被动安乐死人道D .只要病人主动要求,就应该帮助病人安乐死E .只要家属提出要求,就应该帮助病人实施安乐死09-01-01.世界上,主动安乐死立法的国家有 C A .日本B .美国C .荷兰D .德国E .澳大利亚 . D 不是患者的道德权利A .知情同意权B .选择医生的权利C .复印医疗资料的权利D .获得各种救助的权利E .诉讼赔偿权 . B 不是患者的道德义务A .保持和恢复健康的义务B .不吸烟不酗酒C .配合诊治和护理D .支付医疗费用E .绝对信任医生和护士.关于慎独,正确的选项是C A .它是种道德境界B .它是一种道德修养的方法C .它不仅是最高的道德境界,也是一

16、种修养的方法 D.它是指小心谨慎的意思E .它是指单独修炼的意思 .世界上最早的伦理学著作是C A.中庸?B.大学C.论语?D.四书五经?.E.道德经?.在普通手术前的护理道德中,容易被无视的是A 、A .创造一个良好的待术环境B. 周密细致的术前准备C .术前做好患者的心理护理D .患者对手术的知情E .患者对手术的同意并签字7 .是否实施安乐死,应首先考虑 B A .家属的利益B. 患者的利益C .他人的利益D .社会的利益E. 医院的利益8.护理道德教育的根本目的是DA .提升护理道德熟悉B. 培养护理道德情感C .锻炼护理道德意志D. 养成良好的护理道德行为和习惯E. 坚决护理道德信念

17、 .护理道德评价中,最具深刻性和动力的是BA. 传统习俗B .内心信念 -C .社会舆论D .领导评价E ,以上都不是在护理伦理学的学习中,现在提倡使用的方法是D A .系统的方法B .比拟的方法C .理论联系实际的方法D .案例分析方法E. 唯物主义方法.道德的评价标准是B ,A .好与坏B .善与恶C .真与假D .美与丑E .对与错.从学科范围上看,精确的说法是：护理伦理学是A A. 应用标准伦理学B. 应用伦理学C .理论伦理学D .标准伦理学E .描述伦理学.南丁格尔晚年对护理领域做的最后的也是最大的奉献是B A .著医院札记?B .著护理札记?C .做护理统计D .开创护理教育E

18、.起草南丁格尔誓言? . E 不是南丁格尔的著作A .医院札记?B .护理札记?C .把女性护理引入军队医院?D .影响健康、有效性和军队医院治理的因素笔记?E .看护学教程? . B 不是护理伦理学的根本原那么A .不伤害原那么B .知情同意原那么C .尊重原那么D .公正原那么E .有利原贝11.关于调节医护之间关系的道德标准,错误的选项是EA .尊重与信任B .服从与合作C .平等与协作D .制约与监督E .平等和尊重.有关人体实验的最早的国际性伦理学文献是A A .纽伦堡法典?B .东京宣言?C .夏威夷宣言?D .赫尔辛基宣言?E .北京宣言?.关于临终关心的伦理意义,错误的选项是D

19、 A .是人道主义在医学领域内的升华B .是人类文明的进步C .表达了生命神圣、质量和价值的统一D .为安乐死的立法开辟了道路.E .减轻患者的痛苦,提升生命质量.关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系,错误的选项是DA. 二者之间是内因和外因的关系B .道德教育是修养的根底C .进行修养的同时也需要接受道德教育D .先接受道德教育才能进行道德修养E .二者都是护理道德活动的组成局部 .关于安乐死的说法,正确的选项是 E A. 由于没有立法所以安乐死是不道德的B .可以解除病人的痛苦,关键是减轻了亲属的精神和经济负担C. 安乐死是一种变相杀人D .医务人员的责任是救死扶伤,因此安乐死是不道德

20、的E .以上说法都不对 . .关于护理伦理学的理论根底,错误的选项是E A .美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人B .义务论是关于义务、责任和应当的理论C .功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之根底或根本的评价标准的理论D .义务论侧重于行为动机,无视了行为的效果E .由于功利主义的道德原那么是“最大多数人的最大幸福,所以,功利论是最科学的伦理学理论.关于道德责任和道德责任感,正确的说法是C A o有了道德责任必然会有道德责任感B .有了道德责任必然会产生道德行为C. 二者之间有逻辑关系D. 二者之间有必然的关系E .以上都不对二.多项选择题. .护士的道德义务不

21、包括CE A. 实事求地对待和处理过失事故B .减轻患者的痛苦C. 不要参与患者和医生之间的关系D .保护社会环境和促进社会人群健康E. 绝对地保护患者的隐私.患者的道德权利包括ABCE A .获得休息和免除一定社会责任的权籍B .复印医疗资料的权利C. 选择医生的权利D .选择护士的权利E. 告知护理诊断和方案等的权利 .患者的道德权利不包括AD A .选择护士的权利B. 告知病情的权利C .平等地享受所有护理的权利D. 要求医护人员为自己的隐私绝对保密的权利E. 拒绝治疗和护理的权利.者的道德义务包括ABCD A .保持和恢复健康B .积极接受、配合治疗和护理C .支付医疗费用D. 支持医

