幼儿园小班公开课语言教案《河马大轮船》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班公开课语言教案河马大轮船 【活动目标】1、认识童话中的主要对话，学习短句： 大河马，、大得不得了！2、理解作品中的故事情节和人物形象，了解基本的看书办法。3、感触伴侣之间相互协助的温馨、美妙的情感。【活动预备】1、自制河马大轮船大书。2、胸饰：大河马、小鸡、小鸭和小老鼠。3、幼儿用书。【活动过程】1、导入活动。师：小伴侣们，你坐过大轮船吗？你坐大轮船去干什么？坐大轮船愉快吗？2、老师出示大书，引导幼儿了解故事中的角色。师：今日教师带来一本书，就是讲了大轮船的事情，这是书的封面，书的封面上有谁？师：小伴侣猜一猜，大河马、小鸡、小鸭和小老鼠在一起要做什么呢？我们打开书看看吧！看书时手指着

2、画面，眼睛一边看着画面，一边讲故事。3、老师边翻阅大书，协助幼儿理解故事。打开书第一页。师：你看到了谁？大河马的嘴巴怎么样？（幼儿边做动作边说）大河马的身体怎么样？大河马的力量怎么样？老师小结，幼儿学做大河马。打开书其次页。师：这里有谁啊？师：小鸡、小鸭、小老鼠和大河马在一起干什么啊！师：小鸡、小鸭、小老鼠找大河马，大河马说什么？（你们找我有事吗？）幼儿学大河马的声音。师：嘿嘿，小鸡、小鸭、小老鼠有点不好意思，小鸡的手在干什么？小鸭的手呢？他们说什么呢？（你说吧！你说吧！）师：是谁和大河马说话呢？说什么呢？师：这里有大轮船吗？大河马说什么？（哈哈哈，明了啦！明了啦！小伴侣们请坐好）我们一起做大

3、河马愉快的样子。打开书第三页。师：他们在愉快地做什么呢？大河马开大轮船会说什么？（小伴侣们请坐好，河马大轮船要动身了！嘟！）4、幼儿听故事。师：这本书好看吗？本来里面藏着一个好听的故事呢！故事的名字叫河马大轮船，我们一起来听吧！师：小动物们开的大轮船是谁啊？大河马情愿做大轮船吗？为什么？5、幼儿表演。师：河马大轮船有趣吗？我们一起来开河马大船吧！老师表演大河马，幼儿挂上小鸡、小鸭和小老鼠的胸饰挂，分离饰演小鸡、小鸭和小老鼠等角色。老师带领幼儿边讲故事边表演。讲到故事中的对话时，分角色举行对话。最后老师站在最前面，幼儿跟在教师的后面，一个拉着一个的衣服，开着 大轮船 ：哈哈哈，明了啦！明了啦！小伴侣们请坐好，河马大轮船要动身了！嘟！7、幼儿一起开着大轮船，走出活动室。师：你们想不想一起开着，河马大轮船出去玩吗？小伴侣一个拉着一个的衣服，开着大轮船走出活动室。活动延长：幼儿翻阅幼儿用书叙述故事。【活动反思】这是一个能使幼儿发挥想象力的童话故事，故事中的河马被比方成了大轮船，小动物们坐在大河马上兴奋得游玩着。在讲故事中，我先让幼儿完整聆听故事一遍，再用一问一答的形式叙述故事，我说： 大河马， 幼儿会边做动作边说： 嘴巴大得不得了 在不知不觉

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