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文档简介

1、电子备课本教 材内 容第四组13只有一个地球上课时间总课时3第 1 课时教 学要 求1.学会本课生字、生词，会用“渺小”、“贡献”造句。2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。重 点难 点了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。教 学媒 体多媒体 教 学 设 想修改或点评教学过程:一、课前谈话我们大家都生活在地球上，每年的4月22日是世界地球日。我们生活的地球是怎样的？你了解多少？我们应该怎样对待地球呢？ 二、教师范读课文思考：课文介绍了哪些有关地球的知识，向我们提出了什么要求？（学生可简单回答。）地球是渺小的。地球所拥有的自然资源是有限的。人类生活所需要的水资源、森林资源、生

2、物资源是不可以再生的。 三、学生自读课文，自学生字、新词1.读课文，认读10个生字，要读准字音。2.查字典理解不明白的词语。 四、检查自学效果1.读生词：遨游璀璨（这两个词要读准字音。）裹着渺小矿物恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹以上9个词语要求不但会读，还要会写。2.指出难写的字：裹滥胁（注意让学生练习、当堂记忆。）3.让学生说说自己查出生词的意思。 五、学生再读课文1.标出自然段序号。2.想想每一个自然段都写的什么内容。3.根据自然段的内容给课文分成两段。第一段：（14自然段）第二段：（59自然段）4.根据分段情况，说一说课文先讲了什么？又讲了什么？（按怎样的顺序记叙的？）（先记叙了地球的特点和人类对它的破坏，接着又讲地球上的资源枯竭之后，我们不能移居到别的星球上去，我们要保护地球。）5.质疑，提出不懂的问题。 六、布置作业作业设计：1.抄写生字、生词。 2.练习朗读课文。 3.找找有关地球的材料。板书设计： 13、只有一个地球地球的特点，人类对它的破坏地球上的资源枯竭

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