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文档简介
1、有理数的除法（2）导学案4 有理数的乘除法有理数的除法导学案设计题目 1.4 有理数的乘除法有理数的除法课时1学校教者年级七年学科数学设计自我设计教学时间年 9 月 27 日学习目标 1、学会用计算器进行有理数的除法运算；掌握有理数的混合运算顺序；重点有理数的混合运算难点运算顺序的确定与性质符号的处理学习方法学生自学，教师辅导学习过程一、知识链接计算+ 3；i；有理数的除法法则：二、自主探究例 8 计算+4+X90+你的计算方法是先算法，再算法。有理数加减乘除的混合运算顺序应该是写出解答过程自学完成例 9【课堂练习】计算;3X+*7;*8X；P37 练习【要点归纳】：达标测评 A 组：选择题下
2、列运算有错误的是A.+=3XB.c. 8-=8+2D.2-7=+下列运算正确的是A. ; B.0-2=-2 ;c. ; D. * =2;计算6*X;11+3X；*x*；* * ；*； -3 *列式计算.-15 的相反数与-5 的绝对值的商的相反数是多少?一个数的 4 倍是-13，则此数为多少？B 组：.若若.若若 若=0,则一定有A.n=0 且工 0; B.=0 或 n=0; c.=0 且 nz0; D.=n=0么这两个有理数A.互为相反数，但不等于 0; B.互为倒数;c.有一个等于 0； D.都等于 0如果一个数的相反数与这个数的倒数的和为 数的绝对值为A.2B.1C.0.5D.0bz0,则+的取值不可能是A.0B.1C.2D.-2+=1,求 XX
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