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文档简介
1、四年级一班班级公约我们的班训:态度决定成败,勤奋创造未来!我们的口号:永不抛弃!绝不放弃!同学们:“习惯决定成败,团勤奋创造未来。”在学习的路途中,让好习惯伴我们快乐成长!在这里,我们能 享受到家庭的温暖,这份公约,将成为我们思想的引领,行为的规范,道德的底线,让我们携起手来,团 结互助,做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暧的大家庭!作为本家庭的一名成员,我感到无 比自豪,无比幸福!我能按照以下家庭公约严格要求自己:1、热爱东风,热爱4、1班,牢记“1班不是你的,也不是我的,1班是我们大家的! ”用行动捍卫1 班的荣誉:伸出双手,拥抱友情和亲情,尽情享受家庭的温暧。2、秋天的收获,在于
2、春天的播种:平时努力,才能获得成功。我们相信,我们能做到!3、升国旗时,庄严肃穆,不嬉戏打闹,证明自己是一个热爱祖国的人。4、团结互助,与同学和睦相处,说普通话,不打架,不骂人,不说赃话,不给别人取外号,我们是 相亲相爱的一家人。5、“爱心付出一小步,道德成长一大步”,看见别人有困难主动协助,做一个有爱心的孩子。6、尊重人是一种美德,是一种修养,是一种品格,尊重别人也就是尊重自己。上课时,在老师或同 学讲话发言时,不在下面讲小话,绝不随意打断别人说话;下课时,在教师允许后,才离开座位;见到老 师主动问好,证明你是一个既懂礼貌又会尊重人的孩子。7、不经别人允许,不随便动别人东西,证明你是一个有道
3、德的孩子。8、按时到班,认真早读,抓紧时间努力学习,证明你是个珍惜时间的孩子。9、整理自己的书包、课前做好准备,上课铃响即时进教室并保持安静,我们不做懒散的人。10、课上坐姿端正,专心听讲,积极发言,自信展示,大胆质疑,激情参与,证明你是个高效学习的 人。11、小组学习讨论不嬉笑打闹,积极参与,不懂就问,即时整理笔记:用最认真的态度对待作业,即 时纠错,按要求认真预习,即时复习,书写工整漂亮、按时交作业,作业完成又快又好,做自主学习的主 人。12、做操时排队整齐有序,到规定的位置迅速站好,动作规范有力,精神饱满,不交头接耳;放学排 队迅速,整齐有序,不推拉拥挤,不大声喧哗,不离位,彰显我们四、
4、三风采。13、课间休息时,不在教室、走道、楼梯追逐打闹,不串班级,做文明的人。不玩危险游戏,不乱攀 爬栏杆,不到危险地带玩耍,做个珍惜生命的孩子。14、诚信是一种内在美,说惯了谎言的人,没有人会原谅他。做一个诚实的人,绝不撒谎!答应别人 的事一定做到,做一个信守承诺的孩子。15、爱护校园内的一切设施,不破坏花草树木,不带玩具和零食到学校,不乱扔垃圾,见到垃圾主动捡起,让我们的家时刻保持干净、舒适。16、勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,做一个讲卫生的孩子。17、考试是检验自己学习的掌握水准,我们能独立认真地完成,我们不做自欺欺人的孩子。18、每个人都要尽职尽责,竭尽全力做好自己应该做的每一件事情,因为
5、我们都是有责任心的孩子。 此公约签字即生效:U!年级一班各小干部职责班长职责:1、对班级工作负有全面责任。2、按时召开班委会,总结阶段工作情况,研究 解决班内出现的问题,制定班级相关规定。3、了解掌握本班同学的思想、学习情况,发现 问题即时解决或向班主任反映。4、督促、检查、指导各委员认真履行职责,做 好各自本职工作。5、负责班级学生出勤统计,即时向班主任报告 每节课出勤情况。学习委员职责:1、组织同学们认真有效的上好早自习。2、负责收发作业并协助老师布置作业。队干部职责:1、每天检查同学们的红领巾佩戴情况并做好登记。2、组织同学们展开队会活动。值日班长职责:1、写好每天的“值日班长赠言”,并
6、准备好课 前三分钟演讲。2、关好教室的门、窗、灯,确保教室内的财产 安全。3、每节课老师上课之前,擦干净黑板,整理 好讲桌,给教室内的花浇水。4、协助各班委做好班级各项工作。填好班级每 日情况记录,并在下午放学前对当天班级的 各方面情况实行总结。并和第二天的值日班 长做好交接工作。5、放学时协助班长整理路队。劳动委员职责:1、每天和值日班长一起安排和督促同学做好教 室和公区的卫生。2、负责班级的卫生清洁工作,督促扫地的同学 倒垃圾,整齐摆放好卫生工具,努力创造一 个干净、舒适的学习环境。3、配合学校检查教室、卫生区的卫生。体育委员职责:1、组织同学们认真有序地做好两操。2、协助体育老师组织同学
7、们认真上好体育课。学习小组长职责:1、时时处处起榜样示范作用,小组内的各项 制度,小组长首先要遵守,要求组员做到 的,小组长首先要做到。小组内的各项任 务,要争取最先按质按量完成。班级或学 校组织的各项活动,要带好头并发动组员 积极参加,时时处处带头维护班级和学校 荣誉。2、组织带领全组同学展开课内外合作学习, 实行合理分工,团结协作完成学习任务; 组织展开丰富多彩的小组活动,如写字、 每日一练、读书比赛、讲故事、背古诗等。3、定期组织小组成员会议,总结分析本小组 学习等情况,讨论提出改进办法,有问题 时,请老师对本小组工作作指导。4、组织组内成员相互监督各项制度的遵守情 况和各项作业的完成情况,组织组内同学 互帮互助,改正错误,并完成老师布置的 各项任务。督促完成作业不积
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