七年级资源.讲义

1、七年级（上册）第二单元教学资源一、参考活动：活动主题：体验信息技术的发展1“我来比，你来猜”。同学们按5人为一组，进行分组，每组推选一名同学, 抽取老师提供的文字卡片，根据文字的内容用动作比划进行表达，各组其它的同学 进行猜测。比一比，哪一组在规定的时间内，猜测的正确数量最多。2“我来说，你来传”。老师对着第一位同学耳语，第一位同学再耳语告诉给 第二位同学，请同学们依次把他所听到的话通过耳语告诉给下一位同学， 然后， 请 最后一位同学大声告诉大家，他听到的内容是什么，同学们比较一下，最后那位同 学听到的话与自己听到的话有什么不同。老师把同样内容写在一张纸条上，让同学 们依次传阅，最后一位同学大

2、声念出来纸条上的内容，同学们再比较一下，与自己 看到的内容有没有不同呢。3.试一试，将“信息技术”四个字快速大量地写在纸上。各组在老师提供的工 具中选取不超过四件物品：纸张、木块、刻刀、复写纸、印泥、圆珠笔、毛笔、墨 汁。根据选择的工具，设计文字在纸张上快速复制的方案，并实施方案，看看哪一 组的能够在规定的时间内复制最多的文字。二、教学资源：1.信息技术的发展趋势微电子技术术向着高效能方向发展；通信技术向着网络化，数字化，宽带化方 向发展；计算机技术向着多媒体化、网络化、智能化、巨型化和微型化方向发展;传感技术向着智能化、可移动化、微型化，集成化和多样化方向发展。2.2015年11月，全球超级

3、计算机500强榜单在美国公布，中国研制的“天河 二号”超级计算机以持续计算速度每秒3.39亿亿次连续第六度称雄。2016年6月， 新一期全球超级计算机500强榜单公布，使用中国自主芯片制造的“神威太湖之光” 取代“天河二号”登上榜首。“神威太湖之光”超级计算机3.有科学家提出，计算机已发展到了第五代：人工智能和大数据云服务的结合。第五代计算机指是把信息采集、存储、处理、通信同人工智能结合在一起的具 有人工智能的新一代计算机系统。它具有推理、联想、解释和学习的能力，能够帮助人们进行判断、决策、开拓未知领域和获得新的知识。人-机之间可以直接通过自然语言（声音、文字）或图形图象交换信息。另外，科学家

4、还设计和研制着新型的计 算机，比如，量子计算机、光子计算机、生物计算机等。量子计算机：量子计算机的概念是20世纪80年代，美国著名物理物学家理查 德费曼提出来的。量子计算机运用量子力学来设计，它的特点是其潜在的运算速度 将更大于电子计算机。由于量子计算技术可以在同一时间内完成各种操作，因此从 理论上说，它的速度提高可以是没有止境的。据外媒报道，美国国家安全局（NSA）正在开发一个“量子计算机”，用于破解任何类型的加密，不管它们有多复杂。迄 今为止，量子计算机的研制还处于实验阶段，我们期待在未来有能投入实际应用的 真正意义上的量子计算机。光子计算机：一种由光信号代替电信号来进行传递、存储和处理信

5、息的新型计 算机。光子计算机与电子计算机相比较，光子计算机以光子代替电子，光运算代替 电运算，使其具有处理能力强，运算速度快，性能稳定等特点。生物计算机：人们将仿生学应用到计算机领域，模仿人的大脑用基因学的机制 来开发制造的计算机。生物计算机除了具有运算速度快、抗电磁干扰能力强、具有 巨大的存储能力等特点外，生物计算机还具有生物体的一些特点，比如能发挥生物 体自身的修复调节机能，自动修复芯片上发生的故障，还能模仿人脑的机制等。目 前，生物计算机仍处于研制和实验应用阶段，相信随着生物技术和计算机技术的发 展，生物计算机的商业应用也将繁荣昌盛。4.大数据：大数据时代：生活、工作与思维的大变革一书的

