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文档简介

1、督捕抚小学四年级语文导学案3默读第8自然段，小组讨论：为什么飞机能够在夜间安全飞行?()雷达飞机()学习内容：四年级语文下册第三单元第11课蝙蝠和雷达 第二课时学习目标：1把握课文的主要内容与要点，抓住重点词句，了解科学家是 怎样从蝙蝠身上得到启示的？2理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，让学生产生热爱科学， 乐于观察与探究的兴趣。学习重难点：1了解科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的？2理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。预习案1蝙蝠和雷达有什么共同点和不同点？测评案1请画出蝙蝠探路和飞机夜航的示意图()障蝙蝠碍()物雷达的天线就像是蝙蝠的雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的雷达的荧光屏就

2、像是蝙蝠的 2小组讨论学习37自然段：蝙蝠在夜间飞行的秘密是什么?2按课文内容填空科学家经过反复研究，终于揭开了 。它一边飞，一边从 发出一种声音，这种声音叫做 ， 像波浪一样向前推动，遇到障碍物就，传到蝙蝠的 ，蝙蝠就 。科学家模仿 ，给飞机装上了 ，雷达通过发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 ，显示在，驾驶员从雷达的，能够看清楚前面没有 ，所以飞机在夜间飞行也十分安全。探究案1朗读课文1 2自然段，课文提出一个什么问题？2人们根据蝙蝠发明了雷达，这叫仿生科学。你还知道哪些仿生科学，请 举例说一说。小结：学习了这篇课文，你有什么体会?评价：我的评价：老师评价；督捕抚小学四年级语文导学案王金丽

3、学习内容：四年级语文下册第三单元第11课蝙蝠和雷达 第二课时学习目标：1把握课文的主要内容与要点，抓住重点词句，了解科学家是 怎样从蝙蝠身上得到启示的？2理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，让学生产生热爱科学， 乐于观察与探究的兴趣。学习重难点：1了解科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的？2理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。预习案1蝙蝠和雷达有什么共同点和不同点？2按课文内容填空科学家经过反复研究，终于揭开了 。它一边飞，一边从 发出一种声音，这种声音叫做 ， 像波浪一样向前推动，遇到障碍物就，传到蝙蝠的 ，蝙蝠就 。科学家模仿 ，给飞机装上了 ，雷达通过发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 ，显示在，驾驶员从雷达的，能够看清楚前面没有 ，所以飞机在夜间飞行也十分安全。探究案1朗读课文1 2自然段，课文提出一个什么问题？2小组讨论学习3 7自然段：蝙蝠在夜间飞行的秘密是什么?3默读第8自然段，小组讨论：为什么飞机能够在夜间安全飞行?测评案1请画出蝙蝠探路和飞机夜航的示意图()障()雷达蝙蝠碍飞机()物()雷达的天线就像是蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。2人们根据蝙蝠发明了雷达，这叫仿生科学。你还知道哪些仿生科学，请 举例说一说。小结：学习了这篇

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