江边完小课堂等级达标实施方案

1、江边完小课堂等级达标实施方案为了进一步深化课堂教学研究，全面推进素质教育，全面贯彻教育方针，努力提高课堂教学整体水平，促进教师综合素质的提高，促进学生全面发展，根据教育局文件精神和中心学校的管理办法，特制定本方案。一、课堂教学等级达标的对象我校全体在编在职教师。二、课堂教学等级达标的主要目标1、通过开展课堂教学达标活动，努力提高我校课堂教学效益，促进学生全面发展。2、通过开展课堂教学达标活动，努力提高我校教师的综合素质。3、通过开展课堂教学达标活动，提高我校教师的教研能力。4、通过开展课堂教学达标活动，达到共同学习，互相学习、交流的形式。三、课堂教学等级达标活动的组织建设课堂教学评价小组名单：

2、组长：彭智桥 成员： 李 林 吴跃刚 刘树琼 王琴 袁娇 杨丽红四、课堂等教学级达标活动的程序（上课讨论交流）上课程序：1、每位教师每学期上一节等级达标课，一学年上两节（其中至少有一节是使用模式二进行教学），请本教研组的所有教师对自己的课堂教学进行评分。（各教研组具体时间安排见后）2、采用的模式：以学定教，学案导学。3、每位教师在上公开课之前，必须把教案（教案标题用三号字，正文用小四号）打印发给听课教师，听课之后，由上课教师和听课教师在一起讨论、交流（肯定优点，指出不足，提出宝贵建议）。上课教师再把原材料和修改后的材料，上交教研组。同时听课教师要把讨论结果，体现在听课记录表中。评价量化表由上课

3、教师课前从教务处领取，课后由听课教师上交教务处存档。4、村小的教师由课堂教学评价小组评价，一学期一次，一学年两次。5、领导参与情况：语文教研组：彭智桥 数学：吴跃刚 科学：李林6、教研活动当天凡参与教师有课，需向教务处申请调课，若有课的教师去参加教研活动教室内无人上课，视缺席一节课处理。7、成绩统计，每学期结束统计，去掉一个最高分，一个最低分，求平均分，然后再求上下学期的平均分作为考核分。7、以上各条若不认真执行者，将本年度的综合考核成绩列为倒数第一。五、课堂教学等级达标结果的使用。教师课堂教学等级结果，与教师履职考核、评先推优、竞聘上岗和绩效工资分配挂钩，晋升中职的教师，必须是标准课，推荐骨

4、干教师，必须是优秀课。六、教师课堂教学达标的评定依据。我校评定依据使用教育局课堂教学评价量化标准。附表一：罗平县中小学“新授课”课堂教学评定标准。附表二：罗平县中小学“复习课”课堂教学评定标准。附表三：各教研组具体活动时间、人员安排：九龙镇江边完小2010年9月各教研组具体活动时间、人员安排：语文教研组时 间教 师地 点备 注上学期10月27日刘树琼江边完小11月11日陈 莲 陶艳珍江边完小11月17日许 波 陈改香江边完小12月9日谭翠翠 燕唯碧江边完小12月14日肖冬梅 徐稳芬 王国慧江边完小下学期3月18日肖冬梅 徐稳芬江边完小3月22日陈 莲 王国慧江边完小4月12日刘树琼 许 波江边完小4月28日谭翠翠 陶艳珍江边完小5月11日陈改香 燕唯碧江边完小数学教研组时 间教 师地 点备 注上学期10月27日王 琴江边完小11月9日闻赛玲 王琼江边完小11月24日吴茂奎 王学贵江边完小12月10日张丽仙 陈萍江边完小12月24日赵淼淼江边完小下学期3月7日闻赛玲 王琼江边完小3月22日吴茂奎 王学贵江边完小4月6日张丽仙 陈萍江边完小4月21日赵淼淼 王琴江边完小科学教研组时 间教 师地 点备 注上学期10月26日袁 娇江边完小11月10日陈红梅 耿存娣江边完小11月18日赵鸿莲江边完小12月8日龙彩花 马松江