初二数学下学期期末测试卷答案

1、2019 初二数学下学期期末测试卷答案本文导航 1 、首页 2、初二数学下学期期末测试卷答案-2：查字典数学网小编为大家整理了 2019 初二数学下学期期末测试卷答案，希望对大家有帮助。一、选择题 （每题 3 分，共 30 分 ）1、下列函数中，自变量 x的取 值范围是x1且XK3的是（）A. B. C. D.2、已知正比例函数图像经过点（1 ， -3） ，则下列点不在这个函数图象上的是（ ）A.（0 ， 0） B.（2 ， -6） C.（5， -1.5） D.（m , -3m）3、若a 为实数，则 的化简结果正确的是（ ）A. B. C. D.04、如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点

2、A（2 ，m）， B（n ， 3），那么一定有（ ）A.m0 ， n0 B.m0 ， n0 C.m0 ， n0 D.m0 ， n05、如图，A,B 两个电话机离电话线l 的距离分别是3 米， 5米， CD=6 米，若由 l 上一点分别向 A,B 连线，最短为 （ ）A.11 米 B.10 米 C.9 米 D.8 米（第5题 ） （第6题 ） （第8题 ）6、如图，2X2的方格中，小正方形的边长是1,点A、B、C都在格点上，则 AB 边上的高长为 （ ）A. B. C. D.7、若正比例函数y=(1-4m)x 的图象经过点 A(x ， y )和点B(x ， y ) ，当x y ，则 m 的取值范

3、围是( )A.m0 B.m0 C.m8、如图是a、 b、 c 三种物质的质量跟体积的关系图，由图可知，这三种物质的密度( )A.物质a最大 B.物质b最大 C.物质c最大 D.一样大9、如图，是一对变量满足的函数关系的图象，有下列3 个不同的问题情境： 小明骑车以400 米/分的速度匀速骑了5分， 在原地休息了4 分， 然后 以 500 米/分的速度匀速骑回出发地，设时间为 x分，离出发地的距离为 y 千米 ; 有一个容积为 6 升的开口空桶，小亮以 1.2 升/分的速度匀速向这个空桶注水，注 5 分后停止，等4 分后，再以 2 升/分的速度匀速倒空桶中的水，设时间为 x 分，桶内的水量为 y

4、 升;矩形ABCD中，AB=4 , BC =3,动点P从点A出发,依 次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停止，设点P 的运动路程为 x ，当点 P 与点 A 不重合时，y=S ABP; 当点P 与点 A 重合时， y=0. 其中，符合图中所示函数关系的问题 情境的个数为 ( )A .1个 B.2个 C.3个 D.0个（第9题 ） （第 10题 ） （第 12题 ）10、如图，平面直角坐标系中，已知直线y=x 上一点 P（1，1）, C为y轴上一点，连接 PC,线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD,过点D作直线AB，x轴，垂足为B,直线AB 与直线 y=x 交于点A ，且 B

5、D=2AD ，连接 CD ，直线 CD与直线y=x交于点Q,则点Q的坐标为（）A.（ ， ） B.（3,3） C. （ ， ） D.（ ， ）本文导航 1、首页 2、初二数学下学期期末测试卷答案 -2二、填空题（每题3分，共 18 分）11、已知实数a 满足 ，则 .12、如图，在菱形 ABCD 中，/B=/EAF=60 , / BAE=20 , 则/ CEF的度数是.（第 13题 ） （第 14 题） （第 15题 ） （第 16题）13、如图，矩形纸片ABCD 中， AB=2cm ，点 E 在 BC 上，且 AE=EC , 若将纸片沿AE 折叠，点 B 恰好落在 AC 上，则AC 的长是1

6、4、 如图，点 A 在线段 BG 上， 四边形 ABCD 和四边形 DEFG都是正方形，面积分别是5 和 9 ，则 CDE 的面积为 .15、如图，点B ， C 分别在直线y=2x 和 y=kx 上，点 A ， D是 x 轴上两点，已知 四边形 ABCD 是正方形，则 k 值为16、如图，点P 是正方形 ABCD 内的一点，连接PA,PB,PC, 若 PA=2, PB=4,/APB=135 ,贝U PC=.三、解答题17.（7 分） 已知 x+y=4,xy=2, 求 的值。18、（8分）如图，在DABCD中，分别以AD、BC为边向内作 等边三角形DAE和等边三角形BCF,连接BE,DF.求证：

