中小学实验室管理制度

1、中小学实验室管理制度一、实验室 （仪器室、准备室 ）要专人管理。注意防火、防雷电、 防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常 维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室 （仪器室、准备室 ）要科学管理。仪器、器材等物品都 应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别 类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定 期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和 清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况 记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借

2、用手续， 用后及时归还不得 转借他人，外借须经主管领导批准。六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验 中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实 验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易 燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于 安全地点，指定专人保管。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏 照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆、阅览室专人管理。 注意防火、 防雷电、防盗、防尘、 防潮、

3、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图 书馆、阅览室须保持安静。二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重 图书应设立专柜，防止意外发生。三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2 3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人 员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。 阅览室的期刊不得外借， 阅览时不得在期刊上涂画。六、图书、期刊每学期清理一次， 及时做好报损报废和增添登记工作， 确保账、册相符。实验室安全制度1、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、

4、触电保护器和 接地装置。按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。 严禁违章操作和带故障使用电器设备。2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室 应断开总电源开关。3、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用 双锁由双人保管。4、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲 自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录” 。5、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的 地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。6、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查， 确保应急使用。7、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚 固

5、，要有防盗安全设施。实验教师工作职责1、了解学校教学计划，会同有关人员制订实验教学计划。2、熟悉有关教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能。 负责实验的准备结束后的整理工作。与任课教师共同上好实验课。3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈和防毒、防火、 防爆、防盗、防触电等工作。4、建好各种账册，做好各种记录和实验档案工作。5、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制订 补充仪器计划。6、组织实验兴趣小组开展科技活动。积极参加自制教具和创新实验研究。学生实验规则1、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理熟悉实 验步骤和方法。2、进入实验室要按实验编组就位，未经过老

6、师许可，不要动用实验 器材和试剂。3、保持实验室内肃静、整洁，做到步轻、声低，严禁打闹，不做与 实验无关的事。4、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注 意事项。5、实验开始先由实验小组长检查实验用品是否齐全、完好，如有缺 少、损坏，须向老师报告。实验中要遵守操作程序，防止意外事故发 生，如有不正常现象要立即报告教师。6、要大胆操作，细心观察实验现象，认真做好记录，如实填写实验 报告。如有创新实验设计，应征得老师同意方可进行实验。7、爱惜器材、试剂，不到邻组调换器材，不擅自拆卸仪器，不将仪 器、药品带出实验室。 因违章或不小心造成仪器损坏或在实验桌上乱 涂、乱写，应赔偿损失。8、

7、实验完毕，必须整理器材。如有损坏丢失，应报告老师。同时做 好清洁工作，经老师同意方可离室。9、对违反纪律又不听劝阻者，老师有权停止其实验，事后作书面检查，损坏的仪器从严赔偿安全防护制度一、化学危险品设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，实 行双锁两人保管制。 危险品的领用和回收必须严格按规定执行， 以免 酿成事故。二、实验室供电线路的安装， 必须符合实验教学的实际需要和安全用 电的有关规定。教师用电与学生用电分开控制，定期检查，及时维修 保养。三、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒等安全工作，要配备 灭火器、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。四、各种仪器药品的操作使用要规范

8、化，以确保实验的安全进行。五、实验室要设防盗门、窗，加强安全保卫工作，非实验室工作人员 不得进入仪器保管室内，节假日要有专人值班。六、实验室工作人员对实验室的安全防护， 应随时随地的按照制度进 行检查，切实做好安全防护工作。 学校领导要十分重视其监促检查工 作，做到实验室的安全防护，万无一失。仪器借还制度一、任课老师借用仪器，要严格履行借还手续，做到借有时，还 有期。领用药品时，实验室工作人员要认真及时准确地记录消耗数量。 领用危险品时，领用教师、两名管理人员必须共同在危险药品专用册 上签名，并严格按规定控制用量，剩余药品及时归还，专人回收。仪 器药品一律不准带出实验室。二、教学仪器一般不予外