6、作者维克托迈 尔舍恩伯格对于大数据的看法是：“如果是一个个人，拒绝大数据时代的话，可能 会失去生命。如果是一个国家，拒绝大数据时代的话，可能失去这个国家的的未来，这一句话恐怕不能算作耸人听闻， 因为每当人们站在现在这 个节点的时候，总会去眺望未来，但是未来往往在你不经意当中已经悄悄地来到你 的身边。目前对大数据尚未有一个公认的定义，让我们从生活和学习的实际应用中 来感受大数据吧。三、教学软件下载：模拟小算盘软件：http:/dl.pco nli .c n/dow nl oad/347196.html计算机运行速度小测试软件：运行速度小测试.exe【软件下载】失去一代人的未来七年级（上册）第三单

7、元活动五素材活动五 多媒体计算机探秘导 学资源分卷下载1分卷下载2分卷下载3分卷下载4全部下载完成后解压分卷1书本内容网站内学习活动基础知识基本技能拓展知识 操作技能 学习资源网站内拓展知识 操作技能 学习资源泰计算机撵軽丫凱的NR虬堆睦申 ft 桂只整逼行打苗屮曹?怙沖.1PU 年.M 年 rrtrnir a -f r tHit v.託F要唧 Nt览可臥忙科檢电嶽-圈书 Hilt 和邛 H 厭殳敲*世怎计廉趾巧桂雀烧書片并匕广社Xvtil F AfliftT h ft*f；/r1.i一，1.anAM 计 na*ttir#叽畔卩电速它艳內典和甘*1!*-2.ug 阿烙克君广槪黑健怵电恥出悴Wr

8、h$4 *t*S, i（摊卜 1 帥宦片轴斗卜-f- A.d *VL UF帕茂 Z l：VrH 子.宜学* flftJM ?-料的总兆 i*旳我现 嚴式和強堆再咸* J1 过 *V*h4；NtHOU. ttW.盼卄 Mi I rntfl tonfa iir 吟f”：思祀性 ts 忖* tTM ft，g、料昨耳+了解世界上第一台多媒体计算机https:/ 若強惋粧晅加林$ H 豹 il 暫贰刖 h 噸曲占睥炸規蒂肌需”：请絢卩冏嗚许精 Hl业亭岸足常玖” H fi H.ijft Vittel S *：=多媒体技术的应用领域。https:/ 技能卜刊辛白书本内容网站内容学习活动基础知识基本技能拓展

9、知识 操作技能 学习资源呼文 fl.匕.-耳-讥捋亀114=1机SF百鸣握鼻相直.f. OU4L 01 Iff用憩hH1X魁由*占足凡和 刚呃内童ih多媒体计算机的硬件配置与多媒体硬件设备的作用。https:/ Kb-山氓鼻応讣-r t*.醴亂JM*i rSf +.T q门试药开鼻邮山乐搓I*的士席t*之n-.注巻钊士剔乂世t*.戦片曲鼻临w的ft 4(*tflrtx工木r 皿WftDfl*(-)4 tflAit卢存丸棺撞的电啦nm上復序声僭魚人设抄*4 flrftftRI Ml Mil MR4iliKi：4Jr耳JUWUi.fG fttttr I 1*P1 MP?nuw牡棵尹*妬.幅融曽品班

10、磁间宜象程 t 事轉芒*为立.IbkMMFr WJ. MPJ . 杵量岌杵.R= Mt* dMM d Aft I4MRHt卢凰驕*W 蚌带覺 JU 目展衲上眈 it 鼻酌卢竝是丄工 祐 wrt.tftftH门 fiMP tn HMP IMPaax罢将 u 曲 ndtwsLi-冷程 a!杯品用欖耳丄 也神丄 n 畴舟虫，vitt mi tnJILI FtU d JI*GHhUifUlBi J*出削料靶M TH*M- i-jijf*ra*；m i-出祖tzl VI*勺禹黄” 4j m m 粒 w 殊.(I)曲卞ftW Ift uMHltilLtfflrP.rWftTf 4IF Tfl帽电审*吐巳粗

