中学六年级语文上册 19 莺练习1（无答案） 鲁教版五四制 试题

1、19 莺一、根底知识及运用 1.注音全都正确的一项为哪一项(    ) A.纬度i      连翘      怠惰uò      孤寂ì B.藐小   描摹ó          凝神í &#

2、160; 蜉蝣ó C.欢畅à 恬静      栖息      呵护 D.无稽       浑然ú        上乘é   宇宙ò 2.给加点的字选择正确的读音。 衰草连天_  &

3、#160; 鬓毛衰_  (a. b. c. d.) 差异_   派遣_    差劲_    参差_ (a.b.c.àd.e.à) 观测_  道观_  (a.àb.c.) 落叶_  落枕_ 丢三落四_ (a.ób.òc.àd.à) 播种_  耕种_ (a.òb.c.

4、60;) 3.书写全都正确的一项为哪一项(    ) A.草木荣枯    俗语农谚    耐人寻味    俯首贴耳 B.离愁别苦    凝神静听    不记其数   少见多怪 C.苍海一粟    无忧无虑    千呵万护 

5、0;  修养水分 D.饱学之士    雅俗共赏    不胜玫举    昂首挺立4.词语解释有误的一项为哪一项(    ) A.可望而不可及 (比得上)    描摹 (照样子写或画，模仿) B.俯首贴耳(低下)           浑然一体(

6、完整不可分割) C.目不识丁(指汉字)         无稽之谈(考察，根据) D.不胜枚举 (列举)          不计其数(计算) 5.选择恰当的词填空。 她望着光荣美丽的织女星，想到织女每年还能够和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着_(a.孤独  b.寂寞  c.孤寂)的时光；她在这“凉如水的夜色里，所感到的不是凉爽而是_(a

7、.清凉  b.忧愁  c.凄 凉)；她“扑流萤并不是因为萤火虫有趣，_(a.可是  b.却是  c .而是)因为夜长_(a.寂寞  b.无聊  c.无事)都是宫中怨女的_(a.心情  b.情感  c.心境)。 这歌声仿佛_(a.参加  b.含蓄  c.修养)了树林的清新，描绘了_(a.幽静  b.恬静  c.平静)的生活，表达了幸福的感受

8、，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之_(a.动情  b.快乐  c.赞叹) 呢? 不过，_(a.因为 b.即使  c.纵然)是饱学之士，_(a.所以  b.但是  c.倒也)未必尽识数字的_(a.历史  b.身世  c.过去)，数字的_(a .情趣  b.趣味  c.得意)，_(a.以及  b.乃至  c.和)数字的_ (a.缺点 &

9、#160;b.遗憾 c.过错)。 太阳并不在这个大车轮的中心，与中心的距离 _(a.为  b.大约  c.是万光年，所以它和邻近的恒星_(a.都  b.可能)以每秒钟_(a.约  b.为)220公里的速度绕着银河系的中心在转动。 6.指出以下各句使用的说明方法。 天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。(        ) 这银河系像一个扁平的车轮，直径约八万光年，而且像车轮一

10、样在旋转着，因此各个星都以不同的速度绕着中心在移动。(        ) 大约四千年前，地中海东岸的腓尼基人创造了字母表。它在传播的过程中，或多或少地发生了种种变化，例如，古老的希腊字母和希伯来字母就不太一样。(        ) 在春天，早春跟晚春也不一样。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到 晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早十天。(    

11、60;   ) 银河系外面还有很多类似银河系的星系，天文学家把它们叫做河外星系。(        ) 物候观测使用的是“活的仪器，是活生生的生物。(        ) 7.判断正误，正确的在括号内画“，错误的在括号内画“× ?卧看牵牛织女星?是一篇科学小品文，属于说明文。科学小品文就是介绍科普知识的文章，通常具有一定的文学性。(   &#

12、160;) ?大自然的语言?、?莺?、?数字杂说?、?卧看牵牛织女星?都是说明文。而?月亮上的足迹?是一篇典型的语言生动的记叙文。(    ) ?卧看牵牛织女星?一文中，在介绍中外有关牵牛织女星的神话传说时，语言生动，而在说明涉及牵牛星、织女星的相关天文学知识时，那么采用了平实的语言。(    ) ?数字杂说?中的“杂原意为“多种多样，此处可理解为“几方面。本文的课题可换成“数字讲解，但不能换成“数字趣谈。(    ) ?数字杂说?中在

13、介绍数字的开展的过程时，?月亮上的足迹?在介绍登月的全过程时，两文均以时间开展为顺序，思路清晰。(    ) ?月亮上的足迹?一文主要讲了人类登月的全过程，而课文的标题强调的只是留在月亮上的人 类足迹这一点，标题不能很鲜明很恰当地提醒文章的中心，因此这个文章的标题并不太好。 (    ) 8.补上以下成语中所缺的字。 一_作气      一见如_      

14、一箭双_      一尘不_ 一败_地      一_莫展      一_风顺      一_之长 一气_成     一毛不_      11一_不通      12一_

15、惊人 13一触即_    14一_之见    15一贫如_   16一_千金 9.根据课文有关内容填空。 ?大自然的语言?从具体生动的四季自然景象说起，条理清楚地说明了_现象的有关知识。 ?卧看牵牛织女星?中引用了杜牧的?秋夕?诗，最后两句是_，           _。引用诗句一方面_，说明本文说明对象为牵牛星和织女星，另一方面又引起读者的_&#

16、160;。从文章内容看，主要包括三个局部，即：a介绍_；b说明_；c概述_。?莺?的语言特点是_，作者以博大的胞襟关注大自然中的生命 ，喜爱莺，实际上暗含了作者对_的热爱。 距今约三千年的西周钟鼎文中还出现了“又字，例如“六百又五十又九，“又表示_，这个数字就是_。我国古代人民创造了“0，是表示_的符号。 从登月全过程看，主要包括四个阶段：a._  b._  c._  d._ 二、阅读 (一) 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪_化，草木_发，各种花次第开放。再过两个月

17、，燕子_然归来。不 久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_的落下来。北雁南飞，活泼在田间草_的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草_天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣_、留鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好似大自然传语要赶快耕地；桃花开了，又好似暗示要赶快种谷子。布谷鸟开场唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。这样看来，花香鸟语，草长_飞，都是大自然的语言。 10.横线上依次填的词语是：_

18、 11.解释加点的词：销声匿迹_        风雪载途_ 年年如是_        次第_ 12.用以下词语各写一句话： 次第_周而复始_ 13.选文运用了_、准确的语言，请在选文中按要求各摘录一句使用了修辞手法的句子。 比喻_ 拟人_ 引用_ 14.选文第一段写了四季自然景象的变化。试将句子的序号填入以下对应的季节后的横线上 。春_夏_秋_冬_ 15.四季风光有时并无明显的

19、分界限，尤其在幅员辽阔的我国，更是如此。两句可以说是写的_末_初的风光。 16.句在选文第一段中的作用是：_ 17.概括两段的大意。 第一段：_ 第二段：_ (二) 甲文阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停顿了生命，游蛇停 止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在 冰冻的牢狱中，大局部陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅 萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些得意的小生命唤醒了沉睡的大自 然，焕发了新的活力与生

20、命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑 打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活泼、灵巧、轻盈、好动，所有的 动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来 到 了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有 一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞 去的欢快身影。我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们得意的性情 ，却无视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光荣