22、学和护理科学开展E. 养成良好的卫生习惯 . 护患非技术关系是在实施护理的过程中所形成的ABCDE A .道德关系B. 法律关系°C .价值关系D. 文化关系E. 利益关系 .护理道德评价的方式有ABD A .内心信念B .社会舆论CD.自我感受.传统习俗C.护理道德监督D.护理道德情感E.领导鉴定E.护理道德修养.( ABCDE ).生殖技术的道德难题包括ABCDE A.案例分析方法A.是否破坏了婚姻和家庭和睦B.理论联系实际法B.谁应该是孩子的父母C.归纳分析法C.代理母亲符合道德吗、D.社会调查法D.人工体外授精后剩余的胚胎是否可E.学科交叉法用作科学研究.护理道德品质的内容包

23、括ABCDE E.是否可以克隆人A.仪表端庄.开展生殖技术的伦理原那么包括 ACDE B.正直廉洁AO夫妇双方自愿的原那么C .精益求精B.供者知情同意的原那么D .平等待人C.互盲和保密的原那么E .,团结协作D.严防商品化的原那么v .于幸福的看法,正确的选项是ABCDE E.严格限制实施范围的原那么A .,幸福是伦理学中根本的范畴.心理护理的道德要求有 ABCD B .个人幸福和集体幸福是统一的A.了解患者的心理问题C .,创造幸福和享受幸福是的统一B.满足患者的心理需要D .,幸福完全是主观的东西C.为病人保守秘密E .幸福是同人生目的、意义、现实生活D体谅患者生病后的心理变化和理想联

24、系最密切的道德现象E.以上都不是.( ABDE ).普通手术护理的道德要求包括 ABCDA .是与义务密切相关的范畴A.团结协作B .与道德评价密切相关B.体贴入微C .完全是客观的C.严密观察D .,是客观的评价,但也包含了道德情感D.加速康复上的满足E.以上都不是E .,护士良心中的知耻心、自尊心和自爱.护理道德教育的过程包括ABCDE 心的表现A.提升护理道德熟悉.,世界医学大会先后制定的有关人体实验道德准那么的国际性B.培养护理道德情感文献是AD C.磨练护理道德意志A .,纽伦堡法典?D.坚决护理道德信念B .,东京宣言?E.养成护理道德行为和习惯C .夏威夷宣言?.良心对护士行为的

25、作用有ABE D .,赫尔辛基宣言?A.行为之前的选择作用E .奥斯陆宣言?B.行为之中的监督作用.( ABCE )C.行为之后的监督作用A .,预防疾病D.行为之前的监督作用B .,减轻痛苦E.行为之后的评价作用C .,恢复健康.关于护理伦理学的根本原那么,错误的有D .安乐死亡(CE )E .增进健康A.不伤害原那么不是绝对的 .士的道德情感包括BCE B.不伤害原那么和公正原那么会发生冲突A .亲人感C.不伤害原那么和有利原那么不会发生冲B .同情感突C .责任感D.有利原那么和尊重原那么会发生冲突D .幸福感E.尊重原那么和公正原那么是最重要的E .,事业感.医院伦理委员会的成员可包括

26、 ABCD .,以下属于护理道德活动范畴的是 ABCE A .医生A .护理道德教育B .护士B .护理道德评价C .律师D .伦理学家E ,社区代表.病人自主性实现的前提条件是ABCE A -为病人提供适量、正确且病人能够理解的信息B .病人具有一定的自主水平C -决定是经过深思熟虑的,不是冲动的D -病人假设丧失自主性,医生和护士要通过替病人做决定来实现病人的自主性E -病人的决定不会与他人、社会的利益发生严重冲突.护理临终病人的道德要求有ABCE A.理解临终病人B .尊重和保护临终病人的权利C-提升临终病人的生活质量D .尽全力延长临终病人的生命E-同情和关心临终病人的家属 .关于安乐

27、死,下面说法错误的选项是 BCDE A -不管是否支持安乐死,它总有自身的利和弊B -被动安乐死比主动安乐死人道C -主动安乐死比被动安乐死人道D -只要病人主动要求,就应该帮助病人安乐死E -只要家属提出要求,就应该帮助病人09-02-02一.单项选择题每题l分,.共计25分.在普通手术前的护理道德中,容易被无视的是A A.创造一个良好的待术环境B .周密细致的术前准备C .术前做好患者的心理护理D .患者对手术的知情E .患者对手术的同意并签字.是否实施安乐死,应首先考虑B A .家属的利益B .患者的利益C .他人的利益D .社会的利益E .医院的利益.护理道德教育的根本目的是D A .