11、SWFfIM 丸的 F1M 咸冏乂 rt.删碑氏丫轉I 也忡f ffmw. #命，IS 股和；：,篇 tii可童用世累创踱MK7M.悔用用片酊只它妥轩列无斤拎内*. H 广芒.脚塚吃帕 师.堆解斡曙或静动Wft 肴苗鼻布占用屯刿慎呻臟的特& RWSff htenirt 上的JtM*芽为OF帛 3 艸 輔氏詡工書誓 1*电帏M 粘硏 0 UlftitTUfl FtG ftw. MFti 靑升柿 MPK,贏 Ft Iffl - ftWMJt i-.-rKr-矣 FfAt 杯圧星粘对虽冋須 1(耳 is 计的.fEU M* it! t许多录音工具都可直接录制MP3格式声音文件，也可使用格式工厂等 转

12、码工具把WAV格式文件转换为MP3格式文件。使用Windows “画图”软件可绘 制和保存BMP格式图片， 也可保存JPG格式图片。f闵旌欄比50:|； I场时ttt杼前iMr三节K务IHG-Lm临mx wnWK-L MI*! UM Dl l馆蹩曜BFK-2 feJS JIFFT *#4壮应用十桎携电认-AM唱f节約电T闻专興矗*tt鴉島！朋規归涎希錦韭1却拿翟車相财ni l憧之就宙挥鼻*盐上此繼却的-麗施佯挥曲課比,毕 拢勺;FMQ尙W.由子它Wi*iatftWK加栽連曬幽实理找卜 議山肚性特啊书St右“抽锂4审乂鸡BEG HflbFl；号门的ft箕 曲鼻网舫黃国鞘丫网1叶国玄的CUBM.七

13、忙1*4-耳躍薛煙号SHOEflSMKftAe二、W Miy Wrr A * W IF使用多媒体电脑录音和保存的方法。Win dowsxp录音机：https:/ji ngya dows7录音机：https:/ji ngya dows10录音机：https:/j in gya ngya 发布时间：2017年09月03日点击数：112第五单元：用计算机处理图片本单元学习任务：了解图片的基本格式；了解计算机处理图片的常用软件；能 做一些图片的简单处理；能够将信息技术灵活应用于生活中，解决生活实际问题。ttttA*UMr*l4k utWt4L：*AflttAtfrx-h。式的弗暫补使用格式转换工具可将

14、视频文件转换压缩成MP4或 = * K-. V V 14iXfur 1-w ndF吟剛rtt w剛駅样一平博丄is直际砾h竹开它札5i*r辦它册的阳怦 r 町H学知仇书本内容学习活动基础知识基本技能我们已经学习了计算机的部分基础知识， 知道了计算机能够帮助我 们写文章、画画等等。我们平时都比较喜欢摄影，但经常会遇到看照片 时对某些方面不太满意，怎么办？你可能已经想到了，我们现在用计算 机处理图片的简单方法来完成。活动一：参加校园 桌面设计大赛小强走进校园，在校园公示栏中看到一则消息“学校决定举办计算 机桌面设计大赛。要求参赛作品要有特色，有个性，方便分享传播。作 品传组委会邮箱”看见这个海报，

15、小强激动了，希望马 上回到教室里告诉我们这个消息，与我们一起共同探讨怎样参加这个大 赛。活动准备小强将消息告诉我们后，大家你一言我一语的加入了讨论，怎样去 参加桌面设计大赛，经过讨论后发现，要设计出更有个性、有水平的参 赛作品必须要有丰富的基础知识，比如计算机图形图像是怎样分类的， 常用的图片格式有哪些，每一种图片格式的特点等等知识在本活动中都 有所需要。数字图像处理就是用计算机对图像进行分析和处理， 它是一门跨学 科的技术。数字图像处理始于20世纪50年代，数字图像处理最早应用 于报纸行业。由于报纸行业信息传输的需要，一根海底电缆从英国伦敦 连输到美国纽约，实现了第一幅数组照片的传送。在当时

