初一上册作业

1、第一单元第一章人是生物第一节生物的特征1下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B.夜来风雨声，花落知多少C.红豆生南国，春来发几枝 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2具有系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（ ）A.恐龙蛋化石、艾滋病病毒、试管婴儿 B.克隆牛、皮鞋发霉长的毛、草履虫C.转基因辣椒、钟乳石、大肠杆菌 D.珊蝴、智能机器人、酵母菌第二节调查身边的生物1调查是一种科学探究的方法，请指出下列哪项活动不属于科学调查（ ）A.公务员的休息时间调查 B.大兴安岭森林资源清查 C.人口普查 D.巢湖市卫生大检查2. 要是牧场的一大

2、片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？（ ）A.分析资料 B.调查 C.收集资料 D.观察第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈1.下列能构成生物圈的是（ ）A.地球及生物 B.湖泊中的所有生物 C.地球上的所有的人类 D. 森林中的所有的树木2、生物圈中水圈、大气圈、岩石圈三者之间的关系是（ ）A、相互交叉，无明显的分界 B、各自独立，互无联系C、大气圈独立，水圈和岩石圈交叉相连 D、岩石圈很溥，水圈和大气圈的厚度区别不大第二节环境对生物的影响1. 春兰秋菊、南橘北梨，造成这些生物生

3、活差异的生态因素依次是（ ）A、水分和光 B、土壤和温度 C、光和温度 D、温度和水分2山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（ ）A阳光 B水分 C温度 D土壤3有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1)你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。(3)设计实验方案：A取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B. 把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。(4)该

4、实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。(5)该实验证明了：叶绿素的形成需要_。第三节生物对环境的适应和影响1.按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ）.裸地草地茂密的灌丛 .茂密的灌丛草地裸地.草地茂密的灌丛裸地 .茂密的灌丛=草地裸地2有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（ ） A环境影响生物 B. 生物适应环境 C生物影响环境 D生物躲避敌害3下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应（ ）A河边垂柳的枝条，垂向河面 B仙人掌适应干旱而叶变成刺C秋天大雁由北方飞向南方越冬 D蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃4、请回答探究实验植物对空气湿

5、度的影响中有关问题（1）、裸地、草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，你的假设是_ _。(2)、在一天之内用干湿计分早中晚三次，分别测量裸地、草地、茂密的灌丛中的湿度。测量灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？为什么？_。（3）、下表为小红测得的裸地、草地、灌丛三处早中晚的相对湿度，根据数据在下边坐标图上绘出裸地、草地、灌丛三处相对湿度的变化曲线。早晨中午傍晚裸地381545草地533565灌丛624380根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，而湿度最小的是 ，而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。由此看出，生物会 环境。第四节生态系统1假设在一定时间内

6、，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量总值为c。能正确反映三者关系的是（ ）Aab+cB.ab+c C.a=b+c D.a-b=c2、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（mg）0.0450.0240.0030.1450.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的A.  ABCDE B.  EDCBAC.  DABCE     D.  CEBAD3、一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的

7、相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示（ ）4、有毒计物质会通过食物链不断积累。你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是（ ）5蘑菇在生态系统中属于（ ） 乙丙丁甲 A生产者 B消费者 C分解者 D、非生物部分6.某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起：（ ）A乙和丙数量增加 B丙和丁数量减少C乙、丙和丁数量减少 D乙和丁数量增加7. 人属于生态系统中的什么成份？（）生产者 消费者 分解者 既是生产者又是消费者8假定地球上没有了阳光，温度仍正常，你估

8、计最后灭绝的生物是 （ ） A、绿色植物 B分解动、植物遗体及枯枝蚊叶的微生物 C，植食动物 D肉食动物9下列是温带草原上的部分生物（1、植食昆虫2、鼠3、蛇4、鹰5、食虫鸟6、植物），它们通过食物形成的联系如下图，请你根据掌握的知识把生物前的代号填入空格内。A、 B、 C、 D、 E、 F、 生物种类体内食物成分A鱼（甲）鱼（乙）B小球藻C鱼（乙）水蚤D水蚤小球藻10. 某湖泊中存在着4 种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制成右表：请你回答。（1） 根据上表提供的信息，以食物链的形式表示4 种生物的取食关系。（用字母表示） （2）此食物链中生产者是 ，

