(完整版)人教版小学数学五年级下册第一单元测试卷

1、5.1既是质数也是合数。)人教版小学数学五年级下册第一单元测试卷三、慧眼识宝，选一选。（10分）1下面不是12的因数是（）得分（97分）卷面分（3分）总分（100分）等级(80分)亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你有一定的收获，让我们一起进入数学乐园接受挑战吧。认真细致，沉着应战。相信你一定可以的。认真细致，填一填。（30分）1.自然数中，是2的倍数的数叫做（2.18的因数有（330的因数有（）个，最大因数是（4.8的倍数的个数是（2既要是50的最大因数,A 50 B 1003.所有奇数的和是（A质数C 10和1.2也要是C 25B偶数4.在填上一个数字，这个数是口A1B250的最小倍数

2、是（C奇数7,有几种填法。（），不是2的倍数叫做（），15的倍数有（），最小因数是（），它的最小倍数是（5.是42的因数，又是7的倍数是（），其中还是2和3的倍数是（5.他们两个和是1用10,而且他们的积是21，那么这两个数是（B 3和7 C 1和10四、神机妙算，算一算。（23分）339835598S012336788089WOO655555&8817.从0-20这几个数中,）是奇数，（偶数的有（）是偶数。既要是2的倍数又要是），合数的（5的倍数是（），奇数的有（），是3的倍数有（） ，8既要是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（9.在填上一个数字，使这个数4口2是3的倍数，这个数最小

3、是（ 二、火眼金睛，判一判1.1.2和10是12的因数，12是2的倍数2.个数因数的个数是无限的，倍数是有限的），最大是（。(10分)3自然数中，2的倍数的数叫做偶数，所以0不是偶数。4.个位上是3、& 9的数，这个数就是3的倍数。0从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数奇数（2的倍数（3的倍数（） 偶数（），5的倍数（），既要是2的倍数又要是3的倍数（_A我们焰心的枇是g我聂莹小的4.总共有56个桃子3个3个装能正好装完吗？2个2个的装能正好装完吗？如果5个5个呢? 如果不够还需要几个？或者是还剩下几个？2.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，给了售票员50元，售票员找回13元，请问售

4、票员找的对吗？3.美丽海沧，共同缔造。某小学现在准备去植树。一共有22人，现在每3人分成一个小组至少再来几个人才能正好分完？五、 走进生活。练一练。（24分）1.小明的一个三位数数字不小心被笔墨给沾上了， 但是他知道这个数各位上既是2又是5的倍 数，百位上是最小的质数，那么这个数有可能是多少？恭喜你完成了挑战，别忘了在认真检查检查。注重基础,提升能力人教版小学数学五年级下册单元测试卷设计意图本试卷以新课标为依据，着重考察学生知识掌握和应用数学知识解决实际问题的能力。本卷语 言清晰，内容无歧义，注重与生活的联系，难中易按照7:2:1的比例设置，信度较高。一、 内容全面，覆盖广泛。本试卷内容 主要

5、查学生对于因数和倍数质数合数偶数奇数等这单元知识的理解掌握，注重考 查学生的掌握情况，本试卷设置了填空，选择，判断，计算，解决问题。满足了大部分学生的 需求。二、 注重基础，提升能力。1.注重基础，关注梯度。本试卷70%的题目属于基础题，意在让大部分学生都能吃的饱。如填 空题第1-7中属于基础概念题，也考察学生的对于概念理解。同学也关注梯度，层层递进，让 学生的思维得到有效的发展。2.注重能力，凸显个性。本试卷如填空题的第7题和第8题。让不同思维的孩子得到不同的发展， 展示不同的解题策略三、 贴近生活，感受价值。本试卷内容的选取贴近学生的生活，让枯燥的数学生活化，让学生感受到生活中数学的应用广 泛，感受数学的价值。四、 三维结合，关注人文。1卷首尾的引导语和提示语，都给予学生暖暖的人文关怀，关注学生在解题过程中愉快的