16、那个年代如果 不采用数字图像处理，一张图像传达的时间需要7天，而借助数字图像处理技术仅耗费3小时。特别是在1964年，美国喷射推进实验室使 用计算机对太空船送回地面的大批月球照片进行处理后，得到了清晰逼真的图像，使这门技术受到了广泛的关注，它成为这门技术发展的重要 里程碑，此后数字图像处理技术在空间研究方面得到了广泛的应用。20世纪70年代初， 由于大量的研究和应用， 数字图像处理已具备了自己 的技术特色，并形成了较完善的学科体系，从而成为一门独立的新学科， 目前，数字图像处理在生物医学、通信、流通领域，产业界、文件处理 领域，军事、遥感，宇宙探险及日常生活中被广泛应用，已经成为当代 不可缺少

17、的一门技术。计算机图形图像主要分为两类：位图图像和矢量图形。矢量图是根据几何特性来绘制图形，是用线段和曲线描述图像， 矢量可以是一个点或一条线，矢量图只能靠软件生成，矢量图文件占用 内在空间较小，因为这种类型的图像文件包含独立的分离图像，可以自BMP（ 全称Bitmap）是Windows操作系统中的标准图 像文件格式，在Windows环境中运行 的图形图像软件都支 持BMPS像格式。BMP文件通常是不压缩 的，通常比同一幅图 像的压缩图像文件格 式要大很多。由无限制的重新组合；位图图像也称为点阵图像，位图使用我们称为像 素的一格一格的小点来描述图像。常用的图片文件有BMPJPG格式,用画图软件

18、形成的图片文件一般为BMP格式。任务：完善表格5-1。通过对表格5-1的完善与补充，了解计算机 图形图像的分类情况，知道常用的图片格式，每一种常用图片格式的特 点及主要用途等。图片往往还需要一定的加工才能满足需要，图片的加工制 作需要什么？任务：完善表格5-2。通过对表格5-2的完善与补充，进一步了解 计算机图形图像加工制作的软件与工具有哪些？ 了解哪些软件与工具 易学、易用。哪些软件与工具功能强大？知道使用软件要遵守的法律、 法规。任务：图5-2是用图片处理软件画图工具将图5-1进行缩小50%再放大200%后得到的。观察两幅图片，可以得出什么样的结 论？JPG格式的文件 是In ternet

19、上最受欢 迎的图像格式，这是 因为JPG格式的文件 很小，便于在网络上 快速传送；另外，JPG是有损压缩，JPG格式 的文件色彩很丰富。序号图片名称图片文件 格式特点及主要用途软件名 称主要功能学习使用 的难度共享/免费图片处理软件是 对数字图片进行修 复、合成、美化等各 种处理的软件的总 称。常用图片处理软 件有：AdobePhotoshop、Adobelllustrator、 数码大师、彩影软件、 画图、ACDSee光影 魔术手、美图秀秀、表5-1表5-2位图表现的色彩比较丰富，可以表现 出色彩丰富的图象，可逼真表现自然界各 类实物，但容易失真, 文件容量大。制作图片通过前面的学习我们对图

20、片基础知识有了一定的认识，也相应知道 了哪些软件可以加工、制作图片。现在参加桌面设计大赛，要达到类似图5-1的效果，我们需要制作 一幅图片，小强需要一幅汽车图片。也就是说，我们急需要解决的是图 片怎样制作？怎样自制各自喜欢的图片？汽车迷小强又该怎样又快又 好地制作他想要的汽车图片？任务：获取一幅素材图片。通过直接或间接方式来获取图片，通过 实践、总结出又快、又好地获得各自喜欢图片的方法。具体的方法有：通过小强与我们的努力，获取了各自喜欢的图片，但大家还是觉得 这些直接或间接方式获取的图片少了些什么？比较千篇一律、大众化， 不太有自己的个性。任务：加工、制作一幅图片。我们用自己比较喜欢的软件对获

21、取的 图片进行一些加工，加上一些自己比较喜欢的元素，比如：某某时间、AutoCAD Corel DRAW等。图5-2一般图片的获取方式有：用数码照相 机拍；用扫描仪扫描; 从网络上下载；从光 盘图库中搜索图片或 从屏幕上截取背景图图5-1某某制作等，让图片具有一定个性特征。在加工过程中更进一步的总结 软件加工、制作图片的操作步骤与技巧。任务：将加工、制作好的图片进行格式转换。用图片处理软件将加 工、制作好的图片保存为不同的格式文件，并进行对比、分析。找到不 同格式文件的异同，更加直观地感受不同格式图片的优缺点， 图片处理 软件的简单应用。文件格式的转换 就是把一种格式的文 件保存为另一种格式

