三年级科学复习题

1、三年级科学复习题1 三年级科学复习题、 （蜈蚣） 、 （蜘蛛）等.2 三年级科学复习题3、将硬土块放入水中；会看到有（气泡）从土块中冒出；说明土壤中含有（空气） .4、用玻璃棒搅拌放入土块的水；然后静置；沉淀后；杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土） ；下层颗粒（粗）的是（沙子） ；水面漂浮的细小物质是（腐殖质） .5、把土块放在火上烧一烧；看到（土壤发白）；闻到（焦糊味） ；说明土壤中含有（腐殖质） .燃烧后的土壤颜色会变白；质地会变硬；黏性消失；板结成块；不易碎；不透水； （陶器） 、 （砖）都是（土壤）烧制出来的 .6、土壤由（水）、 （空气） 、 （沙） 、 （黏土）

2、、 （腐殖质）等物质构成.7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、 （黏土） 、 （壤土）三类.（沙粒）含量特别多的是（沙土） ； （黏粒）含量特别多的是（黏土） ； （沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土） .渗水性能最强的是（沙土）.8、比较沙土和黏土的方法有：（ 1 ）用放大镜看：沙土颗粒大；黏土颜色深；（ 2 ）用手捻一捻：沙土颗粒硬；黏土细腻；（ 3）和点水握一握：黏土能握成团；沙土握不成团 .9、 （土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质） .不同的（土壤）适合种植不同的 （农作物） .大多数植物都适宜生长在 （壤土） 里.（ 表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富； （下层土）

3、能提供给植物的养分就少多了 .10、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分）；供植物生长 .蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手） .11、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体） ；它们被称为（腐殖质）.（腐殖质）是植物生长的必需肥料.（腐殖质）越多；土壤越 （肥沃） .在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色） ；贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄） .12、不是所有的表层土都是肥沃的；山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失；造成土壤贫瘠.有的地区通过（修筑梯田） ；来防止水土的流失和保持土壤的肥力；还可以通过增加（腐殖质） （施肥）加以改良 .常用的方法有：

4、（种植绿肥） 、 （收集落叶、粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良.13、 土壤的贡献有： 为植物提供了 （养分、 水分） ； 为动物提供了 （生存的栖息地）；为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）土壤是人类和动植物共同的（家园） .14、做肥料袋的方法：（ 1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等；也可放几条蚯蚓 .（ 2）洒水、轻轻扎上袋口 .（ 3）塑料袋放黑暗处.15、科学家从土壤中已发现（1000 多种）不同的土壤动物 .土壤动物是人类生活中不可缺少的（助手） ；它们默默无闻地分解着（生物遗体） ；改变着土壤的（肥力） ；如果缺少了它们；我们人类将失去（生存）与（发展）的物质基础.16

5、、在普通树林里；（ 1 平方米）约有（ 5 万）个土壤动物；当我们的脚落在林间草地上时；成年人大约踩到 1000 个土壤动物；青少年大约踩到 725 个土壤动物 .17、 （土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质） .土壤为植物提供了（养分） 、 （水分） ；为动物提供了（生存）的栖息地；也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）土壤是人类和动植物共同的（家园） .18、 （一节）（ 1 号电池）烂在地里；能使（ 1 平方米）的土壤永久失去利用价值.（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中；降低了土壤的（透气性） ；同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用 .19、当森林被砍伐、植被

6、遭破坏后；会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失） 、 （肥力下降） .人类破坏土壤的活动有： （喷洒农药） 、（抛撒垃圾） 、 （开山毁林） 、 （开窑烧砖） 、 （乱丢废旧电池）等.20、 保护家乡土壤的方法有： （不乱喷洒农药）、 （积极回收垃圾）、 （植树造林） 、 （环保宣传） 、 （保护蚯蚓）等.第二单元植物的一生1、果实一般都有（果皮）和（种子）两部分组成 .种子都有“被子”包裹着； “被子”就是（果皮）.种子由（种皮）和（胚）组成；胚有（胚根） 、 （胚芽） 、 （胚轴）和（子叶）组成 .双子叶植物的种皮有（保护种子内部）的作用；子叶有两片；有（贮藏营养物质）的作用；胚根（发

7、育成根） ；胚芽（发育成茎和叶） ；胚轴（发育成连接根和茎的部位） .单子叶植物的种皮和果皮有（保护种子内部）的作用；子叶有一片；有（转运营养物质）的作用；胚根（发育成根） ；胚芽（发育成茎和叶） ；胚轴（发育成连接根和茎的部位） ；胚乳有（贮藏营养物质）的作用 .2、种子萌发的条件有（水分）、 （空气）和（适宜的温度） ； .3、每种果实都有它传播（种子）的方式；以使种子获得更大的（生存机会） .植物传播种子的方式有（借助外力）和（依靠自身所产生的力量）两种.借助外力有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫 .（2）利用水力：如椰子、莲蓬.（ 3）利用动物：如浆果、刺果等.（ 4）依靠自身所产生