9、借，如遇特殊情况，教职工借用仪器须经学 校分管领导批准后才能借出，且用期不得超过三天。三、仪器的领用、借出和归还，均须办理相关手续，并由实验室工作 人员检查、验收。四、借出仪器如有破损或丢失，一律按仪器管理条款严肃调查和处理。仪器报损赔偿维修制度一、凡在实验教学过程中属正常损坏或由于长期使用性能失常且不能 修复的仪器，应填写一式两份的仪器报废单，由实验教师提出意见， 经实验室领导小组鉴定，报校领导批准后，作报废处理。一份存入实 验室仪器质量档案，一份报学校总务部门备案。二、因工作失职、违规操作而造成仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对 故意损坏仪器者除照价赔偿外，并视情节轻重，给予必要的处罚。三、任

10、何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理。四、仪器发生故障时，实验室人员要尽可能及时加以排除，或送交专 业部门维修，以确保其经常处于完好可用的状态。 对维修过的仪器要认真填写仪器维修单，存放仪器质量档案化学危险品管理、领用制度1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。2、危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封 （蜡 封、油封、水封等 ）。3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。4、要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存， 都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜 双人双锁保管制度。5、危险品的

11、清理必须先上报学校， 由学校会同公安等部门负责清理。图书室工作人员职责一、严格执行图书室、阅览室的管理规章制度。二、经教务处主任批准添购书籍， 并搞好新购书籍资料的登记、 分类、 编目。三、及时做好杂志图书资料的借阅、清还工作，使其更有利于教学。四、按时、准确地做好每年每学期的教学书籍、杂志报刊的订阅与收 发工作。五、做好每月底、每学期底、每年底杂志、报刊的装订收藏工作。六、保持图书室、阅览室、书柜的清洁卫生，经常清扫、通风，防止书籍蛀蚀和霉烂中小学实验室、功能教室规范化管理标准、实验教学领导机构 学校要成立实验教学领导小组， 由学校分管校长任组长、 教务处或实 验室主任任副组长，实验教师任组

12、员的 35 人组成。 领导小组要有学期（或学年度）工作计划、会议记录和正副组长听实 验课的记录。二、实验教师 教师人数按规定配备，学历要达到标准，有关档案要建立齐全。三、实验室实验室必须悬挂：1、实验室规则2、有关科学家画像（初中化学实验室还要悬挂化学实验操作图） 。四、实验教师办公室1、悬挂实验室工作人员职责和四种管理制度（ 领用借还制度 损 坏赔偿制度、维护保养制度、报损制度）。2、设五种记录登记簿（学生实验记录簿、演示实验记录簿、教学仪 器维修记录簿、教学仪器借还登记簿、教学仪器损坏赔偿登记簿） 。3、设教学仪器设备总帐和明细帐，必须按编号顺序记帐。4、教师演示实验和学生实验通知单，分别

13、按学年度装订保存。5、仪器说明书必须分类型装订、专架存放。6、要有各年级学年度（或学期）实验教学计划和实验教学进度表， 实验室学期工作计划和期末总结五、教学仪器室1、悬挂仪器室规则 。2、教学仪器必须贴标签，标有名称编号，按学科分类和编号顺序存 放。橱内必须有教学仪器存放卡片。3、仪器柜按顺序编号，柜外贴有学科分类标签，并标明此柜内的仪 器编号从几号到几号。4、仪器室必须有防盗措施，仪器管理做到“十防” （防尘、防潮、防 光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒） 。5、化学仪器室的危险有毒药品，必须专柜（库）双锁保存，危险药 品多的高完中和职业中专，应建专库保存。6、化学仪器室的易耗待用

14、的小型玻璃仪器，不必贴标签。7、音乐、体育、美术器材室要有明细账，悬挂音、体、美器材室规 则，建立借还和损坏赔偿登记簿。六、图书室、阅览室各学校应按省条件装备处 1999 年印发的图书馆管理细则中的要 求，搞好学校的图书室和阅览室管理， 并分别在有关室悬挂如下职责 和规则：1、图书管理员职责2、图书室规则3、阅览室规则七、微机教室1、悬挂微机教室规则2、微机教室的每台微机必须有“计算机使用记录本” 3、微机管理人员办公室必须有记录簿和档案簿：(1) 微机教室使用记录簿(按课时)(2) 微机设备维修记录簿(3) 微机设备损坏、赔偿登记簿(4) 微机设备档案簿八、语言教室1、悬挂语言教室规则2、语言教室的每套设备要有“语言设备使用记录本”3、语言设备管理人员办公室必须有下列记录簿、档案簿：(1) 语言教室使用记录簿(2) 语言设备维修记录簿(3) 语言设备损坏赔偿登记簿(4) 语言设