9、消费者是 。（3）此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外，还应包括 。（4）若此湖泊受到了轻度汞（一种有毒物质）污染，则A、B、C、D 四种生物中汞含量最高的是 。第五节生物圈是最大的生态系统1如右图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（ ）A B. C D第二单元第一章生物和细胞第一节练习使用显微镜1. 右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是（ ）A. 左下方 B. 右上方 C. 右下方D. 左上方2、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物像放大50倍，应选择的镜头为（

10、 ）A、和 B、和 C、和 D、和3、把刻有“pb”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ）A qb B pp C bp D qd4透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是（ ） A9>6 B6<9 C6>9 D9<65.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是（ ）6.若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、.物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视野最暗的是（ ）第二节观察植物细胞1、下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是

11、:（ ） A B C D2.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关（ ）A.细胞壁   B.细胞膜   C.细胞质 D.细胞核第三节观察动物细胞1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A、自来水、生理盐水、碘液 B、生理盐水、自来水、碘液C、凉开水、生理盐水、碘液 D、碘液、生理盐水、凉开水 2图3显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。（1）图中甲往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是 。（2）图中乙往装片上滴加的液

12、体是， 甲 乙滴加该液体的目的是 。 图3（3）制作装片前,先将口漱净的目的是；（1） 下图为甲、乙两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图你认为 _同学的观察效果好。另一位同学观察效果欠佳是因为装片中有_，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时的操作方法是_。 第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量1.能直接为细胞的生活提供动力的结构是 （ ）A.线粒体 B.叶绿体 C.线粒体和叶绿体 D.细胞膜2.人需要吃东西，这是因为食物给我们提供所需要的（ ）A.物质 B.能量 C.物质和能量 D.氧气和能量第二章第二节细胞核是遗传信息库1、将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵细

13、胞内，在体外发育成胚胎，再植入黑鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠的毛色为（）、黑色、灰色、白色、黑白相间2下图所示的是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片段、细胞中的某结构。请据图回答问题： (1) 图1中植物细胞特有的能量转换器为 _ _。 (2) 图2所示的分子叫_，它主要存在于图一中的 _中。该分子上有特定遗传功能的片段叫_。 (3) 图3所示的结构叫_，它主要由DNA和_两种物质组成。第三节细胞通过分裂产生新细胞1.细胞不能无限长大的主要原因是 （ ）A.细胞长得太大影响生物体的整体美观B.细胞长得太大就不能进行分裂C.细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破D.细胞体

14、积增大，表面积与体积之比变小，细胞表面的吸收能力不能满足细胞的需求第三章细胞怎样构成生物体第一节动物体的结构层次1填出下图中人体四种基本组织的名称：A· B· C· D· 2.一块完整的骨，可以属于哪个层次结构 ( ) A细胞 B组织 C、器官 D系统3.人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层次中的（ ）1222A个体 B系统 C器官 D组织4、据右图回答:图中1表示的过程是细胞的_过程，其结果使得细胞_。图中2表示的是细胞_的过程,其结果形成了_。第二节植物体的结构层次1“藕靳丝连”中的丝属于 ( ) A、保护蛆织 B输导组织 C、分生组织 D营养

15、组织2垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有（ ） A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织3、下列各植物结构中，属于器官的是 （ ）第三节只有一个细胞的生物体1.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫样本的最好部分是（ ）A.培养液的表层 B.培养液的下层 C.培养液的中层 D.培养液的底部2.一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构密切相关。此结构是 （ ）A.伸缩泡 B.食物泡 C.纤毛 D.收集管3.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（ ）A阳光 B二氧化碳 C氧气 D养料第四章没有细胞结构的微小生物病毒1.烟草花

16、叶病毒的结构与下列哪种生物结构相似 （ ）A.海带 B.噬菌体 C.细菌 D.酵母菌2.我们观察病毒，通常选用的仪器是 （ ）A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 D.解剖显微镜3.病毒是生物的主要理由是 （ ）A.具有细胞结构 B.生活范围广泛 C.能产生后代 D.能使其他生物致病第三单元第一章生物圈中的绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物1.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？  A.衣藻； B.蕨； C.白菜； D.葫芦藓2、下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是  A、墙藓、蕨 B、水绵、水稻 C

