小学数学内容的具体编排

1、内容的具体编LG GROUP system office room LG A16H-LG Y Y-LGU A8Q8-LG A162小学数学教学内容的具体编排数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用一年级上第一单元：数一数 （能数淸物体个数并能做 到图数结合）第二单元：比一比（能够比较物体的多少. 物体的长短）第三单元：15各 数的认识和加减法（数、读、写 15» 15 的基数与序数：比较來两 个数的大小：加法的含义 及算式的读法：减法法的 含义及减法算式的读法：0 的意义.读.写,有关0 的加减运算）第六单元：6-10的 认识和加减法（6、7 的认识.加减法、看图列 式：8x 9的

2、认识.加减 法：10的认识、加减法： 加减混合运算）第七单元；11 20 各数的认识第八单元：认识钟 表（钟面、时针、分针的 认识：认识整点与几点 半：用两种方法表示整点 和几点半。）第九单元：20以内 的进位加减（凑十法 计算:渗透加法交换律思 想第十单元：总复习第四单元：认识 物体和图形（直 观认识长方体、正方 体.圆柱.球。 由立体图形的表面， 抽象出长方形.正方 形、三角形和圆） 第五单元：分类（按物体的大小.形 状、颜色、用途等不 同的标准进行分类） 第十单元：总复 习第六单元：数学乐 园（运用数序.数的组 成、10以内的计算、前后 方位.大小比较等知 识O ）畲九单元：我们的 校园

3、第十单元：总复习一年级下第二单元：20以内 的退位减法（想加做 减.破十：20以内退位减 法表：20以内退位算式与 数的比较大小）第四单元：100以内 数的认识（数的组成： 数的顺序及其比较大小： 整十数加一位数和相应的第五单元：认识人 民币（元角分的认识及其 相互之间的转换关系：简 单的计算）第六单元：100以内 数的加法和减法第一单元：位置（上下前后的认识： 认识方位“左右”建 立左右的标准：认识 左右的相对性）第三单元：图形 的拼组（体会长方 形.正方形的特征： 体会立休图形之间的关 系及平面和立体图形之 间的关系。）第十单元：总复 习第九单元：统计（初步认识 简单条形统计 图.体验简单

4、数 据收集和整理的 过程）第十单元： 总复习第二单元：20以内 的退位减法（通过游园 活动疋进知识：20以内退 位减法的实际运用） 第四单元：想一 想，摆一摆（正确认识 个十位的数字含义） 第七单元：小小商 店（运用元.角.分） 第十单元：总复习第六单元：克与千 克（认识克与干克.能够 活用两者之间的转换、运 用并解决实际问题）第七单元：万以内 数的加法和减法（一）（口算两位数加两位 数：口算两位数减两位 数：口算.笔算几百几十 数加计百几十数：口算. 笔算几百几十数件几百几 十数）第九单元：找规律（图形、数列的变化规 律第十单元：总复习三年级上第一单元：测量（毫 米.分米的认识：千米的 认识

5、：吨的认识）第二单元：万以内 数的加法和减法 （二）（万以内的加法：万 以内的减法：加减法的验 算第四单元：有余数 的除法（除法竖式的书 写形式及各部分的名称： 有余数除法的憑义及各部 分名称：运用用余数除法的 知识解决生活中的实际问 題第五单元：时、 分、秒（秒的认识：时 间的认识）第六单元：多位数 乘一位数（口算乘法： 笔算乘法）第七单元：分数的 初步认识（分数的初步 认识：几分之一：分数的 简单计算）第十单元：总复习第三单元：四边 形（四边形：平行四 边形：周长：长方形 和正方形的周长：估 计）第八单元： 可能性（通过生活事 例，理解爭件发 生的确定性和不 确定性：通过操 作体验爭件发

6、生的确定性和不 确定性）第一单元：测量（生活中的数学第四单元：有余数 的除法（运用用余数除法 的知识解决生活中的实际问 题）第五单元：时、分.秒（认识古代的汁 时单位：运用解决实际问 题第五单元：填一 填，说一说（学会制作 作息表）第七单元：分数的 初步认识（认识古代的 分数：运用并解决实际问 题）第八单元：可能性（通过生活事例，理解事 件发生的确定性和不确定 性第九单元：数学角 掷一掷三年级下第二单元除数是 一位数的除法（口算 除法：笔算除法）第四单元：年月曰 （年月日的认识:24时计时法）第五单元：两位数 乘两位数（口算乘法： 笔算乘法）第一单元：位置 与方向（辨认东南 西北四个方向：用确

7、 定的一个方向.辨认 其它三个方向第六单元：面积 （面积和面积单位的 认识：长方形、正方 形面积的计算:面积第三单元：统计（简单的数 据分析：平均 数第一单元：位置与 方向（通过现实的数学活 动.培养辨认方向的M 识，进一步发展空间观 念。）第二单元：除数是 一位数的除法（运用 解决实际问题）第三单元：统计（学第七单元：小数的初步认识（认识小数： 简单的小数加减法）第八单元：解决问 题（用乘法解决两步讣算 问题：用除法解决两步讣 算问題）第十单元：总复习单位间的进率：公 顷.平方千米）第十单元：总复 习会简讥的制作图表分析事 实状况）第四单元：制作年 历第六单元：面积（生 活中的数学第七单元：

