竞技参赛学课程教学大纲

1、“竞技参赛学课程教学大纲教研室主任：韩春利执笔人：赵鲁南一、课程根本信息开课单位：曲阜师范大学体育科学学院课程名称：竞技参赛学课程编号：142307142307英文名称：TheoriesofSportcompetitionTheoriesofSportcompetition课程类型：专业根底课总学时：3636理论学时：3636实验学时：0 0学分：2 2开设专业：运动练习先修课程：运动生理学、运动练习学二、课程任务目标一课程任务本课程是运动练习专业的专业根底课,是运动练习专业学生了解竞技参赛知识、 掌握竞技参赛理论与方法的重要课程.该课程的主要任务是：1 1、简要介绍竞技参赛理论与实践的开展进

2、程；2 2、从众多竞技参赛实践中总结出带有普遍意义的共性参赛规律；3 3、深入探索尚未被人们所熟悉的和熟悉还不十分清楚的竞技参赛规律；4 4、广泛吸取现代科技成果和多学科的理论与方法,应用于竞技参赛的理论研究与实践应用之中;5 5、进一步健全竞技参赛理论体系；6 6、运用通识性竞技参赛理论灵活指导各专项参赛实践.二课程目标在学完本课程之后,学生能够：1 1、对竞技体育有更深入的了解,能对竞技参赛的内容体系有根本掌握；2 2、能根据不同运动工程特点制订出较为详细的竞技参赛方案；3 3、对竞技参赛的根本原那么以及赛前准备、赛中调控、赛后恢复的根本内容、方法、手段等有较好的理论层面把握;4 4、能较

3、好地运用所学的竞技参赛理论知识指导实际的竞技参赛实践;三、教学内容和要求第一章竞赛、参赛与竞技参赛学第一节运动竞赛与竞技参赛1 1、理解运动竞赛与竞技参赛的根本含义与区别2 2、了解运动竞赛与竞技参赛各自功能3 3、理解竞技参赛的影响因素第二节竞技参赛研究与竞技参赛学的创立1 1、了解竞技参赛问题研究的现状2 2、了解竞技参赛学理论系统化建立的根本过程教学重点：运动竞赛与竞技参赛二者的区别联系以及包含的内容体系.教学难点：竞技参赛与运动竞赛区别.第二章竞技参赛原那么第一节竞技参赛原那么概述1 1、理解竞技参赛原那么的含义2 2、了解竞技参赛原那么体系包括的根本内容第二节指导参赛者行为标准的竞技

4、参赛原那么1 1、理解各项竞技参赛原那么的根本含义2 2、了解各项竞技参赛原那么间的相互联系3 3、把握各项竞技参赛原那么的实施要点第三节指导参赛者获得理想竞技表现的竞技参赛原那么1 1、理解各项竞技参赛原那么的根本含义2 2、了解各项竞技参赛原那么间的相互联系3 3、把握各项竞技参赛原那么的实施要点教学重点：各项竞技参赛原那么的释义、选取的科学依据、实施要点.教学难点：各项原那么在实践中的消化应用.第三章竞技参赛准备第一节竞技参赛准备概述1 1、理解竞技参赛准备的重要意义2 2、掌握竞技参赛准备的各项内容3 3、掌握竞技参赛准备的各项工作流程第二节竞技信息与参赛风险的治理1 1、了解竞技信息

5、募集与处理的内容与渠道2 2、掌握运发动参赛风险的各项因素3 3、理解运发动参赛风险的根本评估方法第三节竞技参赛方案的制订1 1、了解运发动参赛方案包括的内容2 2、掌握运发动参赛方案的具体制订过程3 3、理解程序化参赛的优点与实施教学重点：竞技参赛准备的内容、竞技信息的收集、竞技参赛风险的识别、竞技参赛方案的制订.教学难点：竞技参赛方案的具体制订.第四章赛前练习的组织与实施第一节赛前练习概述1 1、了解赛前练习的根本任务2 2、了解赛前练习的时间与阶段第二节竞技状态与峰前状态1 1、了解竞技状态的含义2 2、理解竞技状态的判定标准3 3、了解峰前状态含义4 4、了解峰前状态的一般特征第三节赛

6、前练习安排的特点与要求1 1、掌握赛前练习内容的特点与要求2 2、掌握赛前练习负荷安排的特点与要求3 3、掌握赛前练习方法选择的特点与要求教学重点：赛前练习的内容、赛前练习的负荷、赛前练习的方法、赛前练习注意的问题.教学难点:赛前练习状态的最正确调整.第五章竞技参赛限制第一节竞技参赛限制概述1 1、理解竞技参赛限制内涵2 2、了解竞技参赛限制的对象3 3、理解竞技参赛限制的意义4 4、了解竞技参赛限制的根底第二节竞技参赛的角色、目标与动机限制1 1、了解竞技参赛的角色、目标与动机2 2、掌握竞技参赛的角色、目标与动机限制的根本要求第三节竞技信息与参赛环境限制1 1、理解竞技参赛的信息与环境2

