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文档简介

1、学校课程规划与实施情况汇报一、方案制定情况（一）学校课程设置背景弓寨小学地处惠济区弓寨村，这是一座具有五百多年悠久历史的古老村落。学校周围各类生动的课程资源丰富厚重。面对学生和家长对教育的多源需求，内容丰富具有生命力的课程建设成为弓寨小学发展的源头活水。基于此，弓寨小学的教育哲学和育人目标定位于：“启蒙养正明理成人。 ”启学识兴趣之蒙，养德性言行之正；明天地人事之道，悟生命价值之理。（二）课程发展方向学校所有课程发展方向定位是对教育哲学的践行与诠释。学校的课程设置渗透着继承和弘扬家乡优秀传统文化精粹。（三）课程总目标弓寨小学秉承着 “启蒙养正明理成人”的教育理念。以人为本，以学生的发展为本的课

2、程理念建构现代化的课程体系，强调 “知识与技能，过程与方法、情感、态度与价值观”的整合，树立终身学习观，建构民主化的师生关系，以创新作为课程改革的灵魂，充分挖掘课程资源，强化课程综合实践功能，培养学生“乐学、勤学、好学 ” 的学习品质，促进学生全面和谐发展。（四）课程建设具体目标1 、通过学校课程的开发，改变传统的课程观，设置可供学生选择的、灵活安排的课程，构建学校新文化。2、通过学校课程内容的实施，满足学生多样化发展的需要，强化学生对学习内容的自主选择意识。3、面向每一个学生，坚持全员参与，拓宽视野，提高学生综合素质，促进 学生个性发展。4、培养学生合作精神和交往、动手、创新、探究等多方面的

3、能力，加大学 生对知识综合运用的力度。5、提高学校教师的课程开发意识和课程开发能力，促进教师专业的发展。6、通过学校、家长、社区民主参与开发，丰富具有学校特色的课程资源， 形成学校特色。二、课程设置情况1 、课程分类按课程性质分为国家课程、地方课程、校本课程、综合课程四类。（ 1）国家课程。主要课程有：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、 英语、科学、音乐、体育、美术。（ 2）地方课程。主要课程有：书法、安全教育、国防教育、综合实践活动课。（ 3）校本课程。校本课程由学校因校制宜进行开发与实施。校本课程是体现与发挥学校办学特色，提高教育质量的重要环节。主要课程有：七弦琴韵、翰墨飘香、艺芽吟诵、快乐足球、悠悠竹笛、风铃合唱、舞步飞扬、绘画艺术、民族葫芦丝、最爱跆拳道、语言脱口秀等。（ 4）综合课程：主要结合综合实践活动课程和重大节日、学校的德育活动 做精做细，形成独特的课程体系。主要课程有：四化教育、国旗下演讲课程、入学课程、毕业课程、节日课程等。三、课程的实施（一）国家课程实施1 、严格按照省定课程计划开足开齐国家课程。2、深化国家课程单个学科内和学科间整合的实践与研究（ 1）关注学习目标的制定、达成、评价情况。通过说教材、编写课程纲 要、开学第一节进行课程纲要分享课、中心校内同学科教师集体备课共享教学 设计（ 2）深化学科间课程整合。学校特别关注语文学科和校本课程吟

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