幼儿园大班语言优秀教案《会变颜色的房子》含PPT课件

1、幼儿园大班语言优秀教案会变颜色的房子含ppt课件 【设计意图】新纲要明确提出了： 创设一个自由、宽裕的语言交往的环境，支持、促进、鼓舞吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，让幼儿想说、敢说。 房子这个话题对于孩子们来说是十分认识的，也是比较感爱好的。每位孩子都有自己的房子，但都不一样，他们也会对不一样的房子感到奇怪，想试着去拥有。会变色彩的房子这个故事具有奇异别致的想象，小猪通过种下种子让房子变色，故事情节容易，弥漫童趣，形象鲜亮、突出，简单引起幼儿学习爱好，且故事中同伴们之间互相协助、互相团结的友谊是值得如今孩子们学习的地方。【活动目标】1、理解故事内容，学习相关的对话及形容

2、词，能容易复述故事。2、感触四季不同的颜色美，能够大胆表达自己的感想。3、体味小伙伴之间的团结亲爱。推举课件：下载地址：【活动预备】1、：四种色彩的房子、没有色彩的房子、小动物。2、细叶子、金黄色的小花、红果子、白雪花。3、背景音乐。【活动过程】一、导入，引出小猪的房子。老师提问：师：小伴侣，你们天天都生活在房子里面，谁能来告知我，你都见过什么样的房子呢?幼：(引导幼儿可以从房子的外形、色彩上面来叙述-)师：你们说的房子真美丽，我都刻不容缓想去看看了，咦?谁在叹气呀?(唉!)引出小猪。师：哦，本来是小猪，小猪你怎么了?(出示小猪)以小猪的口吻：我盖了间新居子(出示没涂色的房子)，想给它涂上美丽

3、的色彩，可是我不知道涂什么色彩好?师：小伴侣，你们愿不肯协助小猪想想方法呢?你觉得小猪的房子涂上什么色彩最美丽呢?幼： (要求孩子说出自己的理由)师：小伴侣们说的真好，小猪也请他的伴侣帮忙出想法了，我们一起来看看吧!二、分段观赏。1、教师有感情、富有童趣的讲解故事。(故事讲至 洁白洁白一定很棒! )提问：小猪都请了哪些伴侣来帮忙呢?小羊说的是什么色彩的房子?(贴上绿房子)小羊是怎么说的呢?(一起跟着教师复述) 绿色的房子，绿油油的，绿色一定很好看!小狗又是怎么说的? 黄色的房子，金灿灿，黄色一定很美丽。 (贴上绿房子，并复述。)出示红房子，问：红色房子是谁的想法?它是怎么说的? 红色的房子，红

4、彤彤，红色一定很漂亮。最后一个是谁?(小兔)它说什么色彩的房子最棒呢? 白色的房子，洁白洁白，一定很棒! (一起复述)2、老师继续叙述故事。小动物们帮小猪出了这么多的想法，小猪摸了摸脑袋，心想：伴侣们说的色彩都很美丽，但是到底该涂哪一种呢?啊!我知道了，他的眼珠骨碌一转，有了好想法： 你们说的色彩都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客!提问：谁来猜猜，小猪想到了一个什么好想法?3、接着讲故事的结尾。想不想知道答案呢?请你们听认真了哦!(叙述故事至结束)提问：小猪想了什么方法?按照小伴侣的回答，依次将细叶、黄花、果子、白雪添加到空白房子上面，突出形容词：绿油油、金灿灿、红彤彤。(注重强调四

5、季不同的颜色)三、完整复述故事。1、提问：刚刚教师讲的这个故事里面最主要的是说了一样什么东西?(房子)那谁来给我们的故事起个名字呢?2、小伴侣起的名字真不错，请大家跟着我一起，把我们这个会变色彩的房子一起来说一说，好吗?但是教师有要求：说到小羊的话时，请第一组的小伴侣说;小狗的话呢，其次组的小伴侣说;公鸡的话请第三组小伴侣说;小兔的话请第四组的小伴侣说，其他的由大家一起叙述。3、师生一起复述故事。四、结束活动。听着音乐跳快乐舞。(动作幼儿自由发挥)师：小猪有了会变色彩的房子，伴侣们都替它愉快呢，我们也一起为小猪庆祝一下，让我们听着音乐跳起来吧!附故事：会变色彩的房子小猪盖了座新居子，他想给房子

6、涂上色彩，可是涂什么色彩好呢?还是请伴侣们帮我出出想法吧!他问小羊，小羊说： 绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看! 他问小狗，小狗说： 黄色的房子。金灿灿，黄色一定很美丽。 他问公鸡，公鸡说： 红色的房子，红彤彤，红色一定很漂亮。 他问小兔，小兔说： 白的房子，洁白洁白，一定很棒!小猪摸了摸脑袋，心想：伴侣们说的色彩都很美丽，到底该涂哪种呢?啊!我知道啦!他眼珠子骨碌一转，有了好想法： 你们的色彩都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客!小猪在新居子屋顶周围播下了一粒粒种子。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说： 绿色的房子真好看。 夏天，新居子上开满了金灿灿的小黄花儿，小狗说： 黄色的房子真