第五章电流和电路导学案正式版

1、电流与电路复习导学案 （2 课时 ）一、复习目标 知道生活中的摩擦起电现象。电路的基本组成。初步认识串、并联电路。会连接串、并 联电路。会画简单的串、并联电路图。会分析串、并联电路。理解串、并联电路中电流的规 律，为以后的欧姆定律和电功率打下坚实的基础。二、复习重、难点 认识和分析串、并联。理解并掌握串、并联电路电流的规律并能解决相应的问题。三、复习导读 提示：同学们自己先把第五章的内容通读一遍，然后完成下面的填空。1、自然界中只有两种电荷，玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒带；橡胶棒和毛皮磨擦后橡胶棒 带。摩擦起电后，带电体能够吸引轻小物体。2、两种电荷的相互作用规律：同种电荷相互异种电荷相互。验电器

2、就是利用 的原理制成的。3、电荷的 形成电流。物理学中把 移动的方向规定为电流的方向。4、一个完整的电路包括 、 、 、。请简述各组成部分的作用。5、电路有两种最基本的连接方式：串联和并联。其中串联电路中有 条电流的路径且各用电器相互影响。并联电路中有 条电流的路径且各用电器不会相互影响。6、电流用字母 表示，电流的单位是 ，符号 。7、电流表的使用方法： （ 1）电流表要和被测用电器联； （ 2）电流从接线柱流入，从接线 柱流出； （3） 被测电流不能超过电流表的 ；（ 4）绝对不允许把电流表直接连接到电源两端，否则会将电流表 。8、学生用的电流表一般都有 个量程，即 和 。与之相对应的是有

3、_个接线柱。测量时一定要根据需要进行选择相对就的量程。9、电流表读数时，一要明确，二要 。10、串联电路的电流规律：并联电路的电流规律：四、精讲精练如图，当S 1,S 3断开，s 2闭合时，L 1与L 2联；当S2断开，S 1，S 3闭合时，L 1与L 2联.如图：闭合，断开, L 1与L 2形成串联.闭合，断开, L1与L 2形成关联.如图：闭合，断开, L1和L 2是串联；闭合，断开, L1和L 2是并联.五、巩固检测1、几个灯泡串联，接通电源后如果其中一个灯泡的灯丝断了,电路里其它部分完好，其余的灯泡将（）A.仍亮 B.不亮 C.有的灯亮 D.无法判定2、如图所示的电路,当开关K闭合时,

4、可能发生的现象是A.只有Li发光 B. 只有La发光C.灯丝被烧断D.两灯均不发光，但灯丝不会烧断3、右图所示电路中正确的说法是A.三个电阻串联B三个电阻并联C三个电阻均未接入电路D.只有一个电阻未接入电路、其余两个电阻串联4、 如右图所示的电路中，当开关K闭合时A.只有灯Li能发光B.只有灯La能发光C.灯Li、灯La都能发光D.灯Li、灯La都不能发光5、 甲、乙两同学在做实验时把电流表的“+”和“ 0. 6”两个接线柱串联在电路中，指针位于如图所示的位置，下面记 录中正确的是（）。A、1. 4A B、0. 24A C、0. 28D 0. 28A6、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车

5、门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），指示灯就发光提醒。图 7所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是ABCD7、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关A. 电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B. 电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C. 电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D. 电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗S闭合时8、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I a= 0.5A , I b= 0.3A , I c= 0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A. 整理器材，结束实验B. 换

6、用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C. 分析数据，得出结论D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值9、下图四个电路中与右边实物电路对应的是10、美国军队在实战中使用过石墨炸弹。这种炸弹被用来破坏对方的供电设施，它在空中散布大量的极细的石墨丝，这些石墨丝是（填“导体”或“绝缘体” ），它们飘落到供电设备上时，会造成（填“断路”或“短路”）现象，从而使供电系统瘫痪。11、在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越12、 在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有很多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了 ，带电体具有的性质.13、在如图所示的电路中， 只增加一根导线，使电路变成F并联电路，则这根

7、导线应该接在 两点之间。14、小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A B C三处测得电流测量处ABC电流/A0. 50. 20. 3如下表。请帮她完成如下几项工作:（1）比较上表数据，可以得出结论:(2) 小丽把电流表接入 A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是。(3) 你认为小丽的实验有什么不足之处?14、襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个 开关、一个电流表、一个学生电源 (有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线, 进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。A % 第支豁*1 H 恥笫二支眸-*-

8、i1(1) 他们的猜想是 (只写一种猜想)。进行实验1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只(2) 襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表改变而得到实验数据的：表1实脸第次1a/A；lS/A/ A10.10.20320.40.20.63OS 1OJ1.0表2实险第次Ia/Ala / A1C/A0J0320.40,20.630.60.30,940.80.4L2(3) 樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变而得到实验数据的。分析论证(4) 从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是 15、根据图甲所示的电路图， 将图乙中的实物，用笔画线

9、表示导线，将它们连接起来。(导 线不能有交叉)说明：一般说来，电路连接分三步：画好电路图，找出电源正负极和电表正负接线柱，确定电表量程。连接电路时，看清楚分合点，先连好一个回路，再连另一个。(注意接线一定要接在接线柱上)按回路的多少和从正到负的顺序检查。六、复习课反思本章内容是电学的一个基础，学好本章对后面的电压，欧姆定律、电功率的重要性是不 言而喻的，所以本章内容的复习我们花了两节课的内容来完成的。一节课专门负责课前的复 习导读，通过学生的自读，回忆起所学过的一些基础知识。然后通过精讲精练中的串、并联 的练习而准确地把握串并联电路。在巩固检测中，我们主要是选择了近两年的中考题，使学生及早感知

10、中考对这一章的考 点和考试方式。当然课后还需要继续用中考复习指南 来巩固。人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句 话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生气了。当 你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你忧伤的时候， 想想生活就是一场路过，赤条条