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文档简介

1、选彳多2-2第1章导数及其应用§ 1.3.1 单调性 第1课时一、教学目的:1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理;2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.二、教学重点:利用导数判断函数单调性.教学难点:利用导数判断函数单调性.三、教学过程:预习测评:1.函数的导数与函数的单调性的关系:我们已经知道,曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数 y=f(x) 的导数.从函数y x2 4x 3的图像可以看到:总第53教案y=f (x)=x24x+3切线的斜率f' (x)(2, +8)(8, 2)定义:一般地,设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间内y/>0,那么函

2、数y=f(x)个区间内的增函数;如果在这个区间内y/<0,那么函数y=f(x)在为这个区间内的减函数.2.用导数求函数单调区间的步骤:求函数f(x)的导数f' (x).令f' (x)>0解不等式,得x的范围就是递增区间.令f' (x)V0解不等式,得x的范围,就是递减区间.典题互动:例1、确定下列函数的单调区间1 f (x) x x f (x) x In x f (x) 一2x在为这1. f (x) x sin x2 yex x 1*4x33)bxx2 1例2:若 f(x)ax3x恰有三个单调区间,试确定实数 a的取值范围,并求出这三个单调区间。例3:要使函

3、数f (x)3(a1)x2在区间(,3上是减函数,求实数 a的取值范围。例4:已知x>1 ,求证:ln(1x)学效自测:1、讨论函数f(x)的单调性 y kx b (2) y2y axbx c (a 0)2、证明:(1) f(x) ex在区间()上是增函数;(2) f(x) ex x在区间(,0)上是减函数。§ 1.3.1 单调性第1课时课后练习1、函数y=x2的增区间为2、当x>0时,一、 2 f (x) x 一,则f(x)的单倜减区间为 x3、函数y -1x的增区间为x3224、函数f(x) x ax bx c ,其中a、b、c为实数,当a 3b 0时,f (x)在R

4、上为(增函数,减函数,常数,无法确定函数的单调性 )5、若三次函数f (x)3axx在区间()内是减函数,则a的范围为6、求函数2x5的单调增区间7、若函数f(x)bx2cxd的单调减区间为1,2 ,则 b=c=8、若函数f(x)9、求证:方程x1一 ax31 .31一 ax22ax(a 0)在区间1,2上为增函数,则a的范围为210、已知a (x- sin x 2x 1), b0只有一个根x=0(1 x,t),若函数 f(x)a?b在区间(-1,1)上是增函数,求t的取值范围。1 311、当 x (0,)时,求证:tan x x x 2312、已知实数a,f(x)(x24)(x a),若£仁)在(,2和2,)上都递增,求a的取值范围。x13、设函数

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