28、提升护理道德熟悉B .培养护理道德情感C .锻炼护理道德意志D .养成良好的护理道德行为和习惯E .坚决护理道德信念.护理道德评价中,最具深刻性和动力的是B A.传统习俗B .内心信念C .社会舆论D. 领导评价E ,以上都不是 .在护理伦理学的学习中,现在提倡使用的方法是D A .系统的方法B .比拟的方法C .理论联系实际的方法D .案例分析方法E. 唯物主义方法.道德的评价标准是B A .好与坏B .善与恶C.真与假D. 美与丑E. 对与错.从学科范围上看,精确的说法是：护理伦理学是A A .应用标准伦理学B. 应用伦理学C .理论伦理学D .标准伦理学E .描述伦理学 . E 不是南丁

29、格尔的著作A .医院札记?B .护理札记?C .把女性护理引入军队医院?D .影响健康、有效性和军队医院治理的因素笔记?.E .看护学教程? . E 不是护理伦理学的根本原那么A .不伤害原那么B .知情同意原那么C .尊重原那么D .公正原那么E .有奉献原那么.世界上,主动安乐死立法的国家有C A .日本B .美国C .荷兰D .德国E .澳大利亚 D 不是患者的道德权利知情同意权B. 选择医生的权利C .复印医疗资料的权利D. 获得各种救助的权利E .诉讼赔偿权 . . B 不是患者的道德义务A .保持和恢复健康的义务B. 不吸烟不酗酒C. 配合诊治和护理D .支付医疗费用E. 绝对信任

30、医生和护士 .关于慎独,正确的选项是C A. 它是一种道德境界B. 它是一种道德修养的方法C .它不仅是最高的道德境界,也是一种修养的方法D .它是指小心谨慎的意思E .它是指单独修炼的意思 .世界上最早的伦理学著作是C A .中庸?B .大学C .论语?D .四书五经?E .道德经?.关于调节医护之间关系的道德标准,错误的选项是E A .尊重与信任B .服从与合作C .平等与协作D .制约与监督E .平等和尊重.有关人体实验的最早的国际性伦理学文献是AA .纽伦堡法典?B .东京宣言?C .夏威夷宣言?D .赫尔辛基宣言?E .北京宣言?关于临终关心的伦理意义,错误的选项是D A .是人道主

31、义在医学领域内的升华B. 是人类文明的进步C .表达了生命神圣、质量和价值的统一D. 为安乐死的立法开辟了道路E .减轻患者的痛苦,提升生命质量.于护理道德教育和护理道德修养之间的关系,错误的选项是 D A.二者之间是内因和外因的关系B .道德教育是修养的根底C .进行修养的同时也需要接受道德教古目D .先接受道德教育才能进行道德修养E .二者都是护理道德活动的组成局部 .关于安乐死的说法,正确的选项是 E A .由于没有立法,所以安乐死是不道德的B .可以解除病人的痛苦,关键是减轻了亲属的精神和经济负 担C .安乐死是一种变相杀人D .医务人员的责任是救死扶伤,因此安乐死是不道德的E. 以上

32、说法都不对.关于护理伦理学的理论根底,错误的选项是E A.美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的 完人B .义务论是关于义务、责任和应当的理论C. 功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之根底 或根本的评价标准的理论D .义务论侧重于行为动机,无视了行为的效果E .由于功利主义的道德原那么是“最大多数人的最大幸福；所以,功利论是最科学的伦理学理论 .关于道德责任和道德责任感,正确的说法是C A .有了道德责任必然会有道德责任感B .有了道德责任必然会产生道德行为C .二者之间有逻辑关系D. 二者之间有必然的关系E .以上都不对二.多项选择题每题l分,共计25分.户患非技术关系

33、是在实施护理的过程中所形成的ABCDE A .道德关系B.法律关系C .价值关系D. 文化关系E. 利益关系 .世界医学大会先后制定的有关人体实验道德准那么的国际性文献是AD A.纽伦堡法典?B.东京宣言?C.夏威夷宣言?D.赫尔辛基宣言?E.奥斯陆宣言?护理人员的根本任务有ABCE A .预防疾病B .减轻痛苦C .恢复健康D .安乐死亡E .增进健康 .护士的道德情感包括BCE A .亲人感B .同情感C .责任感D .幸福感E .事业感 .医院伦理委员会的成员可包括 ABCD A .医生B .护士C .律师D .伦理学家E ,社区代表病人自主性实现的前提条件是 ABCE A .为病人提供

34、适量、正确且病人能够理解的信息B.病人具有自主水平C .决定是经过深思熟虑的,不是冲动的D.医生和护士出于保护病人而替病人决定E .病人的决定不会与他人、社会的利益发生严重冲突.护理临终病人的道德要求有 ABCE A.理解临终病人B .尊重和保护临终病人的权利C .提升临终病人的生活质量D. 尽全力延长临终病人的生命E. 同情和关心临终病人的家属关于安乐死,下面说法错误的选项是 BCDE A. 不管是否支持安乐死,它总有自身的利和弊B. 被动安乐死比主动安乐死人道C. 主动安乐死比被动安乐死人道D. 只要病人主动要求,就应该帮助病人安乐死E. 只要家属提出要求,就应该帮助病人实施安乐死 .护理道德评价的方式有 ABD A .内心信念B , 社会舆论C .自我感受D .传统习俗E .领导鉴定.学习护理伦理学的方法有 ABCDE A .案例分析方法B .理论联系实际法C .归纳分析法D. 社会调查法E .学科交叉法 .护理道德品质的内容包括 BCDE A .勤俭节约B .正直廉洁C .精益求精D .