22、的文件，它需要用 “另存为”对话框来 完成。设置桌面有个性的图片制作好了，离桌面大赛的要求又进了一步，现在需要 将制作好的图片设置为计算机的墙纸。任务：将个性图片设置为计算机的墙纸。利用画图软件将个性图片 设置为墙纸，效果类似图5-1。画图软件不能将所有图片格式设置为墙 纸，遇到不能用的图片格式时，要进行图片文件格式转换。在实践中对 实际操作过程中的关键步骤、技巧等一定要把握住。设置墙纸的方法比较多，我们掌握了利用画图软件设置墙纸的方法。 还有无其它设置墙纸的方法？利用画图软件设置墙纸的方法方便、容 易，还是其它设置墙纸的方法更方便、容易？任务：探究墙纸的其它设置方法。通过探究基本了解、掌握“

23、选用Win dows系统提供的墙纸”、“把自己的图片设置为墙纸”、“专用墙 纸软件”等其它设置墙纸的方法与操作步骤。用画图软件设置 墙纸时，图片文件的 格式必须是BMF格式。上报比赛作品墙纸设置好后，电脑桌面变为了类似图5-1的效果，现需要将这个效果图片上报桌面设计大赛组委会。用Print Screen抓取屏幕有两种方法：一任务：将桌面制作为图片。桌面现在是屏幕效果，要作为文件来上 传，就需要将桌面屏幕变为图片。将桌面屏幕变为图片的方式方法比较 多，我们主要探索抓取屏幕的方法，解决抓取、保存两个环节，了解、 掌握抓取屏幕的关键步骤与技巧。抓取屏幕的方法有很多，除Print Screen方法外，

24、我们还要进 步探索其它的方法并对各种方法的优势与不足进行一个比较。抓取屏幕完成了，标志着桌面设计大赛的作品图片完成了，将图片 发到组委会的邮箱中，等待大赛组委会的评奖与通知。交流、总结校园桌面设计大赛活动结束，小强与大家互相交换自己保存的作品 图片，互相欣赏、互相评价，互相阐述制作作品的过程。交流完成后共 同总结参加校园桌面设计大赛的经验，完成报告。在报告中体现出通过 这个活动学会了什么，掌握了计算机解决实际生活中一些问题的办法，知道了计算机使用中的一些法律法规，计算机处理图片的一些基本技 能，为今后更进一步的学习奠定基础。种是抓取整个屏幕， 另一种是抓取屏幕上 的窗口或对话框。抓取整个屏幕：

25、 按一次Print Screen键。抓取屏幕上的窗 口或对话框：先按住Alt键（不要松开）， 再按一次Print Screen键。Print Screen键 在计算机键盘的编辑 区里（有的键盘上为PrintScree nSysRq。人们通常把以上 两种操作过程称为 “抓取屏幕”，或简 称“抓屏”。通过抓 屏可以把屏幕上的信 息复制到计算机中。补充的操作技能:利用画图软件设置墙纸在画图窗口中，可以把自己选择的图片作为墙纸放到桌面上。如果你的图片是JPG格式的，那么首先要把文件转换成BMP格式，然后在画图窗口中，通过“文件”|“设置为墙纸（平铺）”，如图5-1，就可以完成墙纸的设置。編辑查看辺图像

26、赖色帮助新建Ctrl+N打开仪）Ctrl+O保存Ctrl+S另存为迦生I丄-tl-A JL. JL Hjn丄j-j I仅貳扫相机QJI打E卩预览电）页面设置QP打印Ctrl+P设置为墙纸（平铺）设置为墙纸屁中区）1小汽车jpgZ汽车jp玉图5-1设置墙纸的操作界面选用Windows系统提供的墙纸Win dows系统给用户提供了一些用来设置墙纸的图片文件，直接用这些图片（1）右击桌面的空白位置，在快捷菜单中单击“属性”，打开“显示属性”可以很快地设置墙纸，操作步骤如下:对话框。（2）在“桌面”标签对话框的“背景”列表中列出的图片文件中单击某个文件，如图5-2。（此处示范选择Wind图片文件作为墙

