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文档简介

1、20202021学年度第一学期 三年级地方课程教学计划 一、教材分析三年级地方课程主要学习中国传统文学，包括千家诗、 随园诗话、世说新语、弟子规、中华改良杂字 （节选）、增广贤文（节选）等等，本以齐鲁文化为主，反 映中国文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、感怀古人贤 德、品位艺术之乐为基本活动内容，共17课。形式主要以古代 诗歌，辞赋为主，从唐诗宋词及元曲中选择一些著名诗词人的作 品，集中表现诗人高尚的道德品质，教会学生一些基本的处事做 人的道理。内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每 周围绕一个专题来进行教学，如父母亲情，真挚友情，怀古等， 大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习

2、进行补充，进一步讨 论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。让学生明白，我们 生在中国，长在中国，做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做 一个真正的中国人这不是想想就能做到的，需要很好地学习。正 所谓千学万学，学做中国人。二、教学目的和任务（一）、通过第一单元的学习，使学生感悟到我们传统文化 的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。（二）、通过第二单元的学习，使学生领略到流传了上百年 甚至几千年的民族艺术。（三）、当学生知道这一切，使学生真切体会到：做一个中国人，真好!三、学情分析大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风 气浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大 部分学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。四、教学措施（一）、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文 化这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动 的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。（二）、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再 慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来。五、教学进度周次教学内容课时安排1声律启蒙（节选二）12续小儿语（节选）13增广贤文（节选一）14增广贤文（节选二）15弟子规（节选一）16弟子规（节选二）17幼学杂字（节选）18中华改良杂良（节选）19千家诗

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