话剧台词训练方案

1、话剧台词训练教案1 绕口令：“打枣”“八百标兵”“粉红女”“刘老六”等。2 声音训练：回声练习，两个人一组。A喊，B做A的回声。然后互换角色。 注意音量变化及对方的反应是否正确。调嗓子，狗喘气，学号声韵等训练。咬字清楚，频率稳定。3 环境模仿训练：大家围成一圈， 每人事先准备三种从生活中模仿到的叫卖声， 然 后一个一个的叫卖，还可以大家一起叫卖，营造一种气氛。注意营造 气氛。还原真实。4 对唱： 男女分为两组，男的唱一段，女的唱一段，交替进行。注意气息的运用。老的话剧表演艺术家主张腹部用力，小腹控制住气息。但也 有人提出用胸腔吸气，控制气息。无论用哪种方法练习，都要注意气 息的控制和调整，切忌

2、用嗓子嚷、吼。声音要圆润饱满。5 朗诵：先说说朗诵作品的选材， 首先演员要选择自己喜欢的作品。 如果 是一个你自己都不喜欢的作品， 你又怎么能奢望观众会喜欢呢？！ 喜 欢是前提， 你要把你认为好的有价值的东西和大家分享， 所以你要讲 给大家听。此外，朗诵要有真情实感，切忌生憋感情，虚假做作。首 先要学会忘记以前学过的技巧， 和已经形成的所谓的朗诵的套路， 更 不要盲目模仿电视，广播等煤体中的朗诵表演；朗诵要做到听的见， 听的清。6 练喷口： 一般人说话，嘴皮子都比较惰性，特别是北京人，说话一连串的 字就顺嘴出去了， 但话剧表演要求每个字都清晰送到观众耳朵里， 必 须练好嘴皮子功夫， 就是喷口。

3、 练习方法是每天没事就练习几乎不出 声的说“呸”字，近处可听到轻微的啪啪声，这是没有经过声带，只 是空气震动发出的声音。这样的练习随时可以进行，不会影响旁人。7 向远处打招呼：早晨起来约半小时后， 站在楼顶，叉腰站立，双脚分开与肩平宽， 用丹田之力，口张到半打哈欠程度，下巴放松，向远处喊“诶，诶诶 诶诶”。声音要贯到头腔，感觉声音贴着后脊梁飞出。第一个“诶” 从低音逐渐过度到说话的最高音，后面几个连续的“诶”是保持在高 音的颤音。经常练习，会发现声音开始脆亮。8 夸张的朗诵： 这样的朗诵，与舞台上的朗诵不同的是重在声音力度， 不带感情， 读的也是短句子， 不需要成篇章， 声音基本保持在同一音高

4、水平线和 音量水平线上，但必须每个字的声母、 韵母以及声调交代得一清二楚， 归韵清晰略带夸张， 有点象刚入小学的学生读课文那样。 这样的训练， 一是使普通话水平迅速提升，二是声音洪亮，发声腔体自然打开，声 音位置高，吐词清晰。 ?9 听的美：这三条标准是递进关系。（1）听的见： 就是对音量，音色，气息的要求。话剧表演不同与影视表演，在 剧场要能让最后一排的观众听见你的说的话， 不是件容易事， 要靠长 期认真的系统训练， 所以演员应该珍惜每一次声音练习， 平时也要注 意练习和保护嗓子。 （ 少吃辣，少喝酒，不要大喊大嚷，尽量少吃刺 激嗓子的食物 ） 表演考试中曾出现过这样的题目，考官要求考生小声

5、 的跟旁边的人说悄悄话，但要让全场人都听见。还有类似的题目，比 如，屋里有 10个人，考生叫自己的名字。屋里有 100个人 1000个人 10000个人，考生又将怎么控制声音。在考试过程中，考官也可以根 据考生自身的特点针对性的出一些题， 有的考生声音放不开， 可以让 他大声叫卖，而有的考生喜欢喊话，考官可以要求让他念一首情诗。（2）听的清：就是说先把自己要表达的意思， 朗诵的文章明白的讲给听众， 要 让陌生的观众耐心的听完你的故事同样也不是件容易的事， 这就要求 演员真诚。用心去解读文章。有时候为了朗诵好一段经典作品，演员 常常会自己收集一些相关的背景资料来丰富作品。 这是很必要的。 听 众

6、不想听千篇一律的重复；演员要有新的发现，新的理解和感受，通 过你的朗诵传达给观众。所以，做演员平时要多看一些书，电影等， 利用各种手段丰富自身修养。（3）听的美： 这又是更高的要求。能不能把观众征服，就看演员的功力了。同 样一部作品。不同的人朗诵，往往会有不同的效果。同样一个句子， 一个演员前一秒可能会这么读， 之后又会尝试另一种读法。 演员要多 思，从不同的角度挖掘作品，然后再选择最佳的方案。当然尊重作品 本身是很重要的，我们只能使作品更丰满。切忌随意发挥，曲解原意 而使作品缩水。在台词训练课上， 要互相学习和分析， 不要把眼光只让在技 巧上。真实的感情来的更直接， 真诚比任何手段技巧更容易

7、打动别人。10 编讲故事：再学习朗诵的基础上， 可以进行命题或半命题编讲故事训练， 也 可以自由选材编讲。编讲故事选材很关键， 老的表演艺术家常说“情理之中， 意料之 外”就是说，我们要尊重生活逻辑，尊重生活本身的真实。在这个基 础上进行提炼加工，让作品更有“味道”。切忌胡编乱造，重复烦琐 或是胡乱拼凑别人的作品。 观众关心的是你对生活独特的理解。 所以， 我们在编讲故事的时候， 最好是选取身边的事， 自己独特的经历或借 见别人有价值的经历。每个人对待生活的态度都不同，经历不同，所 以编讲的故事当然也会各有所长。 演员也不用拘泥于统一标准。 评定 故事好坏的标准是看能否真正打动观众的心。 当然

8、，我说的打动并不 是指让观众哭就是好。 感动不等于哭。感动是一种理解基础上的共鸣。我曾经听到这样一个故事， 讲的是在一个边关哨卡， 冬天下着雪 天很冷，战士们冒着风雪在哨卡站岗。 一次某军首长去视察慰问这个 哨所的官兵， 有个小战士向首长报告， 说我们这里的条件实在是太艰 苦了。把战士都冻死了。首长一听大怒，大声冲小站士喊：“这里竟 然出现了这样的事，把你们班长给我找来我要处分他！ ”小站士哭着跟首长说：“那个被冻死的战士就是我们的班长”故事虽然很简单，但却直指人心。当然我们不必拘泥于这个例子，只要你用心观察你的生活，反思你的经历，关心你生活的环境，关心世界。你会 学会如何编讲故事，在这个过程中