8、的力量（利用弹力） ；常见的有：豆类种子、油菜、芝麻、凤仙花等.4、种子传播的原因：（ 1）避免竞争； （2）避免近亲交配； （ 3）找寻适当的生育地；扩张族群的分布范围 .5、无论种子如何摆放；发芽后总是（根朝下）； （小苗朝上） .6、有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠” 才能萌（m缶g）发;这种现象叫做种子的（休眠） .种子也有一定的（寿命） ；在（低温）和（干燥）的状态下保存种子；寿命可以（延长） ；在（高温）和（潮湿）的状态下保存种子；寿命就会（缩短） .7、每棵植物根的（总和）叫做（根系）；根系有（直根）和（须根）两种 .像（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根；这条粗根周围有许多细

9、小的根；这类根叫（直根） ；像（葱）的根是由许多粗细差不同的根构成的；中间没有明显的粗根；这类根叫（须根） .胡萝卜的根是一种特殊的（直根） .8、根有（固定植物）和（吸收水分和养料）的作用.植物体越高大；它的根就扎得（越深） 、 （分布）越广 .9、 （形态）发生变化的根叫做（变态根） .常见的变态根有： （ 1）贮（zhU）藏根如：萝卜、甘薯等的根；（2）支柱根；如：玉米、高粱等的根； （ 3 ）气根；（ 4）呼吸根；如：红树、水松等的根；（ 5）吸根；如：菟（tu）丝子的根.10、大多数植物都有（茎） ；而且茎有多种多样的（形态） .形态各异的茎把植物身体各部分连成一个（整体） ；它承担

10、着（运输）的任务把（水）和（土壤中的养料）从根部运送到（叶子）中去；又把叶子制造的（ “食物” ）传送给植物的其他部分.这里的“食物”指的是（糖类） .11、 地上茎按照 （生长状态） 可分为四种类型； （ 1） 缠绕茎 （牵牛花、菜豆等） 、 （ 2）直立茎（杉树、松树等） 、 （ 3 ）攀缘茎（爬山虎、葡萄、黄瓜等） 、 （ 4）匍匐茎（西瓜、甘薯、草莓等） .12、有些植物的茎在形态、结构和功能上发生了很大的变化；这样的茎叫做（变态茎） .常见的有：茎刺（山楂、柑橘等） ；茎卷须（黄瓜、丝瓜等） ；肉质茎（仙人掌、莴苣等） .13、取一株有茎、叶的植物；插入红水中；过一段时间；发现茎里的

11、导管都变红了；说明茎有（运输水分）的功能.14、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的.树叶的相同之处：叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成；叶片上有（叶 脉）.树叶的不同之处：不同植物的叶；它们的（颜色）、（形状）、（大 小）是不同的.15、一片树叶的正面（比较光滑）；背面（比较粗糙）.16、植物的叶可以分为：心形叶（白杨叶）、圆形叶（荷叶）、扇形叶 （银杏叶）、掌形叶（梧桐叶）、带形叶（玉米叶）、针形叶（松树叶） 等.17、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧 化碳）；在叶子里自己制造（“食物”）；释放出（氧气）.18、植物总是向着阳光生长；说明植物具有（向光

12、）性 .19、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序依次解剖 .解剖油 菜花的方法：（1）要用镣子夹住被撕部分的基部；（2）按照由外向里 的顺序；依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；（3）把撕下的各部分分 类摆放整齐.20、花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成.花的各部 分（构造）具有不同的（功能）.萼片：保护未开的花.花瓣:吸引昆 虫.雄蕊：制造花粉.雌蕊:接受花粉.21、（花）是植物的繁殖器官.（花粉）落在雌蕊的（柱头）上；这一 过程就叫做（传粉）.传粉后植物就有可能结出（果实）.22、雄蕊由（花丝）和（花药）两部分组成.雌蕊由（柱头）、（花柱）和（子房）三部分组成；子房内生

13、有（胚珠） ；胚珠发育成（种子）23、一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都具全的花叫做（完全花） ；如：白菜花、桃花等；一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分缺少其中一部分或多部分的花叫做（不完全花） ；如：南瓜花、黄瓜花等 .24、花粉成熟以后从雄蕊的花药里散出来；落到雌蕊的柱头上；这个过程叫做（传粉）.植物能通过多种途径进行（传粉）；植物的传粉方式通常有（自花传粉）和（异花传粉）两种 .异花传粉常见的是借助（昆虫）和（风力） .依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花） ；如（油菜花） 、 （桃花）等；常见的传粉昆虫有（蜜蜂） 、 （蝴蝶）等.依靠（风力）传粉的花叫（风媒花） ；如（玉米） 、 （水

