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文档简介

1、江科大附中“学展评”图式教学1415七年级(下)数学教学案课题: 8.3同底数幂的除法（二）主备: 凌息风 课型:新授 审核:七年级数学组班级 姓名 _ 授课时间_一学习目标： 1理解零指数幂的意义和负整数指数幂的意义 2会进行零指数幂和负整数指数幂的运算二学习重难点：重点： 理解公式规定的合理性.难点：零指数幂、负整数指数幂的意义的理解.三 图式自构个体自主学习，完成基础性学习内容1.同底数幂的除法法则是什么？（1）符号语言： =_(a0 , m 、n是正整数 , 且m n) （2）文字语言：同底数幂相除，_不变，指数_2.计算：（1） （2） （3） 四图式共建展评基础性学习内容后，完成理

2、解性学习内容。1.请用两种方法计算： （a0）方法一.由有理数除法法则可得：= = = （a0）方法二.利用的方法计算： = = = （a0）这样可以总结得 =_(a0）即：任何不等于0 的数的0次幂都等于_.讨论：若成立，则满足什么条件？2仿照上面的方法计算，可以得到：_.规定_a0 ,n是正整数）语言表述：任何不等于0的数a的(n是正整数)次幂，等于_.例1 用分数或小数表示下列各数（1） （2） （3） 例2 计算：（1） （2） （3） （4） 五图式应用1 =_（a0）； =_（a0，p是正整数）2计算：（1）=_； （2）=_； （3）=_； （4）=_3判断题（对的打“”，错的打“×”） （1）；（ ） （2）；（ ） （3）；（ ） （4）（ ）4.用分数或小数表示下列各数 （1）； （3）； （2）；5用10的整数指数幂表示下列各数：100000，0.1，1，0.00001，-0.0016（1）当x_时，有意义；（2）当x_时，有意义； （3）当x_时，有意义六课后作业1.用小数表示下列各数：（1）； （2）； （3）；（4）.2计算：（1） （2）3当x_时，有意义，若代数式无意义，则x=

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