鲁教版八年级下册思品《养成亲社会行为》

1、养成亲社会行为养成亲社会行为什么是亲社会为？什么是亲社会为？亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中表是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为主要表现有哪些？亲社会行为主要表现有哪些？亲社会行为的主要表现：亲社会行为的主要表现：对遭遇挫折和不幸的人对遭遇挫折和不幸的人同情和关心同情和关心对处于困境和危难的人对处于困境和危难的人伸出援手伸出援手在共同的事业中在共同的事业中与别人合作与别人合作面对利益面对利益与别人分享与别人分享把亲社会行为作为我们为人处事的基本方式。启示：面对邻里，同事、朋友利益之启示：面对邻里，同事、朋友利益之争时，

2、应该心胸宽广、放眼远处、恭争时，应该心胸宽广、放眼远处、恭谦礼让才能受人尊敬，从而达到人际谦礼让才能受人尊敬，从而达到人际关系的和谐共融关系的和谐共融。 传统美德传统美德和谐的社会秩序和谐的社会秩序文明的社会风气文明的社会风气为人谦逊为人谦逊礼貌待人礼貌待人唯我独尊唯我独尊盛气凌人盛气凌人争名夺利争名夺利先人后己先人后己妥善处理与他人的矛盾和冲突妥善处理与他人的矛盾和冲突谦逊礼让谦逊礼让 尊重尊重宽容宽容自尊自信自尊自信自我贬低自我贬低正当权益受到无理侵害正当权益受到无理侵害据理力争据理力争在社会生活中，善待他人其实就是善待自己。在社会生活中，善待他人其实就是善待自己。如果人人心里都燃起一盏爱

3、的明灯，用爱来照如果人人心里都燃起一盏爱的明灯，用爱来照亮别人，那我们就能拥有一份充满爱意的光明。亮别人，那我们就能拥有一份充满爱意的光明。失去失去丰富多彩丰富多彩幸福幸福信任和友谊信任和友谊提高和收获提高和收获合作体系合作体系经验经验智慧智慧劳动成果劳动成果进步和成功进步和成功阻碍阻碍妨碍妨碍帮助和支持帮助和支持发展和进步发展和进步拓展思考：拓展思考： 分享是一种态度，一份快乐两个人分享，就变成了两分享是一种态度，一份快乐两个人分享，就变成了两份快乐，一份痛苦两个人分担，则变成一半的痛苦。份快乐，一份痛苦两个人分担，则变成一半的痛苦。想一想：想一想：1.在你回家时，遇见一个老人倒在你回家时，

4、遇见一个老人倒在地上，身旁还有一些血迹在地上，身旁还有一些血迹2.你在河边散步你在河边散步,突然看到一个小突然看到一个小孩落水了孩落水了,周围只有你一个人周围只有你一个人,可是可是自己又不会游泳自己又不会游泳帮助他人首先要帮助他人首先要_,还要注意还要注意_.个人的力量毕竟有限，在帮助过个人的力量毕竟有限，在帮助过程中可以借助程中可以借助_有时帮助他人可有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过程中要能会有一定危险，在帮助过程中要_;一个处在被帮助境地的人往往非一个处在被帮助境地的人往往非常敏感，在帮助过程中要注意维护他人的常敏感，在帮助过程中要注意维护他人的_,千万不要把帮助当成一种千万不要把帮助当成一种_,否则帮助就有否则帮助就有可能变成一种伤害。可能变成一种伤害。真诚真诚方式和方法方式和方法别人和社会的力量别人和社会的力量注意自身的安全注意自身的安全自尊自尊施舍施舍你有何感想？你有何感想？拓展思考：拓展思考：（让我们的都有见义勇为的勇气）（让我们的都有见义勇为的勇气） 为什么要参与社会公益活动？为什么要参与社会公益活动？参与社会公益活动有助参与社会公益活动有助于增长我们的社会知识，于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为秀品德，养成良好行为习惯。习惯。名人名言：名人名言：名人名言：名人名言：爱因斯坦爱因斯坦亲社会行为是人与人之间在交往