8、小数的 初步认识（生活中的数 学认识中国的面枳：学习 小数：对商品的价格进行 第'八单元：设计校 园（根据方位的知识设汁 校园：感受数学在日常生 活中的作用.初步形成综 合运用数学知识解决问题 的能力）第九单元：数学角（感受数学在日常生活中 的作用，初步形成综合运 用数学知识解决问题的能 力第十单元：总复习四年级上第一单元：大数的 认识（亿以内数的认识： 数的产生十进制计数法： 亿以上数的认识：计算匸 具的认识：用计算器计 算第三单元：三位数 乘两位数（口算乘法： 笔算乘法）第五单元：除数是 两位数的除法（口算 除法：笔算除法：除数接 近整十数.用四舍五入法 把除数看作整十数试商） 第

9、八单元：总复习第二单元：角的 度量（直线、射线和 角：角的度虽:：角的 分类：画角）第四单元：平行 四边形和梯形（垂直与平行：平行 四边形与梯形）第八单元：总复 习第六单元：统计（完成横向 复式条形统计 图根据统讣图 回答简爪问题.并发现问题.提 出问题、解决问 題。在生活中找 到复式统计图, 并进行简巾的数 据分析）第八单元： 总复习第一单元：大数的 认识1亿有多大（设il方案，感知1亿的 大小）第三单元：三位数 乘两位数（格子乘法学 会三位数乘两位数的估 算）箱四单元：平行四 边形和梯形（神奇的莫 比乌斯带）第六单元：你记过 贺卡吗？（通过对收贺 卡的统计，根据阅读材料 计算所需要的纸张数

10、和树 木的数址，并提出合理化 建议。）第七单元：数学广 角（烙饼问题：沏茶问 题：等候问题：EO忌赛 马）第八单元：总复习四年级下第一单元：四则运 算（乘除运算归纳同级的运 算顺序：积商之和（差） 的混合运算：归纳有小括 号的混合运算的顺序：总第二单元：位置 和方向（根据方向 和距离两个条件确定 物体的具体位亘：绘 出物休的具体位置） 第五单元：三角第七单元： 统计（折线统计图, 了解折线统计图 的特点，根据折 线统计图回答问 題。根据数据的第三单元：运算定 律与简便运算（根据 具体情况.选择算法的总 识与能力，发展思维的灵 活性：受数学与现实生活 的联系，能用所学知识解第四单芫分数的 意义和

11、性质（分数的产 生：分数的意义：分数与 除法：真分数和假分数： 分数的基木性质：约分： 通分：分数和小数的互化） 第五单元：分数的 加法和减法（同分母分 数加减法：界母分数加减 法：分数加减混合运算） 第八单元：总复习第三单元：长方 体和正方体（长方 形：正方形：长方形 和正方形的表面积: 体枳和体积収位：体 积单位间的进率：容 积和容积单位）第八单元：总复 习解其持点.能根 据需要，选择条 形、折线统计图 直观.有效地表 示数据，并能对 数据进行简单的 分析和预测） 第八单元： 总复习墙（据表倆积的知识和简 啟的数址关系解决实际问 题。）第四单元：分数的 意义和性质（生活中的 数学）第六单元

12、：打电话 （用画图的方法发现爭物隐 含的规律并根据规律解 决问题）第七单元：数学广 角（5、9件物品中找次品） 第八单元：总复习六年级上第二单元：分数乘 法（分数乘法：解决问 題：倒数的认识）第三单元：分数除 法（分数除法：解决问 題：比的总义：比的基本 性质：比的应用）第五单元：百分数（百分数的总义和写法： 百分数与小数的互化：百 分数与分数的互化用百分 数解决问题一折扣.纳 稅）第八单元：总复习第一单元：位置（能用数对表示具体 情境中物体的位宜: 能在方格纸上用数对 确定物体的位宜） 第四单元：圆（认识圆：圆的周 长：圆的面积第八单元：总复 习第六单元：统计（认识扇形 统讣图的特点和 作用

13、，能看懂山 形统计图.会对 三形统计图作简 讯的分析与描 述）第八单元： 总复习第一单元：位置（活 中的数学）第四单元：圆（闘的 知识实际运用）第四单元：确定起 跑线（根据园的周长和组 合图形割补的知识.解决 实际问题）第五单元：百分数（百分数与分数的互化用 百分数解决问.題一折扣、 纳税）第六单元：合理存 款（据利率和税率等知识 解决世界问题。）第七单元：数学广 角（用不同的方法解决鸡 兔同笼问题）第八单元：总复习六年级下第一单元：负数（感 悟正负数是表示两个相反 的数：数的总义和读写 法：认识数轴.在数轴上 表示正负数：借助数轴比 较正负数得大小）第三单元：比例（比 例的意义：比例的基木性 质：解比例：成正比例的 址：成反比例的量:比例 尺：图形的放大与缩小： 用比例解决问題）第六单元：整理和 复习（数的认识：数的运 算：式与方程）第二单元：圆柱 与圆锥（圆柱的 认识；圆柱的表 面积；圆柱的体 积；圆锥的认 识；圆锥的体 积）第六单元：整理 和复习（图形的认 识与测址：图形与位第四单元： 统计（从统计 图中提取统汁信 息.能作物俄地 解釋统计结果。 根据统计图所提 供的信息作出正 确的判断或简讯 的