14、稻）的花等.除风媒花和虫媒花之外；还有（水媒花）如：金鱼藻的花； （鸟媒花）如：山茶花.25、为了弥补自然状态下的传粉不足；人们常常还会进行（人工辅助授粉） .26、一株完整的开花植物一般有（根） 、 （茎） 、 （叶） 、 （花） 、 （果实） 、（种子）六大器官组成 .27、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯、胡萝卜吃根；马铃薯（土豆） 、藕、姜、芋头等吃茎；西红柿、香蕉、四季豆、苹果、辣椒、梨等吃果实；花生、豌豆、向日葵、核桃等吃种子；芹菜、白菜、青菜等吃叶和茎；菠菜吃根茎叶；南瓜吃果实和种子；黄花菜、西兰花等吃花.28、植物对人类的贡献：为人类提供（食物） 、 （药材） 、 （饮料）

15、、 （纺织材料） 、 （家具） 、 （燃料）、 （建筑材料）等的同时；还（净化空气）、（保持水土） .29、植物为人类的生产提供原材料；为人类的生活而奉献了自己；人类的生存不能离开自然资源；因此我们要和植物和谐相处.第三单元固体和液体1、像（文具盒） 、 （石头） 、 （勺子） 、 （橡皮） 、 （玻璃） 、 （丝巾） 、 （大树） 、 （螺帽）等形态的物体是（固体） .像（水） 、 （油） 、 （醋） 、 （酒精） 、（牛奶） 、（果汁） 、（洗发剂） 、（钢笔水） 等形态的物体是 （液体） .2、面糊、牙膏是（水与固体的混合） ；不能说它们既是固体又是液体.3、 固体的共同性质是： 有一定

16、的 （形状） 和（体积） ； 如果受到的 （外力）不大；其体积和形状（改变很小） .4、固体有一定的（形状）、 （体积） 、 （颜色）和（硬度） .不同固体在（颜色） 、 （形状） 、 （软硬）、 （透明度）、 （轻重）等方面有一定的差异.5、判断一个物体是不是固体；要看它是否具有一定的体积和形状.6、固体与固体可以（混合）；也可以（分离） .固体混合前后（重量）不变； （体积）改变；变小了 .7、用孔眼大小不同的筛网可以把颗粒大小不同的固体分离；用磁铁可以把铁钉从木屑（xie）中分离出来等.8、（天平）是用来测量物体质量的一种仪器；是根据（杠 gmg杆）原理制成的； （量筒）是具有刻度的圆柱

17、形量器；用来量取（液体）体积 .9、混合固体的例子：（ 1）在水泥中混合黄沙和水泥来砌墙；（ 2）煮粥时把多种粮食混合一起煮；（3）把泥巴和草混合来糊墙10、分离固体的例子：（ 1）用网筛把石子从黄沙中分离出来；（2）用风扇把瘪（bie）谷和饱满的谷子分离；（3）用磁铁可以把铁钉从木屑（xie）中分离出来11、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象.在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等.在水中会下沉的物体有： 橡皮泥、 玻璃球、 卵石、 硬币、 铁钉、 土豆、一瓶饮料、蜂蜜等.12、物体在水里；有的（沉）；有的（浮） .木块、铅笔、树叶、纸片、泡沫、 塑料等在

18、水里会浮； 玻璃球、 汤匙、 铁钉、 石头等在水里会沉 .13、一块苹果和一个苹果；一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里；都会（浮在水面） .14、 小石子会下沉是因为排开的水量比石子轻； 石子受到的浮力小于自身的重力；所以下沉 .轮船能浮在水面上是因为排开的水量比轮船重；轮船受到的浮力大于自身的重力；所以能浮 .说明：固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积） ；而不是由它的（轻重）决定.15、增大物体在水中的（体积）可以使沉在水中的物体上浮.16、固体沉浮的因素：固体的沉浮与物体（自身的重量）、 （体积）和液体的（密度）有关.17、把食盐放入水中,食盐颗粒不见了,而水却变咸了；像这样的现象就是（溶解

