下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、简 报(一)制作人:程冲组织管理结构 总领导:周镜亮(教科局局长) 组长: 温平生(分管副局长) 副组长:张祖亮(师资股股长) 张守良(教研室主任) 贾甲兵(电教馆馆长) 范贵池(负责考评局务委员) 程 冲(教师进修校校长) 成员:各学科坊主 各学区、学校师训干部(校级管理员)县级骨干培训者团队建设情况在培训过程中,由县师资股、教研室、电教馆各位老师牵头;由全县所有在岗特级教师、各级学科带头人、教学能手(各位坊主)引领;由考评办各位老师监督考查,各学区以及各学校师训员任区、校级管理员负责督促。分阶段完成线上、线下研修,鼓励、发现和打造县级研修优秀单位,经过示范校1带1,1拖2,共同打造县级骨干
2、培训者团队。职 责 分 工总领导周镜亮:研修总指导。组长 温平生:研修总把关。副组长张祖亮:带领师资股领导各学区长、校长完成研修 工作,研修总负责。副组长张守良:带领各学科教研员负责教研支持。副组长贾甲兵:带领电教馆全体老师负责技术支持。副组长范贵池:带领考评组全体老师负责监督检查。副组长程 冲:带领进修校老师负责通报学情,完成研修 中上传下达等具体工作。学科坊主:负责指导本坊内成员完成本次研修,如有特殊 情况及时反映解决。校级管理员:定时了解本单位学情,及时督促本单位教师 如期参加培训,上传下达。祁县教科局2015国培教师信息技术应用能力网络培训管理制度为督促教师积极参加网络研修学习,提高培
3、训效率,使我县教师的信息技术应用方面有较大幅度的提高,特制定如下管理制度。 一、健章立制,加强领导,实施责任追究制度。 我县成立培训工作领导小组,明确各自职责,责任到人。相关领导研修期间经常深入研修一线,及时发现、解决研修中的问题。研修工作出现失误,追究相关人员责任。2、 互帮互助,保障实施,如期完成研修任务。1. 建立三级研讨网络,保障线上研修如期进行。(1)县级管理员、各学科坊主加入国培QQ群(260870041)及时了解国培信息,掌握研修技术;(2)县管理员组织建立坊主微信(QQ)群,校级管理员微信群,保障及时通知研修信息,了解研修现状,商讨解决研修中出现的问题;(3)坊主、校级管理员建立各自微信(QQ)群,及时了解各自研修进度,解决研修中出现的问题。2. 加强多方联手,保障线下研修如实完成。教师进修校、教研、电教三方联动,考评组全线监督,由师资统一协调布置,确保线下研修的实效性。3、 树立榜样,考核评优,保障研修实用高效。为确保研修较高质量地完成,各坊主、考评组要在各自微信群中不断推出榜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 研磨、筛选机械企业ESG实践与创新战略分析报告
- 鹿企业数字化转型与智慧升级战略分析报告
- 负离子桑拿服行业跨境出海战略分析报告
- 2025-2030年金属水泥钢隔板市场需求变化趋势与商业创新机遇分析研究报告
- 企业数据安全应急响应协议2025年责任书
- 企业2025年数据安全治理框架协议
- 闵行区2025-2026学年第二学期期末考试六年级数学学试卷及答案(上海新教材沪教版)
- 2025年平凉市静宁县特岗教师招聘考试试卷真题
- 2025年中国烟草总公司湖南省公司招聘考试真题
- 2026党办面试题目及答案
- 提高光伏能源项目安装一次合格率QC论文
- DB11-T 407-2017 基础测绘技术规程
- 304不锈钢圆管检验报告
- 重庆市建筑工程设计文件编制深度规定及审查要点-智能化
- 急性呼吸困难鉴别诊断与处理课件
- 2016广东省排水管道非开挖修复工程预算定额
- 广东省事业单位改革方案
- 浮针疗法课件
- 人教版(2019) 选择性必修第四册 Unit 5 Launching Your Career阅读简案课件
- 高尔夫球场设计课件
- 小学三年级数学经典应用题100道
评论
0/150
提交评论