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文档简介

1、课堂观察记录表单（作业模版）学员姓名张辉学员单位唐河县祁仪二初中观察时间段2015 年 1 月 13日观察对象九年级学生授课内容Unit3 English around the world观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境 创设（激发学 生学习兴趣 的问题情境 创设）教师合理的利用幻灯，引导学生进入本堂课内容。幻灯片内容较多，选择是没注意细节。引导目标应该更明确。二、知识概念的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）1 .教师通过对话的形式， 用旧知识引入新知识。2 .自制卡片，多媒体，幻 灯片等来进行词汇教学。3 .通过大量和反复的练习 重点句型，使学生掌握核

2、心内容。4 .以新带旧，通过对话的 形式和小组表演的形式 建立了横向和纵向的知 识体系。学生在本环节发展参差/、舁，多数学生有良好的应变能力。教帅可以分层次训练学生，给/、同学生更明确的目标。三、知识概念1.通过听说读写的形式学本堂课容量大，知识结多对个别学生引导，让训掌握后的应习本节课的内容。构牢固，但在操作中应练更落实。用与展示（学生表达、展小2.重难点突出，对于名词该进一步加强指导评的问题选择前要加冠词讲的太多。价。和活动组织）3.课堂针对性训练效果很好，能照顾到学生整体发展。四、对学生学在教单词时注重了方法学生活动多，效果明学生活动时教师应及时跟习情况的把的指导。积极采用了合作显，但应该多与学生，进，和学生做更多的融合握与调整（学生学习反馈学习的方法。学生多能跟特别是不同层次的学性学习研讨。的引导确定上教师的节奏，教师上课生交流。和教学调整）时特别有亲

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