《世说新语两则》学案_第1页
《世说新语两则》学案_第2页
《世说新语两则》学案_第3页
《世说新语两则》学案_第4页
《世说新语两则》学案_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?世说新语两那么?学案一、走近作者作品二、初读课文，完成三标一感1.标出不认识的词语并注音2.标出不理解的词语，结合注释和工具书加以理解3.标出文中出现的人物，理清他们之间的关系4.感悟文章的整体内容三、比一比，看一看，谁英雄，谁好汉：1.给黑体字注音俄而雪骤欣然差可拟柳絮无奕女道韫期日中 尊君在不相委而去2.解释黑体词语的意思1与儿女讲论文义2俄而雪骤3公欣然曰4撒盐空中差可拟 5未假设柳絮因风起 6即公大兄无奕女 7陈太丘与友期行 8过中不至9尊君在不11相委而去12那么是无信13元方入门不顾14君与家君期课内探究学案一、教学目标1.积累掌握“俄而、欣然、拟、未假设、乃、期、委、去、引、舍

2、、顾等词在特定语境中的词义。2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。4.背诵两篇短文。第一课时咏雪同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，你能列举一些吗？【自主学习】1学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书读顺句子，疏通文意。2小组成员讨论解决字词句疑难的根底上疏通文意，按照读译讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可提交班上集体解决，教师可适当给予提示。3选三个学生复述课文内容，教师可提示学生要先了解故事背景，再抓住它的核心。【合作探究】1.谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？2.“公大笑乐该如

3、何理解？谢太傅到底认为谁答复得最好？3.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？【稳固检测】1解释以下各句中加粗的词。(1)俄而雪骤(2)撒盐空中差可拟 (3)未假设柳絮因风起2翻译以下句子。撒盐空中差可拟- - 未假设柳絮因风起-3.默写描写雪的诗句不少于三句1-2- -3-4.填空1公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：-。兄女曰：- -。2021、10、11第二课时陈太丘与友期【自主学习】1学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。2小组成员讨论解决字词句疑难的根底上疏通文意，按照读译讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可提交班上集体解决。3选三个学生复述课文内容，学生点评。【合作探究】1.“日中这个时间概念是否科学，古代没有精确的定时仪，怎么判断迟到？2.友人到底是一个怎样的人？3.元方的性格特点如何？4.在友人“惭“下车引之时，元方却“入门不顾是否失礼？【稳固检测】1解释以下各句中加粗的词。(1)期日中(2)尊君在不11相委而去12那么是无信2翻译以下句子。太丘舍去，去后乃至。- -君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。-3区分以下词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下4以下句中加粗词与“尊君在不的“不用法不同的一项为哪一项A诲女知之乎B学而

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论