中小学校冬季学期疫情应急预案

1、中小学校冬季学期疫情应急预案为全校师生健康，全力应对本次疫情，保障广大家长师生的健康安全，根据上级疫情防控工作安排部署，为齐心抗疫进一步巩固疫情防控阶段性成效和持续向好的态势，确保全校教学课程运行秩序加快恢复，推动全处疫情防控工作常态化，结合我校实际，经校领导研究决定，特制定以“高效协同、及时反馈、外防输入、内防反弹”为实施要点的疫情防控常态化工作实施方案，如下：此次演练模拟发现疫情病例为背景，根据流调结果设立“封控区，“管控区，。校疫情防控指挥中心下达命令，对“封控区”“管控区"内全体人员开展核酸检测。本次演练采取“真采真检”模式，演练过程再现疫情处置真实场景，各部门紧密配合，参演

2、人员准备充分、积极配合、密切合作，整个流程有条不紊、科学规范，各项举措和演练程序都严格按照实战要求进行。通过此次演练，进一步提升了全校核酸检测应急处置能力和各部门联防联控的协作能力，达到了发现薄弱环节、总结经验、改进方案的演练目的，为下一段积极应对疫情开展全员核酸检测工作打下了坚实的基础。一、基本原则1.统一指挥，妥善应对。学校成立疫情突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组，统筹、指导、调度我校应对新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的处置工作。一旦发生疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应付，处置果断，最大程度降低突发公共卫生事件的破坏性。2. 分类管理，

3、逐级负责。学校将师生员工进行分类管理：教学由XXX主任负责学生线，后勤与保卫由XXX校长负责。发生新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件后，第一时间报告学校校长，启动内部应急预案。学校在属地党委和政府的统一领导下，按预案开展工作。校长作为突发公共卫生处置的“第一责任人”，发生新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件后，第一时间向镇防疫部门和市教育局报告。3. 分级分类做好防控指导。2022年1月以来国内多地相继出现本土病例，为确保师生健康平安，根据教育局印发关于进一步做好近期学校疫情防控工作的紧急通知要求，学校抓实抓细各项防控措施，分级分类做好防控指导。学校提醒近期返回的师生员工积极配合落实健康管理

4、规定。对境内高风险地区返回的师生员工开展14天集中隔离；高风险地区所在县（市、区）返回的师生员工开展7+7健康管理（7天居家隔离+7天居家健康监测），并在第1、3、7、14天各开展一次核酸检测；高风险地区所在地市返回的师生员工开展“三天两检"（间隔24小时）和14天居家健康监测。对中风险地区返回的师生员工开展14天居家隔离；中风险地区所在地市返回的师生员工开展“四个一”健康管理和14天自我健康监测。所有外省返回的师生员工，抵本省（本市、本县区）后要进行一次核酸检测。做好涉疫师生员工的关心注重和心理疏导。4. 科学有序推动病毒疫苗接种工作。学校认真贯彻落实有关病毒疫苗接种文件要求，会同

5、当地卫生健康和疾控部门做好沟通告知、摸底统计，宣传教育，心理疏导等工作。积极组织发动本地本校教职员工以及引导适龄无禁忌症学生积极接种、主动接种、及早接种，做到应接尽接。5. 从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新型冠状病毒感染肺炎警报期间，凡是师生出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均要作为新型冠状病毒感染可疑症状，不论涉及多少人员，均要第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员和密切接触人员，并协调医疗疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒。根据确诊情况再釆取相对应措施。6. 系统联动，群防群控。突发情况发生后，防控领导小组负责人要立即深入一线

6、，掌握情况，开展工作，控制局面。各工作组各成员要主动作为，相互配合，不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。二、指挥体系疫情应急处置工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教职工、保卫人员三、处置程序（一）晨午检应急处置1 .值班人员和门卫在校门口体温监测点对所有进校师生进行晨检，发现某位学生体温异常或有呼吸道疾病症状。2 .值班人员把位同学带到门外应急防护棚并由值班领导进行二次检测。如无异常，将学生带入校园。如体温仍然异常且有家长接送，立即劝返并要求家长带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理。如体温仍然异常且无家

7、长接送，值班领导立即联系学生班主任。3. 班主任迅速联系学生家长到校，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。4. 如无接触史，班主任对家长进行劝返，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报体值班领导并登记相关情况。5. 如有接触史，经询问如发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史，班主任立即电话汇报疫情防控领导小组组长（xx负责）。6. 负责人立即打120通知镇卫生院派车接诊，负责人立即上报镇教育办公室领导，并立即上报镇疫情防控处置小组。7. 由值班领导带领总务处消毒人员（XXX、XXX）最后对相关区域（观察棚及有关物品）进行消毒。（二）教学过程应急处置1.课间班主任对学生进行体检，发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状，班主任立即将学生带至观察室。班级其他同学由搭班任课老师看管，并观察隔离。2. 观察室负责人员（xxx）对学生进行二次检测并妥善安排，同时对学生进行心理疏导。3. 班主任迅速联系学生家长到校，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。4. 如无接触史，班主任对家长进行劝返，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇并登记相关情况。准备充分，模拟场景真实贴近，演练