7、四边形BEDF 是平行四边形。19、（9分）将长为20cm,宽为10cm的长方形白纸，按如图所示的方法粘贴起来，粘合部分的宽为 2cm . 设 x 张白纸粘合后的纸条总长度为 ycm,（1） 求 y 与 x 之间的函数关系式，并画出函数图象，（2）若 x=20 ，求纸条的面积.海拔高度/m 0 100 200 300 400 .平均气温/22 21.5 21 20.5 20 .20、 （8 分）如图，在矩形ABCD 中，对角线BD 的垂直平分线 MN 与 AD 相交于点 M ，与 BC 相交于点 N ，与 BD 相交于点O ，连接BM 、 DN.（1）求证：四边形BMDN 是菱形 ;（2）若

8、AB=4 ， AD=8 ，求 MD 的长。21、 （12 分 ）提出问题：在 ABC 中，已知 AB= ,BC= ,AC= , 求这个三角形的面积。小明同学在解答这个题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为 1) ，再在网格中画出这个格点三角形 ( 即三角形三个顶点都在小正方形的顶点处)如图 所示，这样就不用求三角形的高，而借用网格就能计算出三角形的面积了。(1) 请你将 ABC 的面积直接写出来： 。问题延伸：(2)我们把上述求三角形面积的方法叫构图法。若 ABC 三边长分别为 ，(a0),请利用图的正方形网格(每个小正方形边长是 a)画由相应的 ABC ，并写出它的面积。探索创新：

9、(3)若 ABC三边长分别为，(m0,且m n)试 用构图法求这个三角形面积。22、(8分)在 ABC中，点P从点B由发向C点运动，运动 过程中设线段 AP长为y,线段BP的长为x(如图甲)，而y与 x 的函数图象如图乙所示， Q(1 ， )是图象上的最低点，请观察图甲、图乙，回答下列问题：甲乙(1)直接写出 AB= ,BC 边上的高 AD= .(2) 求 AC 的长 ;(3)若4ABP是等腰三角形，则x的取值范围是.23 .(8 分) 已知某山区的平均气温与该山区的海拔高度的关系见下表：海拔高度用x(m)表示，平均气温用y()表示，试写由y与x 之间的函数关系式 ;(2)若某种植物适宜在18

10、 -20 (包含18 也包含 20 )的山区， 请问该植物适宜种植在海拔多少米的山区 ?24 .(12分)如图，已知点 A,点B在第一，三象限的角平分线上， P 为直线 AB 上的一点， PA=PB,AM 、 BN 分别垂直与x轴、 y 轴，连接 PM 、 PN.图1 图2(1) 求直线AB 的解析式 ;(2)如图1， P、 A 、 B 在 第三象限， 猜想 PM ,PN 之间的关系，并说明理由 ;(3) 点 P、 A 在第三象限，点 B 在第一象限，如图 2 其他条件不变， (2) 中的结论还成立吗，请证明你的结论。八年级数学参考答案一、选择题1 10 C C A D B A D A B D

11、二、填空题11. 2019 12. 20 13. 4°cm 14. 15. 16. 6唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学 ”各科目，其相应传授者称为 “博士 ” ，这与当今 “博士 ”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解 “经籍”者，又称 “讲师” 。“教授 ”和 “助教 ”均原为学官称谓。前者始于宋，乃 “宗学 ”“律学 ”“ 医学”“ 武学 ” 等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。 “助教 ”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代第 9页 /共 8页国子学、太学等所设之 “助教 ”一席，也

12、是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监(国子学)一科的 “助教 ” ，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是 “博士 ”“讲师 ” ，还是 “教授 ”“助教 ” ， 其今日教师应具有的基本概念都具有了。三、解答题单靠 “死”记还不行 ,还得“活”用 ,姑且称之为“先死后活 ”吧。 让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样, 即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等, 达到“一石多鸟 ”的效果。17. 18.证 AAEB ACFD 得 EB=FD,又 BC=DA,BC=BF DA=DE 有 DE=BF 即四边形 BEDF 是平行四边形19. (1)Y=18x+2 图象略 ( 2)3620cm 20. (1) 略 (2)5 21. (1)2.5 (2)5 (3) 图略 5mn单靠 “死”记还不行 ,还得“活”用 ,姑且称之为“先死后活 ”吧。 让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班