19、）.把盐和面粉分别放入水中；盐溶解于水；面粉基本不溶解于水 .18、在水中能溶解的固体有（食盐）、 （白糖） 、 （味精） 、 （鸡精） 、 （明矾） 、 （高锰酸钾）等.19、在水中不能溶解的固体有（面粉）、 （沙子） 、 （石头） 、 （土壤） 、（玻璃）等.20、要把固体从液体中分离出来常用的方法有三种：过滤（米与水的分离） 、沉淀（泥沙与水的分离） 、蒸发（水与盐的分离） .21、一些固体在（热水）中能够溶解； （降温）后又能与水分离.彩色树枝就是利用固体的这一性质做成的.彩色树枝一般要用23天就可做成 .22、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象.23、液体的共同性质： （没有固定的形

20、状） ；都（会流动） ；都（有表面张力） .24、不同液体在（透明度）、 （颜色） 、 （气味） 、 （味道） 、 （轻重） 、 （黏稠度） 、 （表面张力）等方面是不同的 .25、要想全面认识一个事物；就需要用（多种多样）的方法.我们用（实验） 、 （观察）的方法；还可以用（鼻闻） 、 （加热） 、 （冷冻） 、 （比轻重） 、 （比流动的快慢） 、 （比表面张力）等方法来研究液体的性质.26、把液体倒进（水）里；可以认识液体更多的性质 .液体也像固体 一样在水中有的（沉）；有的（浮）.27、在一只空杯子里按照蜂蜜一水一油的顺序倒入这三种液体； 看到： 油漂浮在最上面；水在中间；蜂蜜沉在杯底

21、 .如果按其他顺序；结果 也一样.说明：液体在水中存在（沉浮）现象；液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关.28、（鸡尾酒）就是利用液体在水中的沉浮现象配制成的 .29、同体积的液体：（1）按由重到轻的顺序排列:（蜂蜜、牛奶、水、 油）.（2）按流动从快到慢的顺序排列:（水、油、牛奶、蜂蜜）.30、水火山实验：将一瓶热的红颜色的水轻轻放入装满冷水的容器里； 看到：红色的热水会喷出来；先上升；然后慢慢向四周扩散.说明:水火山的形成是因为热水比冷水轻.31、同体积的热水比冷水（轻）；热水会（浮）在冷水上.32、液体在水中有的溶解；有的不溶解.（1）在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）.（

22、2）在水中不能溶解的液体有（油）.33、不同液体混合前后重量（不变）；体积（改变）；变小了 .34、潜水艇沉浮原理：潜水艇灌入空气；自身重量变轻；潜水艇上浮； 排出空气灌入水后；自身重量变重；所以下沉.35、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、（借助 漂浮物）、（改变自身重量）、（水里加盐）.36、（ 1）死海海水的含盐量很高；人可以躺在水面上看书；淹不死人.（ 2）在水里加盐能使鸡蛋或土豆浮起来.37、用什么方法使渔网在水中“立”起来？答：在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体；下面拴铁块等重的物体；可让水中的渔网立起来.第四单元关心天气1、我们可以从（气温） 、 （湿度） 、 （降

23、水量） 、 （气压） 、 （风力） 、 （风向）等方面来描述天气.2、 150 年前；人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行.3、现在了解天气预报的途径有： （看电视） 、 （打电话） 、 （上网查） 、（听广播） 、 （看报纸） 、 （手机短信） 、 （问老师家长）等.4、认识天气符号表示的天气： （晴） 、 （阴） 、 （多云） 、 （雨） 、 （风） 、（雪）等 .5、能预报天气的谚语有： （蜻蜓低飞要下雨） 、 （朝霞不出门；晚霞行千里） 、 （天上钩钩云；地下水淋淋） .6、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表.7、学会温度的读法和写法：37 摄氏度写作（ 37 ）0 摄氏度写作（

24、0 ） 零下 5 摄氏度写作（ 5 ）4 读作（ 4 摄氏度 ）12读作（ 12 摄氏度 ）35 读作（ 35 摄氏度 ）8、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的 .9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下背阴处教室） .10、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低）；午后（气温高） ；最高时并不在中午12 点；而是（午后2 点左右） .11、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的；都在离地（ 1.5 米）的空旷草坪上 .12、测量雨量大小的工具叫（雨量器）.雨量的大小用（毫米）做单位.13、测雨量前；要把水加到（“ 0 ”刻度）.14、雨量器的大小、形状不同；测得的结果是（相同）的.15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24 小时内降雨量在（ 0.110 毫米之间）的是（小雨） ； （1025 毫米之间）的是（中雨） ； （25 50 毫米之间） 的是 （大雨）；（ 50100 毫米之间） 的是 （暴雨） ；（ 100200 毫米之间） 的是 （大暴雨） ； 超过 （ 200 毫米） 的是 （特大暴雨） .16、 （风向）和（风力）是风的两个基本要素 .17、 （风向）是指风吹来的方向.从东面吹来