27、纸。）图5-2在“显示属性”中选择墙纸的操作界面（3）单击“应用” 按钮（选择生效）。（4）单击“确定” 按钮（关闭对话框）。在完成步骤（2）对墙纸的选择后，能够在对话框中看到屏幕效果；如果对选择的图片不满意，可以重新选择图片文件，直到选择到满意的图片文件，再进行后面的操作把自己的图片设置为墙纸主题 桌面晁示屈性酣显桃护程孑即址沁1Eg（E）:ffi 两色自定义両0）（1）右击桌面的空白位置，在快捷菜单中单击“属性”，打开“显示属性”“利用画图软件设置墙纸”的方法最终要求图片文件是BMP格式，“选用Win dows系统提供的墙纸”的方法又只能选择系统提供的墙纸。下面再介绍一种 墙纸的设置方法，

28、 这种方法既可以选择自己的图片文件， 还对图片文件格式没有那 么严格的要求， 除了BMP格式的图片以外，JPG、GIF格式的文件都可以使用。在图5-2所示的对话框中，单击“浏览”按钮，出现摇“浏览”对话框，如图5-3图5-3“浏览”对话框在“浏览”对话框的文件列表中，单击自己的图片文件，再单击“打开”按钮，回到“桌面”标签对话框，被选择的图片文件出现在文件列表中；同时在对话框的 预览框中还出现了被选择的图片文件，如图5-4。这时需要单击“应用”摇按钮,使图片立即出现在桌面上。最后单击“确定”，关闭对话框。显示属性图5-4在“显示属性”中被选择的图片文件抓屏并保存文件步骤1.抓取屏幕抓取整个屏幕

29、：按一次Print摇Screen键。抓取屏幕上的窗口或对话框：先按住Alt键(不要松开)，再按一次Print摇Screen键。2保存抓取到的图形在完成抓屏操作以后，打开“画图”窗口，通过“编辑”|“粘贴”，就可以把背豪QD主懸 宣面屏鬲保护程序外观 设量sptetJis (E)：平憾靜色:已经抓取的图形放到“画图”窗口中。菜单操作如图5-5所示站未命名一MSBE文件的FTHdM査看迫a( (X) )帮肋蝕fAtA iV)CA屯U LFX v I|剪切Clrl+X 1/ Q粘贴世Ctrl+VA芒 亠正I - = l.L丨全选)Ctrl协 t -II复制到ijo)口也粘贴来渡卩O O |图5-5“

30、编辑”菜单中的“粘贴”选择界面在“画图”窗口中，按照保存文件的方法：通过“文件”抓取到的图形保存到计算机中指定的位置。拓展知识：目前较有名的文字处理软件是微软公司的word,全世界应用最广泛。国产金山公司的wps文字非常适合中国人的使用习惯，使用者也众多。还有一些比较简单的如记事本写字板等都是wi ndows自带软件也可以进行-些简单的文字记录。此外，还有一些专门软件如EDIARY等。学习资源：Word发展历史可参考网址:https:/we 能 介 绍 可 参 考 网 址：|“保存”，就可以把作者：来源：录入者：王浩 发布时间：2017年09月03日点击数：101http:/ net/show.aspx?id=37367&cid=482常用文字处理软件可直接到官网进行下载，可参考网址：http:/www.wps.c n/https:/ n/dow nload/default.aspx学习资源：新闻材料链接网址：http:/tech.s in nten t_24384439.htm无人机用途介绍可参考网址：http:/www.sohu.eom/a/20436466_122593无 人 机 禁 区 可 参 考 网 址：http:/ nwen 8.c n/p/48dcZVw.html拓展知识:因特网上要保存信息可以采用选中后复制粘贴的方式进行也可