7、2、掌握竞技信息与环境限制的根本要求第四节竞技参赛风险与变异限制1 1、理解竞技参赛风险与变异2 2、掌握竞技参赛风险与变异的根本要求3 3、掌握竞技参赛限制的一般要求教学重点：竞技参赛的角色、目标与动机限制的内容,竞技参赛限制的操作要求.教学难点：竞技参赛限制在实践中的应用.第六章教练员的临场指导第一节教练员临场指导概要1 1、理解临场指导含义2 2、了解临场指导的不同方式3 3、掌握比赛中临场指导的具体理念第二节教练员临场指导的方法与策略1 1、掌握教练员临场指导的途径2 2、掌握比赛中不同阶段和不同战局的临场指导3 3、掌握教练员临场指导的一般要求第三节教练员临场指导的水平及其培养1 1

8、、了解教练员临场指导所需的专业知识及职业水平2 2、掌握教练员临场指导的根本策略3 3、理解教练员临场指导水平培养的根本内容第四节教练员临场指导的一般特征与项群特征1 1、了解教练员临场指导的一般2 2、了解教练员临场参赛指导的项群特征教学重点：教练员临场指导的内容、方法、策略、要求,教练员临场指导水平的培养.教学难点：教练员临场指导具体策略与方法.第七章运发动参赛过程中的自我限制第一节运发动赛场行为的自我限制1 1、了解运发动赛场行为的自我限制含义2 2、掌握运发动赛场行为自我限制的内容第二节运发动赛场情绪的自我限制1 1、理解运发动参赛动机鼓励与情绪限制的根本内容2 2、理解运发动参赛目标

9、的赛中调整内容第三节不同项群运发动赛场自我限制的培养1 1、掌握变异动作组合类工程运发动赛场自我限制的培养2 2、掌握固定动作组合类间歇重复性工程运发动赛场自我限制的培养3 3、掌握固定动作组合类周期持续性工程运发动赛场自我限制的培养第四节运发动参赛战术的实施与应变1 1、理解预设战术的根本内容2 2、掌握赛中战术的应变策略第五节运发动赛场道德自律1 1、了解运发动赛场道德标准的内容2 2、理解运发动赛场攻击性行为的自控内容教学重点：运发动赛场限制的内容、不同工程赛场限制的内容与应对策略、运发动参赛战术的内容与应用策略.教学难点：运发动赛场参赛行为的有效限制及教练员与运发动的沟通策略.第八章运

10、发动参赛过程中的心理干预5第一节运发动参赛过程中央理干预概述1 1、了解参赛过程中央理干预的内涵2 2、了解运发动参赛过程中央理干预的意义与作用第二节运发动参赛过程中央理干预的模式与方法1 1、理解运发动参赛过程中央理干预的根本模式2 2、掌握运发动参赛过程中央理干预的根本方法第三节运发动参赛过程中常见心理问题的干预1 1、掌握运发动参赛中出现失眠、焦虑、比赛恐惧、过度练习与心理耗竭、运动损伤的根本特征与干预方法2 2、了解酒精依赖、药物滥用、饮食失调、体重失控的根本特征与干预方法第四节运发动参赛过程中央理干预的误区与效果评价1 1、理解运发动参赛过程中央理干预的误区2 2、理解运发动参赛过程

11、中央理干预效果的评价方法教学重点：运发动参赛过程中常见的心理问题、运发动参赛过程中央理干预的方法、运发动参赛过程中不同类型心理问题及相应心理干预方法.教学难点：运发动参赛过程中常见心理问题及心理干预方法.第九章参赛总结与评价第一节竞技参赛总结1 1、了解参赛总结的含义与分类2 2、理解参赛总结的根本范式与要求第二节竞技参赛评价1 1、了解参赛评价的根本理论2 2、掌握参赛评价的内容体系教学重点：参赛总结包括的根本内容、参赛总结的根本范式、参赛总结的根本要求、参赛评价的内容.教学难点：参赛总结的内容与参赛评价的内容.第十章赛后恢复与练习第一节赛后恢复理论与方法1 1、了解赛后恢复的意义2 2、理

12、论赛后恢复的根本原理3 3、掌握赛后恢复的根本方法第二节赛后练习的理论与方法1 1、理解赛后练习的意义2 2、理解赛后练习的根本理论3 3、掌握赛后练习的根本安排教学重点：赛后恢复的根本原理、赛后恢复的根本方法、赛后练习的根本理论、赛后练习的根本安排.教学难点：赛后恢复方法与赛后恢复练习.四、学时分配章次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备注草：竞赛、参赛与竞技参赛学22第二章：竞技参赛原那么22第三章：竞技参赛准备44第四章：赛前练习的组织与实施44第五章：竞技参赛限制44第六章：教练员的临场指导642第七章：运发动参赛过程中的自我控制642第八章：运发动参赛过程中的心理干预44

13、第九章：参赛总结与评价22第十章：赛后恢复与练习22合计36324五、考核说明一考核的形式：7考核采用笔试答卷闭卷与平时成绩相结合的形式.笔试范围为本大纲所讲授内容.二成绩的计算：采用百分制评分.总成绩=笔试成绩+平时成绩笔试成绩占 60%60%平时成绩占 40%40%.平时成绩中包含平时作业20%20%和考勤20%20%.六、主要教材及教学参考书目本项编写要求：写明教材及主要教学参考书目的编著者、书名、出版社、出版时间一主要教材1 1、田麦久,刘大庆主编.?运动练习学?,人民体育出版社,20222022 年.2 2、张瑞林,秦椿林主编.?体育治理学?,高等教育出版社,20222022 年.二主要参考书目1 1