17、、海带、雪松 D、白菜、紫菜第二节种子植物1炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自 （ ）A小麦的子叶 花生的子叶 B小麦的胚乳 花生的子叶C小麦的子叶 花生的胚乳 D小麦的胚乳 花生的胚乳2被子植物和裸子植物相同的特征是（ ）。A果皮保护着种子 B种子中的胚珠有子房壁包被着C都靠种子进行繁殖 D都能产生果实3. 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子（ ）A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.松树4右上图为菜豆种子和菜豆幼苗的结构示意图，请据图回答：（  内填写图中数字，_上填写恰当的文字）（

18、1）在菜豆种子中，  _是新生植物体的幼体；它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的。（2）菜豆种子的  _发育成菜豆幼苗7，它在发育过程中所需的营养主要来自  _。第二章被子植物的一生第一节种子的萌发1.把完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）A.甲先萌发 B.乙先萌发 C.同时萌发 D.都不萌发2.右图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是 A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的 B1是由胚芽发育而来的 C菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳 D3是由胚根发育

19、而来的3.如下图所示,根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题(图中每个烧杯中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子): （1）、种子能萌发的烧杯是（2）、此实验实际上包含了三组对照实验,其中以温度为变量的一组对照实验是_和_。（3）、从实验的结果可以看出_ _、 _ _和_是种子萌发所必需的外界条件。（4）、在实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因。（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？ 5、下图有六粒完好而饱满的种子，所处条件各不同，据图回答问题。（1）最先萌发的种子是 号；提高温度的即可萌发的种子是 号；供给水 分即能萌发的是 号；供给空气即能萌发的是 号

20、。（2）甲与乙对照的条件是 。（3）在甲乙两装置中有多组对照实验，如 （举出任意两组）。（4）可以看出：种子的萌发必须要有 、 、 等外界条件。第二节植株的生长1“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来 （ ）A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎 2在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是 （ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区第三节开花和结果1.下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（1）图中所指的1是 ，它是在 里产生的。（2）图中4是 ，根据这一结构的生长情

21、况分析，说明这朵花还没完成 作用。这一作用一经完成， 将发育成果实。第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水1.植物生活离不开水，其原因不包括 （ ）A.环境中水越多植物生长的越好 B.干种子必须吸足水才能萌发C.植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 2.下列有关植物含水量的叙述，正确的是 （ ）A.晒干的种子中不含水 B.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多C.植物细胞中的水都贮存在液泡里 D.瓜果果肉的含水量约为50%第二节水分进入植物体内的途径第三节绿色植物参与生物圈的水循环1、在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是( )A、缓慢地

22、切下 B、迅速地一次切割 C、迅速地来回拉切 D、缓慢地来回切拉2、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )A、根毛、导管、气孔 B、气孔、根毛、导管 C、根毛、气孔、导管 D、表皮、叶脉、气孔3、使叶片呈现绿色的结构主要是( )A、上表皮 B、下表皮 C、叶肉 D、叶脉4、植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为（ ）A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失C、下表皮的气孔多可以加速水的散失 D、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物1下

23、图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（ ）A只有乙 B只有丙 C乙和丙都是 D乙和丙都不是2、在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100下烘干，称其质量，到黄昏时，再取同一植株的相同位置、相同形态大小的叶片乙，同样处理，称其质量，其结果为( )A. 甲叶片比乙叶片质量小 B. 甲叶片比乙叶片质量大 C. 两叶片质量一样 D. 不一定3.某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要（ ） A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光 C.水和阳光 D.水和叶绿素4.二十世纪，科学家希尔曾做如下实验如图所示，请你分析并回答下列问题 （1）据你分析，图b气泡中的气体是 ，如何设计实验来验证气体中所含的气体成分？ 。（2）通过实验可以看出，光合作用进行的场所是 。（3）通过图b和图c的比较，可以说明什么问题？ 。（4）希尔的这个实验证明了光合作用的条件是 第二节绿色植物对有机物的利用1.如果白天光照充足，下列条件中对农作物增产最有利的是（ ） A.白天晚上均为30 B.白天15。C，晚上30 C.白天晚上均